教育隨感(六)

當下不少中小學老師的生命狀態,總是覺得自己像人造衛星一樣,環繞著一個龐大的能量球運動。當老師嘗試滿足眾多學生各不相同的需求時,不得不滿足學校層面布置下達的不確定且繁雜的活動任務時,教師很容易被教學責任和管理責任壓得不堪重負,屬于自己的空間越來越小。老師都有一種這樣的習慣,為了做好各項工作,總是要策劃好每個進程中的詳細步驟,預測某個任務的需求,并做出相應的調整,以控制結果的心態開始行動,但伴隨結果的出現,又總是以不滿意的情緒告終。這樣周而復始,教師和學生的關系、和學校的關系總是處于不平衡狀態。時間久了,身心崩潰,職業倦怠很快表現出來。

最后編輯于
?著作權歸作者所有,轉載或內容合作請聯系作者
平臺聲明:文章內容(如有圖片或視頻亦包括在內)由作者上傳并發布,文章內容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發布平臺,僅提供信息存儲服務。

推薦閱讀更多精彩內容

  • 到現在還記得13年9月11號那個晚夏下午,我穿一件短袖白體恤,牛仔褲,你穿深灰色帶圓點雪紡短袖,七分褲,我們一起到...
    Spring柴柴閱讀 137評論 0 0
  • 小王是我玩得好的發小。畢業那年,她總是隔三差五找我訴苦,說自己為什么運氣總是那么背,為什么所有的不幸都發生在她身上...
    那些自由時光閱讀 312評論 1 0
  • 對話 他們新婚不久,男人卻要出差,與愛玩的妻子的對話: 親愛的,在我不在家的日子,下班要早早回家,別玩太晚,回家時...
    瀟湘雨妃閱讀 539評論 2 3