? ? 作為班主任想說的話太多，下筆又不知道從何寫起，腦子里浮現的是你們的點點滴滴……

? ? 自律

? ? 幾乎每天早上都能收到你們激情早讀的照片，沒有老師的監督，你們都已自覺投入學習中，你們的自律也深深影響著我，也讓我堅持6點40前到校，與你們一起奮斗。晚自習的教室是安靜的，聽到的是你們翻書，寫字的聲音，每個任課老師都在我面前夸你們——自覺、放心的一屆學生。周末返校考，你們都能真實地考出自己的水平，不會有學生為了好看的卷面成績而交頭接耳，你們真實暴露自己的知識薄弱點，任課老師根據你們的知識弱點有針對性地開展教學。

? ? 團結

? ? 每年一度的體能測試，是你們最擔心的時候，班里女生多，部分女生跑步慢，部分女生跳遠跳不到一米五，為了能讓班里的同學都能達標，體育委員和班長就組織你們訓練，每每到體測前期，就能看到我們班的體育積極分子帶著幾個同學在訓練，這里一堆，那里一堆，其樂融融。最后，我們班都能取得較好的體側成績。

? 身影

? ? 每天在辦公室都能看到你們的影子，有為了弄明白某個知識點，在向科任老師請教的身影，也有為了某個知識點與科任老師爭辯的身影，更有，遇到挫折，無法自己排解，在向老師請求幫助的身影。

堅持

? ? ? 每個人都會遇到困難，你們一樣，面對困難，是選擇放棄，還是繼續堅持？在你們身上，我看到了堅持的力量。潘同學，你文科很好，但數學卻老作弄你，每次都把你整的夠嗆，六七十分的數學成績把你重重地按在地上，讓你喘不過氣來，我多次以為你會放棄了，但你卻不急不躁的，每天像只小蝸牛一樣，慢慢的趴著，很多時候把我這個數學老師都急瘋了，催促你都花些時間在數學上，多過來找找我，在我的多次催促下，你終于來了，一開始，你的成績依然沒什么起色，但你仍然堅持著，慢慢的，成績終于有點起色了，你來的次數變得越來越多了，在你的堅持努力學習下，最終你取得不錯的成績，如愿上了特控線，最終考入你理想的大學。還有李同學、藍同學堅持學英語，湯同學堅持學歷史，饒同學堅持學政治等，這些不是個例，而是1班孩子們的一個個縮寫，很多同學偏科，但她們都能堅持學習，不放棄，最終都取得不錯的成績。

可愛

? ? 一直以來，別的班的老師都以為你們只知道讀書，非常“悶”，其實不是的，你們易靜易動。每到班級的集體生日時，你們就非常活潑，又是唱又是跳，歡笑聲不斷。還記得那次，在蔡亞芬老師的歡送會上，你們為蔡老師準備了很多驚喜，有集體合唱、有小品，還有離別感言，在你們的轟炸下，蔡老師被你們感動哭了，你們跟著蔡老師一起哭起來，最后還是在老蔡的安慰“我還在麗水的，又不是去看不到的地方，你們想我，隨時來找我，我一直都在的”下平復情緒的。還有一次，在班主任節上，每個同學都給我準備了驚喜， 我被滿滿的祝福和驚喜包圍著，把我感動得稀里嘩啦的。

? ? 你們是一群非常可愛的孩子，遇到你們，是我的榮幸，在你們身上，我感受到了自律、勇敢、堅持、善良，你們的這些品質，也深深影響著我，遇見你們，我很幸福。