今天接女兒幼兒園放學，見同班的女娃娃們多是淚眼婆娑著出來，有的甚至掛在老師身上，梨花帶雨的，號啕大哭的，見此情形，我大驚，急忙問旁邊的家長們，有位好心的媽媽說：“好像是說他們的實習老師明天走了不來了。”
啊，是這么回事啊，等等，她們的實習老師是誰啊？我怎么一次照面沒打過呢？
我家這貨也是憂心忡忡地出來了，一路上郁郁寡歡斜著眼睛看我，讓我閉嘴給她安靜的空間。
我的天哪，咋的啦？誰呀？
到家后，這貨脫掉鞋子直奔小屋，丟下一句話：“對不起媽媽，我到自己屋呆會兒去了。”這么客氣，我還能說啥？
當我在陽臺給花草澆水拔草的時候，這貨把小時候玩的室內帳篷打開了，爬進去后一聲不吭地卷縮著，看上去貌似傷心得不能自己。
晚上爸爸應酬去了，我跟這丫面對面坐著吃飯，沒找到合適的開口契機，差點把我憋成內傷。
收拾碗筷的時候我終究憋不住了，柔聲細語地問：“你們今天怎么了，洋洋老師要走，是她說了什么還是幼兒園的領導們說了啥？”
（PS:前陣子幼兒園剛出現虐童事件，家長們對老師都有點失去信任了）突然出現跟孩子們依依不舍，淚眼別離的老師，我們這些家長都心存疑惑了。
女兒狀態有所緩和，解釋到：快放學的時候，姜老師說有個嚴肅的事情要告訴大家一下，頓時所有的小朋友們都安靜了下來，姜老師說：“明天咱們的洋洋老師就不來了，今天是她跟大家呆的最后一天，咱們用熱烈的掌聲歡迎洋洋老師說幾句。”此時，蹲在角落里的洋洋老師抹了抹眼淚，站到屋子中間，跟小朋友們說了好多喜歡的話，還有最后祝福的話。
哦，我說，你們老師說的挺好的呀，她喜歡你們所以臨走之前祝福你們，希望你們過得好。其實她也就是你們的大姐姐，她來你們園體驗生活，然后再對自己未來的事情做個安排。她對于你們來說也就是匆匆的過客，不論你們喜不喜歡，到該走的時候她就自然地走了。以后哇，你的生命中還會出現很多很多這樣的人，匆匆的來，匆匆的走，如果你喜歡她們，就跟洋洋老師一樣祝福她們，不喜歡的話你可以默默地看著她走無需多言。你覺得呢，寶貝？
女兒似懂非懂地點點頭，終于開始釋懷了。
孩子們的世界單純得如陰晴不定的天氣，一切都是那么的自然。現在的孩子們智商情商雙高，容易高興，也容易傷悲，容易感性，也容易脆弱。但是她們這一代人較我們那一代人要世故得早，世俗得多。
我們做父母的只能最大可能地讓她們生活在一片純凈的世界，相比物質，精神上的意識形態的培養更加重要。
在他們人生中，我們做父母的其實也只是個陪伴較長的過客，長大了，出門求學，外地工作，求得配偶，成家立業再建立起她們的再生家庭。我們做父母的只能給他們塑造一個幸福快樂的原生家庭，讓我們的過客身份顯得隆重而有儀式感。
宮崎駿的動漫《千與千尋》有說：人生就是一列開往墳墓的列車，路途中很有很多站，但很少有人陪你走到最后。當陪你的人下車時，縱使心中不舍也得心存感激，然后揮手告別。
我們每個人都是別人生命中的過客，而別人也屢屢地充當著自己的過客。
嗨，過客，你好！
