一路鞭策

至今為止,我都不好意思在別人面前提起,我在小學一年級的時候,數學考了零分。總會有人問我:那時候一年級的題目應該是很簡單的算數題吧,甚至有可能都有1+1=2的題目,你是怎么做到考零分的?我只能回答他們:我也不知道。大學之前,我都沒敢說出小學有過這么凄慘的成績,也許正是因為長大了,學會慢慢的對難以啟齒的過往有一種重新審視的思考。記得那時的我,總是哭,幼兒園第一天上課,我不敢進教室,一個上午,我都在教學樓后面待著,老師怎么叫我,我都不敢面對那么多的小朋友,現在的我都無法接受,那時候的我會如此的膽小。

在幼兒園至三年級之前,我覺得那幾年就是我的噩夢,膽小,成績差,自卑。姐姐是個成績優秀的好孩子,相比之下,我更加的自卑,每次姐姐教我寫作業的時候,她都會被我的“白癡”氣的無奈。三年級的時候,出現了一個可以說是改變我人生的第一個人。這個班主任一直陪伴著我到小學畢業,她沒有對我進行心理輔導,但是就那么神奇的,我從那時候開始,我很努力讀書,我可以做到早上5點就起來讀書和寫作業,不是作業很多,而是那么小年齡的我,那種自覺,我至今都沒有忘記。但是這個老師,有一個特點,她很嚴格,她擅長用獎勵的方式促進大家的成績。那個年齡的小孩子,最看重的就是老師的稱贊與獎勵。于是,在這樣的制度下,我的成績突飛猛進,我再也不想忍受這樣差勁的自己。總是能在每次考試中有前5名的位置。每次班級男女成績比拼的時候,女生總是能夠獲勝,總是能夠優先挑選老師的童年書籍。那應該是我接觸的第一本真正屬于我的課外書。

當然,我的成績沒有好到一定能考上重點學校的程度,記不清是什么時候,姐姐考上了市里第二的高中。等到我要考高中的時候,我的一個舅舅在我面前說:你肯定不會有你姐姐那樣的成績,你就是草包一個。舅舅不是開玩笑的,這點我很了解舅舅的為人,他說你是草包就是草包。不過,他卻是改變我人生的第二個人。我的自尊心非常強,我那時候便發誓,我一定要考上那所學校。于是就那樣,姐姐在大學以前讀過的學校,我一路跟隨了過來。甚至,大學的成績,我可能比姐姐考的更好些。我也成了別人追隨的那個人。

一個人的努力絕對要與身邊的環境有關,才能夠真正影響到這個人的思想。每到周末,大家都趕著回家,都急著解放一周苦逼的學習壓力的時候,我仍然能夠靜下心做完那一套英語閱讀報紙。周末總是想著在宿舍多做些作業。那個時候,我認為只要是除了學習之外的事,都是浪費時間。每天在11點熄燈之后,我回到宿舍,冬天大家的熱水用量太大了,沒有熱水,我用冷水沖澡。每個周末,如果在家里沒完成作業,我就會在周日一邊自責一邊做作業。現在想想,小時候被姐姐一邊罵一邊哭著寫作業的陰影仍然在自己身上。自嘲一點說來,我也是這個教育體制下的受害者。所有課外的活動和知識,都被扼殺了,除了偶爾真正喜歡的戶外活動。種種這些,原因只為了考上理想高中,大學。

很多人都說,其實那些曾經的努力只是感動了你自己。回過頭,其實感動自己不是什么值得深思的問題。那時候,我學會了自我鞭策,學會了自我反思,學會了與自己對話,學會了能夠專注于我想做的事,學會了獨立追求人生。

現在的我,經歷了更多,看到了更多。與姐姐的人生路完全不一樣了。大學之后,我便覺得,我有自己想過的人生,我不用再趕上誰的步伐,我需要對自己的人生有更多的思考。

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