放手教育的實(shí)驗(yàn)

今天妮妮在鋼琴課上的表現(xiàn)不是太好,指頭還是老問題--站不起來。老師說下周的練習(xí)中應(yīng)多加注意。

重點(diǎn)是今天下午到晚上,我得重點(diǎn)說說。中午從姥姥家吃飯回來,我就跟她說,今天下午的時(shí)間歸她自由支配,只要晚上十點(diǎn)前把作業(yè)寫完就行。她說沒問題。到家后我就沒管她自己去午睡了。我躺在床上聽著她的動(dòng)靜,她在自己屋一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有,我有點(diǎn)忐忑不安,裝著去廁所的空偷偷看看她在干什么。結(jié)果一看感覺血壓立馬升高。人家躺在自己的小床上悠閑的看著剛買的查理九世。我心里這個(gè)窩火啊!要是擱平時(shí),我早就過去制止她了,可是今天有了前提,我讓人家自由支配時(shí)間的,我也不好過多的管人家。所以我隱著怒氣回屋了。下午三點(diǎn)來鐘我起來洗衣服,發(fā)現(xiàn)她依然在看書。四點(diǎn)、五點(diǎn)~~時(shí)間一分一秒過去了,十分一小時(shí)過去了,人家秒穩(wěn)坐泰山。六點(diǎn)的時(shí)候,我實(shí)在忍不住了,喊她一聲,問她去姥姥家吃飯不?人家還高高興興的就跟我去了。從姥姥家吃完晚飯回到家就七點(diǎn)半了。只見她這時(shí)來勁了,坐在書桌前挑燈挑燈夜戰(zhàn)。一直寫到九點(diǎn)十分,連改錯(cuò)十點(diǎn)前終于弄完作業(yè)了。我無語,畢竟她答應(yīng)的事做到了。也不能說人家有錯(cuò),但是在我看來這種做事的主次不對(duì)啊,也不分輕重緩急啊。大白大亮的天有大把的時(shí)間不用來寫作業(yè),非得等到晚上點(diǎn)燈才寫作業(yè),這種行為對(duì)眼不好先不說,主要是態(tài)度也不對(duì)啊!我一直給她灌輸?shù)囊碌谝辉瓌t看來是白講了。

晚上她來我床上要求跟我同睡,這是答應(yīng)她的每周一天的同睡時(shí)間。我忍不住又跟她念叨了今天的過程。看得出來她很高興,因?yàn)樗杏X自己很了不起,能在這么短的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)寫完了。可是我還是沒忍住給她潑了冷水。我告訴她,雖然你在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了作業(yè),但是這個(gè)作業(yè)完成的不漂亮。她說為什么?我跟她說,平時(shí)媽媽都是怎么告訴你的,要事第一的原則你做到了嗎?我一說這個(gè)她立刻明白了。我繼續(xù)告訴她,以后不管是在學(xué)習(xí)中,還是在生活中,把一天所要干的事都要拿出來做個(gè)比量,什么是重要的需要第一時(shí)間完成的,什么事是可以往后放放的。這樣分出主次來做事情效果會(huì)更好的。如果胡子頭發(fā)一把抓,最后的結(jié)果肯定是什么也沒干好。我給她講淺顯易懂的小事做例子,她還是能接受的。看來在今后的生活中還是多多給她灌輸啊。不管怎么說,這一天的試驗(yàn)還算是成功的,畢竟達(dá)到我最終的目的,周六把作業(yè)寫完了。

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