昨天早上一上班就跑到主管辦公室做老師的公益課的錄音，因為前一天已經聽過直播，所以需要在錄音同時，重新點開語音邊播放邊錄制，主管也坐在旁邊跟我聽課。不到一個小時，錄制完成了，我們倆在那聊了一會兒聽課的感覺，都覺得很有觸動。主管也開始接觸心理學，她是以參加地面課為主，但是有了共同的興趣，感覺我們聊天的時候特別能夠說到對方的心里，那樣的溝通有一種不言自明的快感。

回到辦公室，開始為導入課件做準備，群里一個朋友說想要情緒管理的整理，我說沒有做成，發送了錄音文件對方又打不開，我一時興起想要改善那次錄音效果的念頭。因為情緒管理的課程我感覺是這幾次課中的精華，沒有整理進入，對我而言也是一種遺憾。

于是下載錄音軟件，轉換現存文件格式，各種嘗試，我的筆記本是很老式的機子，運行非常慢了，每一次開機，都要做殺毒，清理工作，再加上要新裝軟件，我整整折騰了一上午也沒見什么成效。心里不由得有些著急。但是并沒有放棄，還是做著努力。其實昨天到下班的時候，錄音也沒有放到喜馬拉雅上，到了晚上回家，我用家里的機子才終于把幸福解讀的課程上傳。至于情緒管理的內容，我又錄制了一次，效果還是不好，我決定再用手機試一次。

邊做這些，我腦子里也會想，我這樣堅持到底為什么呢？首先還是為自己方便，這是上老師的成長課養成的習慣，我要不斷重聽，不斷整理筆記，才能做到不漏內容。想想自己愚公移山的笨法子，估計昔日的同學怎么也不會想到這是學霸的狀態吧。其實學習的方法不一樣了，那種熱情是一樣的，年逾不惑，重新找到這樣的熱情，確實是件開心的事，所以不管怎樣費勁，喜歡就好，不是嗎？第二就是服務，我也沒想到為別人服務是這樣開心的事，我看到很多人因為我整理的錄音有新的收獲，真的有雀躍的感覺，這也算是成就感吧，所以費點周折，真的覺得不算什么。第三，其實也是最重要的，還是希望對于老師對我的幫助哪怕有萬分之一的回報吧，因為相比我做的這點事，老師付出的辛勞那真是無法衡量的。交流兩年來我自己身上的變化只有自己最明白。

其實昨天做了那么多，我也一直在覺察自己，更多的還是對于生活給予的感恩，可能小時候的經歷難免形成很多的創傷，我們找到自己的創傷，慢慢的療愈，對于成長后的自己，可以說是一次飛躍，所以真的要感謝那些創傷。生活給我們的，我們得到了，變成了自己的領悟，就不再是單純的事情本身帶給我們的單純的感受了。我又想起老師說的精神家園，是的，我在建設自己的精神家園，我看到那里面，草長鶯飛。