標(biāo)日學(xué)習(xí)筆記第二課單詞

單詞講解

【名詞】

【かばん 】 0調(diào)詞? [名]? 包,公文包(還可以寫成“鞄(かばん)”)

【ノート】? ? ①調(diào)詞? [名]? 筆記本,本子筆記(note),記錄,備忘錄,記下來(也有記筆記的意思)

【手帳(てちょう)】0調(diào)詞? [名]? 記事本,手賬,筆記本,雜記本

【鉛筆(えんぴつ)】0調(diào)詞? [名]? 鉛筆

? ぺん:鋼筆;ボールペン:圓珠筆

【くつ? 】 ②調(diào)詞? [名]? 鞋(寫成“靴(くつ)”)

? ブーツ:靴子

【新聞(しんぶん)】0調(diào)詞? [名]? 報紙

? ? ? ニュース:新聞

?

【機(jī)(つくえ)】0調(diào)詞? [名]? 書桌

? ? テーブル:餐桌


【かぎ 】? ②調(diào)詞? [名]? 鑰匙,鎖(”也表示“關(guān)鍵”成功的關(guān)鍵,問題的關(guān)鍵。)還可以寫成“鍵(かぎ)”【外來語】キー:鑰匙,關(guān)鍵


【車(くるま)】0調(diào)詞? [名]? 汽車

【自転車(じてんしゃ)】0調(diào)詞? [名]? 自行車

? ? “車”單獨寫出來表示汽車的時候讀它的訓(xùn)讀“くるま”,而與其它漢字結(jié)合在一起構(gòu)成漢字詞的時候一般讀它的音讀“しゃ”。(車(くるま), 自転車(じてんしゃ))

【方(かた)】? ②調(diào)詞? [名]? 敬稱)位,人

? ? ? “方(かた)”雖然表示“人”的名詞,但不能在句中單獨使用,必須在其前邊加上修飾語方可使用。例如:あの方/那位,那個人

【人(ひと)】? 0調(diào)詞? [名]? 人(日語中“人”的訓(xùn)讀。第一課單詞:あの人)

? ? ? 將“この/その/あの人”變?yōu)椤挨长?その/あの方”即成為一種禮貌語言。 另外,用“JC企畫の人ですか(是JC策劃公司的人嗎?)”“日本人ですか(是日本人嗎?)”直接詢問,聽起來會覺得對人不尊敬。用“JC企畫の方ですか”“日本の方ですか”詢問比較禮貌。

【お土産(おみやげ)】0調(diào)詞? [名]? 禮物(也指“土特產(chǎn)”)

【音讀】:日語漢字按漢語的發(fā)音讀出來叫“音讀”。“音讀”是模仿漢字的讀音,按照這個漢字從中國傳入日本的時候的讀音來發(fā)音。根據(jù)漢字傳入的時代和來源地的不同,大致可以分為“唐音”、“宋音”和“吳音”等幾種,但是這些漢字的發(fā)音和現(xiàn)代漢語中同一漢字的發(fā)音已經(jīng)有所不同了。“音讀”的詞匯多是漢語的固有詞匯。
【訓(xùn)讀】:只取漢字義,讀日語音叫“訓(xùn)讀”。? “訓(xùn)讀”是按照日本固有的語言來讀這個漢字時的讀法。“訓(xùn)讀”的詞匯多是表達(dá)日本固有事物的固有詞匯等。
詞例【音讀】青年(せいねん)、戀愛(れんあい)、人〈じん/にん)
【訓(xùn)讀】青い(あおい)、戀(こい)、人(ひと)

【家族(かぞく)】①調(diào)詞? [名]? 家人,家族,家屬

【母(はは)】①調(diào)詞? [名]? 母親(含有謙意,對別人談及自己的母親時的稱呼)

【お母さん(おかあさん)】②調(diào)詞? [名]? 母親(含有敬意,當(dāng)在說話中涉及到對方的母親或在家里自己對母親的稱呼。另外,在有了孩子的夫婦之間,丈夫可稱妻子為“お母さん”)

【疑問詞】

何(なん)①調(diào)詞;什么

だれ ①調(diào)詞;誰(也可以寫作“誰(だれ)”)

どなた ①調(diào)詞;哪位(敬意)

? ? ? “だれ”是最普通的,不含敬意的說法。如果對疑問對象表示敬意時應(yīng)該說“どなた”,也可以說“どちら”、“どの方(かた)”。

【嘆詞】

えっ:啊

(1) 對對方所說的話感到意外或吃驚時使用。

? ? 例:あの方は田中先生です。

  ——えっ。/啊?(以為田中老師是學(xué)生,因此很吃驚)

(2)另外,也用于沒聽懂或沒明白對方所說的話時的反問。但要注意,重復(fù)使用會使人覺得不禮貌。

? ? 例:甲:私はJC企畫の社員です。

    乙:えっ()?什么?(沒聽懂公司名稱)

? ? ? ? ? ? 甲:JC企畫の社員です。

わあ:哇

? ? ? 感動或者吃驚時發(fā)出的聲音。

ええ:(應(yīng)答)嗯,是

? ? ? “ええ”是“はい”的比較隨便的說法,但只用于肯定對方的提問。在別人叫到自己的名字而應(yīng)答時,必須用“はい”,不能用“ええ”。

  

第二課單詞部分就到這里了,下一篇是第二課語法部分。

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