大學(xué)生了，大二了，還要做廣播體操嗎？不一定吧！嘿嘿，我要做的，哦，對(duì)，要做的。
其實(shí)我對(duì)于做操的態(tài)度還是積極的，支持的，而且我也希望這樣的事情可以天天持續(xù)，成為我們?cè)谛４髮W(xué)生日常生活中一部分。在我看來做操這件事情是一件有益于身心的一件事情，好的習(xí)慣，這么多年了，我逐漸的總結(jié)了一個(gè)道理，好的東西能堅(jiān)持去做，就盡量去做，不要輕言放棄，畢竟美好的未來，理想不是一日之功，豈能一蹴而就？而現(xiàn)今我們一部分大學(xué)生的身體健康也是比較堪憂的，一部分人的大學(xué)生活在很大程度上已成為一個(gè)享受的天堂幻境，一個(gè)美好的，理想的，墮化的溫床，這其實(shí)誰也不能怪，說是怪自己吧？有必要嗎？生命在于運(yùn)動(dòng)，沒人不讓你運(yùn)動(dòng)，我們的身體機(jī)能也在無時(shí)無刻的動(dòng)著，其實(shí)說到底，我們都得動(dòng)起來，這種動(dòng)是有益的，利于發(fā)展的，而不是亂動(dòng)。
大學(xué)了，我們還要跑操，做操，這實(shí)在不是我所期望的，這些動(dòng)作都具有學(xué)校的強(qiáng)制性，我不太喜歡。但有時(shí)候想想，現(xiàn)在想想，這些都有一定的道理，而且也是比較正確的，我們不能怪罪于學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校也是為了大家好，想讓大家形成一個(gè)好習(xí)慣，在強(qiáng)制性的情況下，在無形中形成好習(xí)慣。當(dāng)然，這些好習(xí)慣的形成都是因人而異，也只有很少的一部分人才可以形成，這是必然的，因?yàn)檫@似乎是一個(gè)定理，似乎只有一部分人，真的好可笑，可這就是事實(shí)。堅(jiān)持這種好的每天跑操，做操的好習(xí)慣，很好。但，其實(shí)，我也沒有這種好習(xí)慣，但我也是突然有所感觸，所以就想提筆想要寫下一些淺薄，簡陋的東西。
說了這么多的廢話，給大家講一下我突然廢話了這么就的原由吧！我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)在即，既然是運(yùn)動(dòng)會(huì)，那么每個(gè)院系，班級(jí)都得出力，現(xiàn)在我們什么也不說，就說方陣隊(duì)和做操，這兩個(gè)表演形式作為我們學(xué)校的特色每年是必須有的之一。本來每年運(yùn)動(dòng)會(huì)是只有大一的走方陣和做操的，但今年情況大變，大二也要出力，我的天，消息一出，我不想干了，什么鬼，去年我已經(jīng)出過力了，幾年還要再耽擱時(shí)間，真的不知道學(xué)校要搞什么，我可沒時(shí)間陪你們玩。但抱怨歸抱怨，過后還是得每天訓(xùn)練，為了所謂的運(yùn)動(dòng)會(huì)，呵呵。哦！？好吧，既來之，則安之。練就練吧，我奉陪了。由此我就想到了許多，感慨啊！學(xué)校啊，你，你……這又是何必呢？啊？運(yùn)動(dòng)會(huì)了，就練操，就走方陣了，平時(shí)也沒見你們學(xué)校組織學(xué)生每天來一次正規(guī)的訓(xùn)練，就一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生還要抱怨學(xué)校，為什么啊？我的學(xué)校，在這里我就是要吐槽一下學(xué)校，希望可以言論自由。你啊你？我該說你什么呢？平時(shí)也就讓學(xué)生早上跑個(gè)操，然后完事，有勁嗎？現(xiàn)在急了，知道訓(xùn)練學(xué)生了，早干嘛去了？既然想要通過運(yùn)動(dòng)會(huì)讓學(xué)生形成一種熱愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，平時(shí)干嘛呢？玩嘛？這明明就是白，瞎折騰！“冰凍三尺非一日之寒”，何故“一曝十寒”。我想，作為一個(gè)大學(xué)，只要你想整治學(xué)校，改善學(xué)校的一些情況就在平時(shí)，實(shí)事求是啊！不要來這些虛的，好不好。當(dāng)然，我現(xiàn)在是有一些情感用事的，希望諸位不要介意。我認(rèn)為我說這些的本意絕對(duì)是好的，我個(gè)人辯解，希望不要有人抓我，說我有些不對(duì)勁，叛逆，反了。就其根本，我就是希望學(xué)校在平時(shí)對(duì)我們抓的緊一點(diǎn)，該有的，就得有，不要華而不實(shí)，一陣一陣的。我認(rèn)為只要學(xué)校能夠積極總結(jié)，比如將一些大型活動(dòng)的基本要素深入貫徹到學(xué)校師生的日常生活中，這樣讓一個(gè)班級(jí)，一個(gè)系，一個(gè)院校有一個(gè)好的方法，便于實(shí)施，這樣堅(jiān)持，這樣實(shí)施，何愁沒有哪怕是些許的發(fā)展。若果我們每一所，每一所大學(xué)(但似乎目前做不到，這就是現(xiàn)實(shí))都能夠有一套稍微的基本的類似于軍事化管理的理論，實(shí)踐，日常的課程，(行動(dòng)，關(guān)鍵是行動(dòng))比如說走方陣，整隊(duì)列，整齊做操……將一些軍訓(xùn)應(yīng)該有的東西就應(yīng)該拿過來天天實(shí)施一下。習(xí)慣，絕對(duì)是一個(gè)長長期的過程，不是三兩天，不是一兩周，有時(shí)也不是一兩年的事情，堅(jiān)持，我相信堅(jiān)持就是勝利，總有一天，那就是美麗的微笑。
讓我再“當(dāng)然”一次，當(dāng)然，這些具體措施要具體實(shí)施需要根據(jù)每所大學(xué)的具體情況，要將它們實(shí)施起來，我覺得還是一定困難的，但我又覺得大學(xué)不就是育人嘛，學(xué)校啊，更何況這還是一個(gè)大學(xué)，我的天哪？我希望學(xué)校不要怠慢，不要耽擱學(xué)生？“蜀道之難難于上青天”，教育不就是這樣嗎？但慢慢的是可以改變的啊？……！
其實(shí)，如果把所有責(zé)任都推給學(xué)校也是稍有偏頗的，畢竟學(xué)校發(fā)展的最大動(dòng)力火車還在學(xué)生，學(xué)生如果不動(dòng)起來，那偌大的學(xué)校也沒有辦法啊！說的也是，那么我也想告訴我們的學(xué)生，如果你不想長大你就隨風(fēng)而去吧，假若你還想繼續(xù)成長那就繼承，堅(jiān)持一些好的習(xí)慣吧！畢竟，想要獲得改變，提高，最終還得自己動(dòng)起來。外部是客觀的，自己的主觀能動(dòng)性，自己，還是在于自己。是啊，也是，我們得堅(jiān)持一些好的東西(再三再四強(qiáng)調(diào))。
一件事情的發(fā)生，出現(xiàn)肯定不會(huì)是僅僅一個(gè)人，一個(gè)主體的錯(cuò)誤，我們都得共同努力，為了各自的目標(biāo)，共同發(fā)展，何樂而不為？
