何帆，得到訂閱《大局觀》作者。

著名經濟學家。曾任中國社科院世界經濟與政治研究所副所長，從事政策研究，擁有20多年相關經驗，與各國頂級智庫保持緊密聯系。

4月19日晚8點，何老師從5方面，1小時時間，分享：

1、天下武功，唯快不破：如何鍛煉自己的快速學習能力

2、回顧歷史，找大規律：如何尋找“慢變量”

3、洞察人性，幽明之間：如何更好地認識自己和別人

4、忘記成功，擁抱失敗：如何鍛煉自己的“恢復力”

5、我注六經，六經注我：如何把別人的功力變成自己的功力

我們再深入介紹下何帆老師，

1992年畢業于海南大學，并獲得學士學位，1996和2000年畢業于中國社會科學研究生院，分別獲得經濟學碩士和博士學位；1998年至2000年在美國哈佛大學進修；2000年至2002年在中國社會科學院世界經濟與政治研究所做博士后；2002年8月晉升為副研究員；2008年晉升為研究員。

曾任中國社會科學院世界經濟與政治研究所副所長、國際金融研究中心副主任、《世界經濟》編輯部主任。其他學術和社會兼職包括：中國人民銀行匯率專家組成員、財政部國際司顧問、商務部WTO司顧問、中國世界經濟學會副秘書長、中國經濟體制改革研究會公共政策研究所常務理事、中國金融40人論壇成員、中央電視臺財經頻道特約評論員、新華社特約觀察員、世界經濟論壇（達沃斯）青年全球領袖、亞洲社會青年領袖、北京大學等高校兼職教授，匯名家網特約講師。2011年榮獲第一財經金融價值榜“年度青年經濟學家”殊榮。

中國人民大學重陽金融研究院首席經濟學家。

何帆不僅對國內經濟現象有著透徹的剖析，對金磚國家、美國以及整個世界經濟形勢也有著深刻的解讀。針對杭州G20峰會，他被邀做客中央電視臺《焦點訪談》欄目分享對杭州G20峰會召開及對世界經濟形勢的見解。他所在的中國人民大學重陽金融研究院，目前被官方認定為G20智庫峰會（T20）共同牽頭智庫，連續兩年入選《全球智庫報告》的“全球頂級智庫150強”（僅七家中國智庫連續入圍）。

主要研究領域包括：國際金融、國際政治經濟學和中國宏觀經濟、宏觀經濟理論與實踐。

主持世界銀行、德國阿登納基金會、東亞發展網絡（EADN）、財政部多項課題。

已經出版的專著包括《為市場經濟立憲：當代中國財政問題報告》、《經濟全球化時代的對外政策；尋找新的理論視角》、《出門散步的經濟學》等，并有多部譯著。在國內重要經濟學期刊發表論文30多篇、并在在各種主流媒體發表財經濟評論100多篇，有較大的社會影響。參與翻譯圖書：《The World Is Flat》作者：Thomas L.Friedman<美>譯名《世界是平的：21世紀簡史》。

柏林在1953年的時候，出版的一本關于“列夫托爾斯泰歷史觀”的小冊子里，將學者和作家們分為了兩類，一類是刺猬，一類是狐貍，他說刺猬知道一件大事，而狐貍知道許多小事。如果讓你選，刺猬或者狐貍，你會想成為哪種類型，或者，你會喜歡哪種？

何帆老師會從五個方面為你支招：

a、如何培養快速學習能力

b、如何學習“慢變量”

c、如何認識自己和別人

d、如何鍛煉“恢復力”

e、如何把別人的功力變成自己的功力。

何帆老師對自己的定位：

a、不安分的學者，航旅縱橫打敗了99.6%的用戶，經常出入中南海，也去過農場礦山。

b、曾是世界經濟論壇全球青年領袖。

c、一年會讀300多本書，涉獵廣泛長期做政策研究。

d、回到剛才的問題，刺猬容易成為大師，而我是狐貍型學者，涉獵廣泛。

歡迎大家在互動區留言問題，我們會抽取幸運用戶，送出何帆老師的簽名書。

大局觀能讓大家少些焦慮。我們今天來爬山，山頂風光很不同，爬山的過程中，我們教大家5招。

一、如何培養快速學習能力

紐約布魯克林普通人家孩子，小詹姆斯成為了國際象棋大師，他之前的時候，在美國國際象棋協會有7萬成員，14歲以下的選手有13個，國際特級大師就更少了。小詹姆斯用不到一年的時間獲得了國際特級大師。我們印象里，達到頂峰需要一輩子的時間，但是小詹姆斯布萊克15歲就達到登峰造極了。

如何看待這個人的成功？不僅是因為他聰明，更是因為這個互聯網時代，讓他可以棋逢對手，找到優秀的人博弈，因此才能不斷進步，成為一代大師。

在東京，很多美國人說中國人搶了他們的工作。發達國家的事業有兩個因素：全球化和技術，大部分人認為技術作用大于全球化，你們如果真要解決失業問題，應該用培訓讓他們再就業，但是選民不要培訓，他們不想換工作，這樣你就落伍了，普通人的反應速度太慢，科技進步很快，我們的反應就落后了。

學會快速學習的能力很重要。

要做U盤型的人才，自帶信息，隨時插拔，自由協作。改變組織很難，改變自己很容易，這個時代游擊隊能戰勝正規軍，正規軍的成本太高了，機構非常龐大，科研人員、人事處、紀委等，很多人要來支撐這個組織。如果你自己做智庫，你只需要找到最好的人，把他們積聚起來，就能形成更好的成果。

因此，你唯一需要關心的事你個人的學習能力，個人品牌大于集體品牌，要放下包袱，輕裝上陣，變成多用型的瑞士軍刀。但也不要成為萬金油，沒有一個長項。過去我們喜歡專業性的人才，現在不是這樣了。

滅掉相機的是手機，你不知道你的敵人來自哪里，我們要學會不斷學習，終身學習，我們需要瑞士軍刀，需要多功能的人才，瑞士軍刀的每個功能，拿出來都好用，要全能型，每個能力拿出來都好用，才可以。

二、如何學習“慢變量”

我們要關注“快變量”，也要關注“慢變量”。慢變量看起來不變，看起來離我們很遠，其實卻是影響未來的最重要的因素。什么是“慢變量”？地理、人口、科技進步對社會的影響，這些都是“慢變量”。如何才能更好地認識“慢變量”？你要學會鍛煉從看起來沒有聯系的事物之間尋找聯系的能力。

剛才講快速學習，現在講慢變量。

狐貍型學者需要跳來跳去，剛說了鍛煉快速學習能力，現在講慢，有很多時候，窮忙看似快，其實不是。

這是一種不正常的狀態，你覺得自己生活節奏快，其實是你忘了重要的東西，要把腳步放慢，有暫停的時間，回過頭來反思，尋找更高的水平。

快變量是每天日常接觸的信息，股票，房價等。

慢變量是你去海邊，海上有波浪，你可能覺得，天氣預報說海上有風。然而，月亮就是一個慢變量，他離你很遠，但是它決定了潮汐，潮汐決定了海上是否有風浪。你不理解潮汐，你就很難判斷哪一天風浪會小，你也不知道如何用潮汐發電。

慢變量：人口。

提到樓市大家很興奮，樓市會漲，這是快變量。但是，決定房價的慢變量，是人口。性別比例會決定房價變化，有男孩的家庭要拼命攢錢，有女孩也是，房價就被推高了。

中國實行獨生子女，現在略有松動了。獨生子女一定程度上導致了父母必須給這唯一的孩子買房子。

為什么年輕人一買房子就買個大房子，不是孩子的錢，而是這個孩子背后有雙方的父母支撐這個家庭買房子。6個有收入的人買一個房子，房價肯定漲的很快。如果之前一個家里有8個孩子，就不可能給每個孩子都買房子。

人口的年齡結構對房價的影響非常大。我們的中年人口非常多，中年買房換房的人非常多，而我們老了可能會把房子賣掉養老，我們老的時候，大家都在賣房，房價就有可能會下跌，甚至暴跌。

慢變量是很好預測的，未來10~20年的人口數量是很好預測的，未來的人口結構是很好預測的。

地緣政治指的是，我們生活在一個地方，我們的地理、歷史、文化的沉淀，都是影響一個國家國民心理影響政策，影響是非常深刻的。

朝鮮半島，不論北朝鮮還是韓國，國民特點很奇怪，有時候自尊心很強，他們覺得自己的泡菜要載入史冊，其實一般般。

他們強烈的自尊心和地緣政治是非常相關的，朝鮮旁邊一個是中華民族，另一個是大和民族。

波蘭覺得自己很偉大，但是波蘭旁邊有德意志和俄羅斯，波蘭也有強烈的民族意識。如果俄羅斯有一天衰落了，波蘭的力量就會提高。這件事，就像物理學定律一樣，非常有效。

政治學學者，進攻型現實主義學者，兩個國家的力量決定了他們之間的關系，蘇聯解體后烏克蘭有一批武器，烏克蘭加入北約后，把武器換給了俄羅斯，米爾斯海默說，俄羅斯會來攻擊你的。大家覺得不可能，烏克蘭有北約撐腰啊，但是你看，還是發生了。

技對人的影響是很深刻的，方方面面都會影響到，不講歷史的經濟學家不是好哲學家，歷史是我們唯一的樣本。我們如何了解慢變量，要學會從看起來沒有聯系的事物之間尋找聯系，要有快速學習的能力，我們為什么要更好地理解慢變量，因為我們是東方人，這是我們思維方式決定的。

學什么專業？換什么工作？買哪里的房子？選哪個城市安家立業？從房價到投資，從小動因到大趨勢，我們都需要心明眼亮。

有個實驗：讓東方人西方人分別進入房子看照片，照片上：森林中有個老虎。西方人只看森林；東方人會看很多森林老虎畫框等等。

東方人從生下來，生活環境就非常復雜，我們會本能地把能用到的背景知識都用到，因此我們把握大局的知識是有優勢的，大家一定要把潛能都用出來。

三、如何認識自己和別人

經濟學家告訴我們，人是理性的。這是一種危險的誤導。人的思維體系既有“快思維”，又有“慢思維”。我們的“快思維”借鑒的是直覺，反應速度更快，但常常容易出錯。我們的“慢思維”借鑒的是理性，反應速度更慢，但更符合邏輯。直覺是大象，理性是騎象人。直覺和理性必須更好地合作，這就需要我們學會做一名能夠跟大象耳語的騎手。要在慢的過程中尋找大規律，學會洞察人性。

羅賓遜夫人是我非常崇拜的經濟學家，羅賓遜夫人曾說：學經濟學是為了不上經濟學家的當。

如何不上當是我們需要修煉的，經濟學家認死理，認為人是理性的，這個假設非常重要，你必須假定人是理性的。而人的理性選擇是市場經濟的結果，但是經濟比我們想象的復雜，人性也更復雜。

比如，卡尼曼，心理學家，他寫了【思考快與慢】，人的大腦有兩種思維，一種是快思維，靠本能和直覺，有時候你恐懼和猶豫和嫉妒和憤怒和機動都是本能，這是幾十萬年來，我們在演化的過程中積累下來的，很多時候我們會受到潛意識的影響，認識快思維很重要。但我們不太熟悉數學和統計學，因為我們的本能在這個方面不靈光。

本能不靈光，慢思維更精確，但是速度慢。有些人就說“慢思維比快思維好，因為慢的比快的更準確”，一味這么理解也是不對的。為什么人拖延？為什么人輕信？可能這些原因都是原始習慣保留的。為什么輕信比不信好？就是原始時代，我們看到草叢有動靜，可能覺得是風吹的，也可能是獅子。我們輕信有危險，撒丫子就跑，可能錯了，無非是白跑了一趟。如果你不信，到那去看看，萬一是獅子，你就死定了。

卡尼曼幫我們更好地理解人性，我們認為理性的東西，有時候很可能是偏頗的，人不是完全理性的，就像哥白尼發現地球不是宇宙的中心。

就像象與騎象人，騎象人是理性，象是我們的本能。如果理性違背了本能，下場可能會很慘，當我們本能做出了判斷，理性會來為你辯護。很多時候，我們先有理性判斷，再有本能說服。學會讓你的理性更好地跟你的本能溝通，對大象悄悄地說話，做一個耳語者。

教大家兩點：

a.學會謙卑，所有讓人謙卑的學問都會讓你變得更好。

b.千萬不要考驗人性，因為人性是禁不起考驗的。

為什么你一定要訂閱專欄？

a、羅老師在房價拐點的時候賣房創辦了羅輯思維，房價上漲前又把房子買回來了。我們女同事都說何帆老師太迷人了，因為男生有格局，對當下分析是特別準確的。一個男生有大局觀，還能給女生安全感，大局觀真的非常重要。

b、認知升級是把不同領域和行業交叉起來學習，何帆老師不僅僅是經濟學厲害，還有歷史和腦科學都很厲害，老師幫你建立認知，建立有效的信息輸入。何帆老師是為每個用戶服務的，每個用戶都能享受為政府服務的智庫級別的服務。

c、學習是聚沙成塔的過程，有些人站在寶塔上看問題，就比我們看得更遠，我們跟著老師學習，就能變得更好。

四、如何鍛煉“恢復力”

大家可能很喜歡成功學，當年有一本【我的成功可以復制】，與其買這書，不如訂大局觀。成功不可復制，失敗才值得分析。

研究失敗很重要，成功有很多偶然因素，成功人士不相信運氣成分，他們高估了個人能力，低估運氣成分。

在地球上，曾經存在的物種中，99.9％的物種都滅絕了，因此你要感到慶幸。我們在事業中也是，只要避過一個錯誤，我們就離成功更進一步。

所以不要害怕失敗，要學會接受小的失敗，避免大的失敗。小的失敗很多，但是不會有致命打擊。大的失敗只要有一次，就是滅頂之災。比如小地震可以有很多次，大地震，只要一次，就是一場浩劫。管控危機的過程是抓大放小。甚至要容忍失敗，鼓勵失敗。

黃石公園，原來有一個管理思想，是零容忍，只要有森林火災，就把火撲滅，最后發現火越撲滅越多，這是因為森林老化的速度變快了，易燃物質就更多了，火就難以撲滅了。真正能夠控制森林火災的辦法，是火災，如果判斷能夠控制，就先不去管它。甚至是先放一把火。

通過“試錯法”，不斷地修正和調整原來的路線，逐漸摸索出正確的道路。如果不能從失敗中學習教訓，失敗不一定是成功之母。自我容易膨脹，成功常常是失敗之母。不要比今天誰更風光，要比到最終誰笑得最開心。小的風險是可以控制的，大的風險才是致命的。“抓大放小”，才能提高你的“恢復力”。

強烈建議在公司設立一個最佳失敗獎，如果你的失敗很有創意，很有價值，那這種失敗比成功更可貴。

赤壁之戰，曹操把船連起來，甲板上如履平地，但是在互聯網的情況下，一旦出現危機，就是系統性危機，你又想要效率，又想避免風險。鐵鏈里最好有一個鏈條，可以拆開，如果出現危險，可以把鐵鏈拆開，就更好了。

女孩子找對象要找犯過錯誤的男孩子，不要找完美的男孩子，一個人不干壞事，和不想干壞事是兩個概念，所以每個社會都讓容忍別人犯錯誤，要容許有創意的失敗，這樣才能積累更多經驗，成長的秘訣就是快速試錯，每次失敗都是經驗。年輕人要在年少時把能犯的錯誤都犯了，這樣走向社會，才能避免犯致命錯誤。

過去總是獎勵優秀的人，但是，我們還可以獎勵失敗地有創意的人。我們在管控風險時，要用最快的速度和最小的代價失敗。我們不要過分地關注短期得到的收益和成功，辦企業不是追求今天的成績，這是馬拉松，我們比的是誰笑到最后。

《先放一把火》何帆老師想吸引3種人：

a、讀了很多書，知識淵博的人

b、有些經濟學知識，又不太懂的人

c、誤打誤撞的看到了何帆老師文章的人，他們能很愉快的學習到很多知識

驚喜：今天，在老師的專欄里，留言，就有可能獲得得到90分雙肩背包。

用戶問題一：何帆老師一年看300本書，如何做到的？

這是第五招要教給大家的，讀書的速度快慢其實并不重要，我不得不在賓館和飛機上讀，速度并不重要，很多速讀術都是騙人的。伍迪艾倫說，10分鐘看完了《安娜卡列尼娜》，但是什么都沒獲得。你必須有多觸動，能感受到其中的美，一定要有自己的體會，才算讀進去了。

用戶問題二：相親快思維好還是慢思維好？

從心理學講，先相信快思維，相信感覺，感覺不對就沒有后面了，接下來，慢變量很重要。成長環境和經歷相同，共同語言會多。先相信快思維，然后再用慢思維做盡職調查。

五、如何把別人的功力變成自己的功力

在學習的最初階段，我們要學會“我注六經”，虛心地向大師學習，領會思想巔峰的綺麗風光。當我們成熟之后，要學會“六經注我”。我們學習的終極目標是為了建立自己的知識體系。要把別人的功力化為自己的功力。如何才能做到“六經注我”？你需要改變自己的閱讀習慣和學習風格。

如何讀書更快，快慢不重要，要把別人的功力變成自己的東西。

【硅谷傳奇】有一個橋段，喬布斯怪比爾蓋茨抄襲了自己，蓋茨說你的創意從哪里來的，其實喬布斯也是偷了惠普的創意。喬布斯曾經引用畢加索的名言：好的藝術家是模仿，偉大的藝術家是剽竊，剽竊是把別人的東西變成自己的東西。

要不惜一切手段做到，有激情就有創新，所謂剽竊就是把別人東西變成自己的，模仿是跟別人一模一樣，那你模仿蒙娜麗莎，你的出路就是去當畫匠。偉大的藝術家有主動的強烈學習的沖動。學習的終極目標建立自己的學習思想體系。學會放棄拜書教，寫書就是個體力活，互聯網時代，事實是平等的，看書的目的，是讓別人的思想為你所用。

不動筆墨不讀書，可能開車洗澡都聽書，這是很好的。但是有些書，要有自己的批注，要在上寫筆記，讀書的時候，我們可能會走神，做批注能強迫自己跟蹤作者思路，每章都能理解，把別人的東西變成自己的，每個人都可以有自己的批注體系，有重要的、優美的、自己喜歡的，都記下來，方便翻閱。

還有一個，我的體會，大家用寫作引領自己讀書，如果你要把一個事情弄明白，最好的方法就是寫一本書，寫作是很有效的辦法。往往我們很慵懶，午后曬太陽，喝個茶，多舒服啊，但是這樣的后果可能就是睡著了。如果你以寫書評的目的看書，你就要一點點梳理文章脈絡，想著用自己的話表達書的意思。

把你學的東西教給別人，我們讀書的時候，會覺得已經明白了，但是真正寫得時候，講的時候，你會發現，邏輯鏈條很多地方都是斷裂的。講的過程，是條理化的過程。

不要被作者專家所迷惑，所有人都是為你服務的，所有專欄都是請過來為你服務的，得到專欄的作者都是要為你的學習服務，但是，你自己要有想法，要有主動性，主動性是最重要的。

年紀輕的朋友，這個專欄可以給你很多角度，給你創造比你階層更高的人對話的機會。

希望在以后的日子里，能多多跟大家交流，歡迎大家訂閱何帆大局觀。