? ? 作為班主任想說的話太多,下筆又不知道從何寫起,腦子里浮現的是你們的點點滴滴……
? ? 自律
? ? 幾乎每天早上都能收到你們激情早讀的照片,沒有老師的監督,你們都已自覺投入學習中,你們的自律也深深影響著我,也讓我堅持6點40前到校,與你們一起奮斗。晚自習的教室是安靜的,聽到的是你們翻書,寫字的聲音,每個任課老師都在我面前夸你們——自覺、放心的一屆學生。周末返校考,你們都能真實地考出自己的水平,不會有學生為了好看的卷面成績而交頭接耳,你們真實暴露自己的知識薄弱點,任課老師根據你們的知識弱點有針對性地開展教學。
? ? 團結
? ? 每年一度的體能測試,是你們最擔心的時候,班里女生多,部分女生跑步慢,部分女生跳遠跳不到一米五,為了能讓班里的同學都能達標,體育委員和班長就組織你們訓練,每每到體測前期,就能看到我們班的體育積極分子帶著幾個同學在訓練,這里一堆,那里一堆,其樂融融。最后,我們班都能取得較好的體側成績。
? 身影
? ? 每天在辦公室都能看到你們的影子,有為了弄明白某個知識點,在向科任老師請教的身影,也有為了某個知識點與科任老師爭辯的身影,更有,遇到挫折,無法自己排解,在向老師請求幫助的身影。
堅持
? ? ? 每個人都會遇到困難,你們一樣,面對困難,是選擇放棄,還是繼續堅持?在你們身上,我看到了堅持的力量。潘同學,你文科很好,但數學卻老作弄你,每次都把你整的夠嗆,六七十分的數學成績把你重重地按在地上,讓你喘不過氣來,我多次以為你會放棄了,但你卻不急不躁的,每天像只小蝸牛一樣,慢慢的趴著,很多時候把我這個數學老師都急瘋了,催促你都花些時間在數學上,多過來找找我,在我的多次催促下,你終于來了,一開始,你的成績依然沒什么起色,但你仍然堅持著,慢慢的,成績終于有點起色了,你來的次數變得越來越多了,在你的堅持努力學習下,最終你取得不錯的成績,如愿上了特控線,最終考入你理想的大學。還有李同學、藍同學堅持學英語,湯同學堅持學歷史,饒同學堅持學政治等,這些不是個例,而是1班孩子們的一個個縮寫,很多同學偏科,但她們都能堅持學習,不放棄,最終都取得不錯的成績。
可愛
? ? 一直以來,別的班的老師都以為你們只知道讀書,非常“悶”,其實不是的,你們易靜易動。每到班級的集體生日時,你們就非常活潑,又是唱又是跳,歡笑聲不斷。還記得那次,在蔡亞芬老師的歡送會上,你們為蔡老師準備了很多驚喜,有集體合唱、有小品,還有離別感言,在你們的轟炸下,蔡老師被你們感動哭了,你們跟著蔡老師一起哭起來,最后還是在老蔡的安慰“我還在麗水的,又不是去看不到的地方,你們想我,隨時來找我,我一直都在的”下平復情緒的。還有一次,在班主任節上,每個同學都給我準備了驚喜, 我被滿滿的祝福和驚喜包圍著,把我感動得稀里嘩啦的。
? ? 你們是一群非常可愛的孩子,遇到你們,是我的榮幸,在你們身上,我感受到了自律、勇敢、堅持、善良,你們的這些品質,也深深影響著我,遇見你們,我很幸福。