? ? ? 最近聽了tom教練的透徹讀書七個步驟、如何設計一個讀書問題 、如何清晰提煉書中的要點、簡單三部，教你學會提煉總結、一篇小文說清楚“事實、判斷和推理”的區別，我有一個最大的感想就是，小學語文閱讀課該回爐了哈哈哈。

? ? ? ? 結合透徹讀書七個步驟，回想下我們讀書的時候語文課教的閱讀分析，想想看是不是每次預習的時候，老師都讓我們看一下課后的提問呀，然后我們看完后就會帶著問題開始讀課文。然后每看完一段，老師都會問我們這段的中心思想是什么呀，我們一般都是會從每段的開頭一句話或者是最后一句來找中心句。

? ? ? 說道“事實、判斷和推理”我就聯想到那時候講議論文怎么寫。議論文三要素：論點、論據、論證。論點就是提出一個植根于客觀現實的觀點，論據就是擺事實講道理，而論證則通過論文方法來用論據正面論點的過程。

? ? ? 當我們回憶起了小時候語文課閱讀分析時候的套路，那么閱讀這種輸入-分析的方式其實并不難，而輸出就是我們自己來構思節目，其實就跟讀書時候寫命題作文是一樣一樣的，就看你是要寫記敘文、說明文還是議論文了。每種問題有每種的文體的要素和框架，所以大家構思節目的時候完全不用傷腦筋，定好文體，那么框架也隨之確定，接下來就是尋找相應的材料作為文章的骨血填入。

? ? ? 所以只要你小學初中上過語文課，那么再次回憶起我們學過的知識把，讀書和寫作的套路其實我們都會哦~