古人云：子不教，父之過。可見父親在孩子的成長中擔負著極其重要的責任。父親是孩子人生成長路上的風向標，父親的言行舉止，時時刻刻都在影響著孩子的社會認知和自我認知，孩子性格心理、思維方式的養(yǎng)成，甚至是孩子的行為行動。

父親在孩子眼中的形象應該是飽滿的，不應該是簡單的嚴父和慈父，狼爸貓爸都不如一個好爸爸。嬰幼少青中，孩子的成長是階段性的，不同的階段父親與孩子相處的方式可能是不同的；德智體美勞，孩子的成長也是多方面的，不同的方面父親與孩子互動的方式也可能是不同的。個人認為，對于幼兒園階段的孩子，還是要以鼓勵為主，這時候的孩子就像一只小蝸牛，剛剛開始探出觸角探知外部世界，需要呵護和鼓勵，需要積極引導其學習的方向，激發(fā)其學習的興趣。當然，關愛不等于溺愛，孩子身上的壞習慣，或者不文明的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一定要嚴厲制止和糾正，父親要跟母親配合好，形成堅強的統(tǒng)一戰(zhàn)線，不給小蝸牛鉆空子的機會。換句話說，父親與母親的角色要默契配合，兩者在孩子的教育上，要達成高度一致，確保對孩子的教育理念和方向是一致的。

我覺得在現(xiàn)實生活中，大部分情況是這樣的，大家缺少的不是對嚴父和慈父的辯證認識，而是實打?qū)嵉母赣H與孩子相處的時間。不少的父親因為工作忙等各種原因，跟孩子相處的時間比起母親來要少很多，導致了溝通不足的問題，而不僅僅是溝通方式的問題。這一點我感觸特別深，前兩年因為公司剛起步，跟媛媛相處的時間特別少，慢慢感覺到媛媛在媽媽面前和爸爸面前是完全不同的狀態(tài)，媽媽面前是嘰嘰喳喳的歡聲笑語，爸爸面前是察言觀色的輕聲細語；在媽媽面前有說有唱，在爸爸面前要吃要喝。媽媽上班出門，媛媛很自然的送上大大的擁抱+Kiss+禮物（都是媛媛喜歡的）。爸爸上班出門，端坐在飯桌旁邊頭也不回不咸不淡的爸爸再見，擁抱啊Kiss啊禮物啊要靠爸爸厚臉皮索要還要看小朋友的心情給不給……發(fā)現(xiàn)問題之后，開始有意識的增加陪伴孩子的時間，一般是早上陪送，晚上陪讀，周末陪課，現(xiàn)在的成果基本上享受到了媽媽同等待遇。講這些的意思是要說明一點，如果說嚴和慈只是一種溝通方式，作用的前提還是要有充分溝通的時間。