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? 馬艮行是初三年級3班的一名學生，對學習一點興趣也沒有，上課總顯得無聊，反正也聽不懂，干脆就打瞌睡算了，我也不知道他是否睡著了，反正就趴著在桌上。到一堂課接近尾聲時他就坐直了，仿佛很有精神，似乎可以出去‘’放風‘’了。這樣的學生不止一個，反正已經是初中最后一年了，怎樣提升他們的學習興趣，怎樣讓他們端正學習態度似乎都不現實，還不如課外對他們多一些了解，不歧視他們，跟他們友好的交談，聊天，先不談學習方面的事，找一些他們感興趣的事，可能不在辦公室，可能不是他們犯錯后，而是在他們表現出值得肯定的地方，誠懇地表揚，或在交談中肯定他們。其實跟學生談話都是有無窮學問的呀。難怪愛因斯坦說從事教育所需的智慧一點也不亞于研究相對論的智慧（大致的意思）。
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再說這個馬艮行，雖然學習一點感覺也沒有，但他特別愛打籃球，而且玩得很熟練，那次我看他代表學校抽考體育的投籃，表現得非常出色。老師教育時態度還好，不頂撞老師，有他可愛的地方。
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