文 | 邁爸
做個標題黨。
風馬牛不相及的三件事，對我來說，印象卻是非常深刻。
你觀察孩子的成長，有些東西不需要專門去教給他正確的方法，孩子會『試錯』，在不斷錯誤的嘗試之后，終于成功，然后他會很開心，還會大聲喊你過來分享他的進步。
整個人類文明的進程，與一個孩子的成長，在我看來，本質相同。只不過，孩子的試錯，后果遠不及人類文明進程試錯之后所付出的巨大代價。
從人類個體進化、基因延續角度講，個體試錯，后果嚴重的都被優勝劣汰所淘汰。但從人類群體角度講，因為人類超強的大腦和學習能力，使得能夠從人類其他個體的試錯和消亡中汲取教訓，從而使得人類種群得以不斷繁衍，直至占領地球，最終站在了食物鏈的頂端。人類汲取教訓的過程，就是學習。
促使我把祖國的生日、樹上的猴子和溫度計上的酒精聯系在一起的，因為他們都是我犯過的錯，而且錯的“刻骨銘心”。
1.樹上的猴子
高中的一道物理題。題干：一個獵人在森林中狩獵，看到樹上有一只猴子，單手抓著一根樹枝；獵人舉槍瞄準且已瞄準，但在扣動扳機的一瞬間，也就是子彈出膛的瞬間，猴子松手了，開始自由落體；忽略空氣阻力，問，獵人的子彈能否擊中猴子？
這個題目，說難不難，說簡單也不簡單。題目在一本習題精練上，后面附有答案，但當時備戰高考，刻意不去看答案，自己演算。大概花了有20分鐘的時間，利用幾個基本的物理公式，什么初速度、加速度之類，計算公式列了一大堆，最后得出答案，子彈必中，猴子無處可逃！
然后，翻看最后面的解答，拍案而起，大呼精彩，我擦，還有這么個解法。這道物理題的演算結果，其實我并沒有算錯，但復雜的演算過程讓我記憶深刻，加上解答超級簡潔的對比，讓我至今仍能清晰地回憶起這道題目。
2.祖國的生日
國慶剛過去不久，國慶當天，某官媒知名公眾號推送文章，標題為『今天是偉大的祖國66歲生日，向她致敬！』
我的第一反應，標題有問題，問題出在“祖國66歲生日”上。
根據《現代漢語詞典》的解釋，祖國：1）祖先以來所居之地；2）祖籍所在的國家;自己的國家。祖國，既是一個地理概念，也是一個文化概念和法理概念。祖國是指世代居住、并對所在國文化有著高度文化認同感的并且自己和祖先國籍共同所在的國家。
廣義上講，祖國的概念，顯然遠遠不是66歲之久。66歲生日的實際上是“中華人民共和國”，祖國和共和國，這實際上是兩個完全不同的概念。
我把這個疑問發在自己的朋友圈和幾個群里邊，問誰能找出標題的錯誤，結果非常之少。我對這個詞語的敏感，也并非刻意，而是在高中做語文習題時，曾經遇到過同樣的問題，找錯。有道題目百思不得其解，看不出錯在哪里，最終老師講解時才明白了祖國和共和國意思之迥異。
人的大腦之神奇，完全超乎想象，多少年前的一點點印象，竟然能夠瞬間得以激發。
3.溫度計上的酒精
這是初中的一個犯錯“出丑”的經歷。
那個時候剛開設物理課，物理老師叫什么名字已經不記得了，但課講的不錯，我聽著饒有興致。記得他喜歡把小測驗的考試成績貼到墻上，上面還有句話“誰英雄誰好漢，考試成績比比看”，基本上我的成績都是排在前幾位。
有一次學到酒精揮發會吸收熱量，課堂提問：“一支溫度計，在底部蘸上酒精之后，放在空氣中，酒精揮發過程中，溫度計的讀數將如何變化？”
當時也沒有聯想到酒精在皮膚上涼颼颼的直接生活體驗，只是教條的想到酒精揮發會吸收熱量，那么酒精當然會吸收空氣的熱量，然后致使溫度計讀數上升了。這么簡單的邏輯，在我看來，簡直無懈可擊。老師一發問，我幾乎肯定的回答：上升！但班內其他同學有不同意見，認為下降的居多。后來就是我一個人在戰斗！固執地認為讀數一定會上升。
自然，后來物理老師公布答案，讓我出了個不大不小的洋相。但整個思考和推理的過程，跟前面的題目一樣，至今記憶猶新。
大多數人喜歡游戲，而不喜歡學習。很多文章都分析過，提到過一個原因，就是游戲的反饋周期遠比學習成績的反饋周期要短的多。毫無疑問，這本身就是游戲設計的一個重要考慮，任何一款游戲都是如此。無論是正向的反饋（加分），還是負向的反饋（減分），一定要有。因此造成游戲玩家在玩游戲的過程中，大腦不間斷的做出反應和調整，是一個不斷試錯-前進-再試錯-再前進的過程。
依我看，課程設計者、教學工作者要向游戲開發者學習取經，不斷地在課堂上、在課程進行中給予學生不同的刺激，讓學生在不斷的嘗試-錯誤-再嘗試的過程中，找到正確的解題路徑，并留下深刻印象。
允許犯錯，應該是教會學生的第一課。
2015-10-20
每個認真生活的人，都值得被認真對待。
