一介書生也志在四方!

《南園十三首》其五

男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州?


請君暫上凌煙閣,若個書生萬戶侯?

譯文

男子漢大丈夫為什么不帶上鋒利的吳鉤,去收復(fù)那黃河南北割據(jù)的關(guān)山五十州?


請你且登上那畫有開國功臣的凌煙閣去看,又有哪一個書生能被冊封為食邑萬戶的列侯?

評析

此詩是唐代詩人李賀的組詩作品《南園十三首》的第五首。


這首詩由兩個設(shè)問句組成,頓挫激越,而又直抒胸臆,把家國之痛和身世之悲都淋漓酣暢地表達(dá)出來了

賞析

第一個設(shè)問是泛問,也是自問,含有“國家興亡,匹夫有責(zé)”的豪情。“男兒何不帶吳鉤”,起句峻急,緊連次句“收取關(guān)山五十州”,猶如懸流飛瀑,從高處跌落而下,顯得氣勢磅礴。


“帶吳鉤”指從軍的行動,身佩軍刀,奔赴疆場,那氣概多么豪邁!“收復(fù)關(guān)山”是從軍的目的,山河破碎,民不聊生,詩人怎甘蟄居鄉(xiāng)間,無所作為呢?因而他向往建功立業(yè),報效國家。一、二兩句,十四字一氣呵成,節(jié)奏明快,與詩人那昂揚的意緒和緊迫的心情十分契合。


首句“何不”二字極富表現(xiàn)力,它不只構(gòu)成了特定句式(疑問),而且強調(diào)了反詰的語氣,增強了詩句傳情達(dá)意的力量。

詩人面對烽火連天、戰(zhàn)亂不已的局面,焦急萬分,恨不得立即身佩寶刀,奔赴沙場,保衛(wèi)家邦。“何不”云云,反躬自問,有勢在必行之意,又暗示出危急的軍情和詩人自己焦慮不安的心境。

此外,它還使人感受到詩人那郁積已久的憤懣情懷。

李賀是個書生,早就詩名遠(yuǎn)揚,本可以才學(xué)入仕,但這條進(jìn)身之路被“避父諱”這一封建禮教無情地堵死了,使他沒有機(jī)會施展自己的才能。

“何不”一語,表示實在出于無奈。次句一個“取”字,舉重若輕,有破竹之勢,生動地表達(dá)了詩人急切的救國心愿。然而“收取關(guān)山五十州”談何容易?

書生意氣,自然成就不了收復(fù)關(guān)山的大業(yè),而要想擺脫眼前悲涼的處境,又非經(jīng)歷戎馬生涯,殺敵建功不可。這一矛盾,突出表現(xiàn)了詩人憤激不平之情。

“請君暫上凌煙閣,若個書生萬戶侯?”詩人問道:封侯拜相,繪像凌煙閣的,哪有一個是書生出身?


這里詩人又不用陳述句而用設(shè)問句,牢騷的意味顯得更加濃郁。看起來,詩人是從反面襯托投筆從戎的必要性,實際上是進(jìn)一步抒發(fā)了懷才不遇的憤激情懷。


由昂揚激越轉(zhuǎn)入沉郁哀怨,既見出反襯的筆法,又見出起伏的節(jié)奏,峻急中作回蕩之姿。就這樣,詩人把自己復(fù)雜的思想感情表現(xiàn)在詩歌的節(jié)奏里,使讀者從節(jié)奏的感染中加深對主題的理解、感受。

李賀《南園十三首》組詩,多就園內(nèi)外景物諷詠,以寫其生活與感情。但此首不借所見發(fā)端,卻憑空寄慨,于豪情中見憤然之意。蓋只是同時所作,拉雜匯編,不能以題目限的。


輯評

《李長吉集》:黎簡:欲棄毛錐,亦自憤也。

《昌谷集注》:裴度伐吳元濟(jì),蔡、鄆、淮西數(shù)十州至是盡歸朝廷。賀蓋美諸將之功,而復(fù)羨其榮寵,故不覺壯志勃生。

《李長吉歌詩匯解》:觀凌煙閣上之像,未有以書生而封侯者,不得不棄筆墨而帶吳鉤矣。

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