我在辦公室改作業，班干部曹夢菲進來說彭依婷不讓彭可馨跟我玩。正說話間看見彭依婷，彭可馨在門外張望。于是就讓二人進來，問彭依婷有無此事？她說有。我問彭可馨，你想跟曹夢菲玩嗎？彭可馨吞吞吐吐說不想。正要往下問，上課鈴響了，只有帶著他們三人進了教室。

到教室我先說彭可馨，大家都可以思考，每個人都有跟誰玩的自由和權利，每個人也都有不跟誰玩的自由和權利。到底跟誰玩，你自己說了算。任何人都不能把自己的想法強加于別人。如果有人想要決定你可以跟誰玩，不可以跟誰玩，這樣的人你愿意跟她玩嗎？大家愿意嗎？大家都搖頭說不愿意?，F在你想一想，你想跟曹夢菲玩嗎？彭可馨想了想，點了點頭。我讓她坐到座位上。

接著，我問彭依婷，你想跟曹夢菲玩嗎？她點點頭，說，我爸不讓我跟曹夢菲玩。我問，你不讓彭可馨跟曹夢菲玩了嗎？她點點頭。我說，你可以不跟曹夢菲玩，但你不能阻止別人跟曹夢菲玩呀！你說對不對？大家不會喜歡這樣強勢的人，她點點頭。

我又問，你爸為什么不讓你跟曹夢菲玩？她說，有一次，我爸問我，在學校有人欺負你沒有？我說曹夢菲叫我給她帶貼畫。后來，彭可馨到我家玩，我爸又問了同樣的問題，彭可馨也說曹夢菲讓我給她帶貼畫。所以我爸不讓我跟曹夢菲玩。這時曹夢菲說，她爸曾經給我媽打電話，還把我媽說哭了！我想到曹夢菲媽媽在微信上跟我說過此事。我說，你讓人家給你帶貼畫了嗎？她點了點頭。我說，你想要貼畫，可以讓家長給你買，不能讓同學給你帶，你看，家長之間都有矛盾了。只有自己的東西才是最好的，不要想著去要別人的東西，占別人的便宜。她點了點頭。

最后，我問彭依婷，曹夢菲讓你帶貼畫，你帶了嗎？她點頭。你想給她帶嗎？她說有時想，有時不想。你不給她帶，她威脅你了嗎？她搖搖頭。我說，她讓你給她帶貼畫，帶與不帶是你的自由，只要她沒有威脅你，這只是朋友之間的商量，沒有必要反映給家長。她要是威脅你，這個性質就變了，必須跟老師或家長反映。你把此事反映給了家長，結果你的家長怕你受委屈，受欺負，敏感過度，把人家媽媽都說哭了。你看，是不是沒有這個必要？我們要學著判斷哪些是欺凌？哪些是朋友間的商量？不是所有的問題都依賴家長解決，這樣我們怎么能成長呢？她點點頭。

孩子雖小，事也不大，但這里有人際交往的規則，要想讓孩子們人生少走彎路，必須從小讓孩子們明白，并且終生踐行，不容小覷?。?/p>