【閱讀書籍】《如何寫出一篇好文章》（六）
【閱讀內(nèi)容】第三章第12—15節(jié)（頁碼105—130）
昨天學(xué)習(xí)的是：如何讓你的文章通俗易懂，今天的內(nèi)容是讓文章有說服力的四種訓(xùn)練：
1.5W3H的訓(xùn)練，防止信息遺漏
5W3H，是清晰易懂的傳達(dá)信息的基本要素。
5W3H的信息就相當(dāng)于下廚房所用的“食材”，開始寫文章之前就必須先備齊了，以免出現(xiàn)“巧婦難為無米之炊”的現(xiàn)象。
具體訓(xùn)練可以這樣做：
當(dāng)你結(jié)束一天的工作，準(zhǔn)備休息時(shí)，回想一下當(dāng)天發(fā)生的印象深刻的一件事情，用5w3h進(jìn)行對(duì)照，仔細(xì)思考，書中舉了以下例子：
*和她出去約會(huì)
When:今天? ? ? （時(shí)間）
Where:USJ（日本環(huán)球影城）? （地點(diǎn)）
Who:自己/她? ? ? ? ? ? （人物）
What:約會(huì)? ? ? ? ? ? ? ? （事件）
Why:她是個(gè)哈利?波特迷? ? ? ? （為什么）
How:開車一個(gè)小時(shí)? ? ? ? ? （怎么做）
How? ? many:從園區(qū)開門一直玩到關(guān)門，期間乘坐了三次“哈利?波特禁忌之旅”? ? ? ? （多少，多久，數(shù)量、程度）
Hon? much:兩人花了大約三萬日元? ? ? ? （價(jià)格、費(fèi)用）
當(dāng)你習(xí)慣了5W3H這項(xiàng)訓(xùn)練后，整理信息的速度就會(huì)不斷提高，而且傳達(dá)給讀者的信息會(huì)越來越完整，詳細(xì)。
2.目的和目標(biāo)的訓(xùn)練，能夠獲得讀者的共鳴和贊同
“目的”是“想要實(shí)現(xiàn)的事項(xiàng)，行動(dòng)的意圖”；“目標(biāo)”是“為了實(shí)現(xiàn)目的而設(shè)定的中途標(biāo)記”。“目標(biāo)”是為“目的”服務(wù)的。要達(dá)到一個(gè)“目的”，可以設(shè)定多個(gè)“目標(biāo)”。
只有各個(gè)“目標(biāo)”都實(shí)現(xiàn)了，才能實(shí)現(xiàn)總“目的”。書中例舉了以“度過一個(gè)充實(shí)的人生”為目的的例子。要“度過一個(gè)充實(shí)的人生”需要完成以下目標(biāo)：
?保持健康
?和家里人一起快樂地生活
?多結(jié)交可以隨時(shí)傾訴煩惱的朋友
?努力工作
?培養(yǎng)業(yè)余愛好
?為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力
?為別人或社會(huì)做貢獻(xiàn)
?笑口常開
以上的目標(biāo)都完成了，就可以實(shí)現(xiàn)“度過一個(gè)充實(shí)的人生”的目的了。
同樣，目的和目標(biāo)的關(guān)系，也適用于寫文章。不帶目的的文章，在這個(gè)世界上是不存在的，我們寫文章時(shí)需要考慮：為了實(shí)現(xiàn)文章要表達(dá)的目的，應(yīng)該設(shè)定哪些目標(biāo)。
目的和目標(biāo)的訓(xùn)練中，可以先設(shè)定明確的目的，在明確目的的基礎(chǔ)上逆向反推目標(biāo)，如此訓(xùn)練下去，不僅可以提高寫作能力，還可以提高你的整體思維能力。
3.信息+原因的訓(xùn)練，避免文章內(nèi)容的薄弱
在文章里，“原因”承載著增強(qiáng)說服力的重要作用。無論你說的如何天花亂墜、義正詞嚴(yán)，如果沒寫明原因，就不能讓讀者接受。比如說下面一段話：
“我看了影片《2012》的DVD，說實(shí)話，我早已經(jīng)對(duì)好萊塢拍爛的各種災(zāi)難片膩味了。不過《2012》卻給我?guī)砹梭@喜?！?br>
讀者看完這段話，應(yīng)該不會(huì)產(chǎn)生要看這部影片的欲望，因?yàn)檫@段話里并沒有寫明讓讀者希望看這部電影的原因。如果換成下面這一段文字：
“我看了影片《2012》的DVD，說實(shí)話，我早已經(jīng)對(duì)好萊塢拍爛的各種災(zāi)難片膩味了。不過《2012》卻給我?guī)砹梭@喜。
這部影片的視覺沖擊力和此前的災(zāi)難片不可同日而語，甚至可以說是超乎常規(guī)的。從海洋到天空、大地，大自然張牙舞爪，整個(gè)地球滿目瘡痍……影片讓我身臨其境的體驗(yàn)了各種不可思議的畫面，從根本上顛覆了我對(duì)災(zāi)難的認(rèn)識(shí)。僅從這一點(diǎn)來說，這張DVD影碟就物有所值。”
這段話就寫明了“給我?guī)眢@喜”的原因，也對(duì)這個(gè)驚喜感興趣的讀者，就有可能看這部電影了。說明原因在文章中起到加強(qiáng)說服力的作用。
3. 舉例的訓(xùn)練，能增強(qiáng)文章說服力
沒有“具體事例”的文章是缺乏說服力的，這樣的文章無異于“沒放配料的醬湯”，相當(dāng)乏味。前面我們也講過了，要想讓文章有說服力就要具體化，而不是含糊不清。具體事例正是具體化的最佳體現(xiàn)。
要用舉例來增加文章的說服力，就要學(xué)習(xí)如何加入具體事例，“舉例的訓(xùn)練”是非常有效的。使用“例如”一詞，把自己身邊的事物具體化。：
?顏色—（例如）黑，白，紅，藍(lán)，黃……
?動(dòng)物—（例如）狗，貓，猴子，大象，長(zhǎng)頸鹿，牛，馬……
?音樂—（例如）搖滾，流行，爵士，朋克，民謠，古典……
等等，也可以嘗試與自己相關(guān)的舉例，都是很好的訓(xùn)練題。使用“例如”把事物具體化的習(xí)慣一旦形成，寫文章時(shí)就會(huì)不由自主地加入具體事例，此時(shí)寫出來的文章，自然就有說服力了。
這就今天的內(nèi)容，明天繼續(xù)。
