今天的早課是一位上士媽媽的精彩分享。郭老師的人生還是有點坎坷的，之前還需要靠藥才能維持心情的平靜。偶然一次機會發現手抄《道德經》和《易經》可以得到平靜，郭老師很開心，這也可能是經典冥冥之中在指引著郭老師。
后面當有這個機緣了解了育心后，郭老師很快請了教材，那時怕愛人不同意還是背著愛人偷偷請的，帶著二個孩子堅持讀經典，孩子也很喜歡。郭老師說孩子真的都是從小喜歡這些經典的，你不要去擔心孩子不喜歡，擔心沒法堅持。郭老師自己很喜歡經典，所以當初請得也比較快，根本沒那么多的顧慮。郭老師說就算孩子不喜歡的話，我們大人如果可以做到堅持，做到自己喜歡，孩子也肯定會喜歡的。所以不要還沒開始就去想那些有的沒的。當你把教材請回去，幾天后，你也許就會有驚喜的發現了。
郭老師也意識到改變他人困難，但是你又想對方改變怎么辦?那就是改變自己，當你改變了自己的時候，對方自然就改變了。所以郭老師一直在做好自己。她希望給孩子一個好榜樣。郭老師每天都在堅持寫日記。相信這樣的印象從小印在孩子的腦海里。對孩子產生的影響巨大。言傳不如身教，身教不如境教。
子女會學好還是學壞，是否優秀，其實跟怎么教沒有太大的關系，父母自己的品行如何才是關鍵。因為子女的學習生涯從模仿開始，而最早模仿的對象便是父母。父母的言行是子女耳濡目染的對象，一舉一動、一言一行都必須謹慎。凡是不希望子女學的做的，父母都不要做，以免孩子看慣了父母的做法，很快就會模仿。比如看見爸爸抽煙，孩子就開始偷偷拿一支，趁爸爸沒有看到的時候也學著試試看。媽媽上街看到心儀的衣服馬上就買，下次女兒看到喜歡的玩具，怎么會不死纏爛打地要呢？雖然這些父母都沒有要教他的意思，但是子女無意中都學習到了。
什么叫做身教？就是以身作則，給子女樹立好榜樣。如果只和子女空談理論，討論原則，父母的實際行動不能配合，恐怕很難收到效果。父母告訴子女不要睡懶覺，自己卻蒙頭大睡，日上三竿還不起床，那么父母即使費盡口舌，大概也不能使子女信服。希望子女用心讀書，父母先示范喜愛讀書，自己每天晚上讀書給子女看，子女也會覺得讀書實在是一件美妙的事情，自然而然就會效法。
昨天看到這段話的時候，真的是震驚了。更加明白了作為一個女人，做好自己是多么重要。你是什么樣的媽媽，你的孩子就是什么孩子。
早課郭老師提到以前自己需要靠藥物才能維持平靜，也讓我意識到一點，所有的事情都是一個機會。生病了也是一個機會，很多時候我們覺得生病晦氣。但是我覺得生病有三個好處：1:調整人生方向。2:修正人生態度3:平復現在的心情。人會生病就是人的起心動念引起的，生病了人的七情六欲就會平復下來。而且我們對于生活中的很多事情就不會那么生氣了。人生中的很多東西就不會看得那么中了。對于當下的一切我們就會特別珍惜。這就是生病給到我們的好處，抓住了，想通了就是提升自己的機會。
