我們來看媽媽和孩子這一段：
孩子：“媽媽快看，那個車上有個梯子。你怎么不看呀，都過去了，看不到了。”
媽媽：“沒事呀，過完今天還有明天，這有什么好著急的，我明天再看呀。”
孩子：“明天他就開走了。”
媽媽：“那也沒事，我人生中看過80多部梯子呢。”
孩子：“你沒見過車上的梯子。”
聊天進入死循環。
分析：孩子對梯子有強烈的好奇心，他覺得很有趣，想分享給媽媽。
媽媽沒有意識到，她心不在焉，隨口敷衍，兩次試圖結束話題，但是孩子不情愿。
世界上一切平凡、平淡的事，對孩子來說，都是五光十色的。他是在用眼睛看、用耳朵聽、用鼻子聞、用嘴巴嘗，用皮膚接觸，是直接的感覺。但大人已經失去了對日常事務的好奇。我們已經把感覺固化為了知覺，把知覺固化為了記憶。
所以聊天時，如果不走心，和孩子共情，我們真不知道有什么好聊的。
媽媽：“哦，那梯子什么樣子呢？你說說唄！”
孩子：“我說不出來。”
剛好經過幾輛車。
媽媽：“像這個么？還是這個？”
孩子：“都不是。明天你自己看好了。”
媽媽：“好吧。”
聊天又聊死了。
分析：媽媽終于意識到，孩子對這個梯子感興趣。覺得這其實是個好機會，可以讓孩子練習一下描寫。但孩子拒絕了。這時候有幾個方向：1.繼續，媽媽示范如何描寫一個梯子。可以這樣開頭：小時候，我奶奶家有一架梯子。它是用白楊木做的，用舊了黃黃的，還有很多個墨點……2..引申，換個方向聊梯子。3.自然結束話題。4.再三要求孩子繼續描述梯子。
我的建議是，不要選4，這里涉及和孩子聊天的第一個原則：
原則一：聊天就是聊天，有趣的聊天。
和孩子聊天有幾種類型：1.除了必須說的話，就沉默。像前一陣流傳的小視頻，媽媽和女兒的一天，媽媽開車、做飯，除了給孩子讀睡前故事，其他時候就是“媽媽忙著呢，你自己玩”，“吃飯”，自己玩手機。2.孜孜不倦地和孩子聊天，確保每一次聊天都是“高質量”的。3.大量沒有營養的胡聊海聊，少數教育和引導。
最好的聊天，不是2，而是3。因為聊天就是聊天，本質是社交，其次才是教育。我們首先是真誠地在和孩子聊天，有一搭、沒一搭，很多看似沒有營養的閑聊里，充滿愛意和暖意，讓孩子終身保持溝通的興趣、分享的興趣。
好的教育是無痕的。聊天里，加入巧妙的教育是錦上添花，加入生硬的教育是舍本逐末。什么叫巧妙的教育？比如，我們不要等孩子三年級了，寫作文犯愁，才去嘮叨寫作技巧。從孩子4-5歲開始，我們就可以悄悄地，在聊天中讓他練習觀察、描寫、敘述、說明……但切記的一點是，一旦遇到孩子的阻抗，我們要立即停止，把這種訓練保持在孩子的興趣閾值內。
回到這個案例，媽媽和孩子的聊天還在繼續。如果我們當時想到了示范和引申，是很好的。如果沒有，就選擇結束話題。下次再找機會說，比如：還記得那天你看到的梯子么？我想到了小時候，我奶奶家有個梯子……
這個案例里，媽媽選擇了引申：
媽媽：“好吧，我有一次看了一本書，《三體》，里面還有天梯呢，在未來，一直搭到宇宙里。”
孩子：“天梯早就有了，你不知道。”
媽媽：“在哪里？”
孩子：“笨狼的故事里。哈哈哈哈。”
媽媽：“這么好玩，分享一下呀。”
孩子：“你自己去看。”
媽媽：“我好奇呀。”
孩子：“好奇心是要自己去滿足的。”
媽媽：“好吧。我看的故事里，那個天梯，是納米材料做的。很多人上去也不會倒。”
孩子：“我們一個接一個爬上去，上面快凍死了。然后脫離了地球引力，就開始飛了。只有一個人很笨，他不會飛。”
媽媽笑：“我能騎個掃帚飛，不過怎么落地呢？”
孩子：“不用落地，車也在飛，房子也在飛。我們晚上正睡著覺，突然引力失效了，我們被摔了一屁墩。”
媽媽笑。
孩子：“每個車都在飛，可以把輪子卸掉。輪子沒有用了。”
孩子：“飛機可以引力失效，它能滑翔，有巨大的機翼。”
失敗了那么多次，終于在這個聊天的后半段，孩子才真正感興趣了。媽媽終于輕松了，不用說話了，不用甩腦漿了，光笑就行了。
原則二：讓孩子主導話題
我們看到，有很多成功的家長，他們的孩子也很優秀，于是大家說“虎父無犬子”，“龍生龍、鳳生鳳”什么的。
但另一些成功的家長，自己非常優秀，在職場、思想、生活各方面都很出色，孩子卻很自卑，甚至出現各種心理問題。
一個很大的原因，就是教育孩子過程中，位置擺得不對。我見過有的爸爸，教孩子踢足球，忙著自己瘋狂炫技。我見過有的媽媽，給孩子講數學題，動輒說我小時候數學年級第一。
可是教育孩子，不是滿足我們自己潛意識里的夸耀自戀，而是引導一個弱小的生命，慢慢長大變強。讓孩子感受到興趣、意義和價值，才是有效的教育。
在聊天中，也是一樣。要讓孩子主導話題。
孩子開始興致勃勃地聊天，展開他豐富的想象，使用精彩的語言，和日臻完善的邏輯，呈現給你他絢麗的世界。
孩子對你敞開心扉，分享他喜怒哀樂、成敗得失，把你當最信任的朋友，相信你的愛與欣賞樸素深沉，永遠不變。
孩子開始關注你的興趣點，稚嫩又真誠地體貼你理解你，把你為他所做的一切，都回饋給你。
這才是，為人父母，最開心的時刻。不是把自己的孩子比下去，而是看到他成長。
當然，實現這一點不容易，我們和孩子都需要很多的談資。
談資哪里來？我們明天繼續……
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