? ? ? ? 先是看了楚喬傳，被燕洵的絕望震驚且感觸到。提醒自己說這只是電視劇，心才收了回來。又提著膽子看了快男，主要是奔著健哥去的，沒有失望，從健哥的冷幽默中學到了很多的人生智慧，真的，這應該就是偶像的真正模樣。之后看了劉國梁的微博熱搜，雖然不明來龍去脈，但總覺著大有文章，畢竟民意不是說捏造就捏造的。強行加塞愛國主義和集體主義，未免太冷血了點。

? ? ? ?真正讓我有想法記錄下現在凌晨三點半的思緒的是北京高考狀元的一番話。他說得沒錯，有的東西是沒法比的，可能天生就注定了，像狀元這種東西只會發生在多個條件綜合之下，父母都是外交官的中產階級家庭才有了一個高考狀元。有的人的注定會比有的人走一些捷徑，這是無論任何法律法規都約束不了的，人的社會關系對認知和生存有重要影響。可能面對這種差距，最好的可能是每個人找到自己最好的那條路吧。但很少有人會找到所謂的那條適合自己的路，尤其是在公平的高考制度下，人們沒有時間去發現自己（多數人只有在高考后才開始思考這個問題），有的人更可憐，沒有條件去發現自己。所以，這也是之前老師講的，為什么教育有時候不值得深究，因為你最后會發現，有些問題是教育影響不了的。教育，說實話，一開始只是經濟后面種種關系的產物，這可能也是一種必然。

? ? ? ?再讓我深深觸動是關于偽努力的這個話題，我不知道自己以后會不會研究這個現象，但我現在要先談談。

? ? ? ?從我的經歷看，我已經覺得自己很幸運了。家庭經濟真的不好，父母的文化水平不高，小學未畢業，不會認字，小時候父母經常吵吵鬧鬧，各種關系矛盾復雜，初中的時候懦弱膽小，受人欺負，高中的時候由于缺少之前必備的生活關系的訓練，呆滯木訥不善交際，直到現在也是這樣，跟隨內心實際，做事全憑對錯之分，少有程度靈活之說。

? ? ? ? 像我這種人，本來在電視劇里可能只有個背影的，老天卻恰恰給了我一集的自述。有人嘲笑過我和我的父母，說我又矮又笨，一定沒什么出息，當然，他們現在不這么說了。可能作為學生，學習生涯更能體現自己的幸運吧。學前讀了四年，調皮搗蛋，常常惹老師不快，是老師口里說的“問題孩子”，因為笨，怕跟不上小學，和其他小朋友相比，我多讀了一年。小學讀了六年，那時還沒有什么感覺，就真的是庸庸碌碌的樣子。可能母親教育抓得緊，偶爾會有很好的成績，但個人覺著，實際水平也就那樣子，畢竟現在隨地抓人一問，各個都說自己小學考過“雙百分”。真正蛻變可能是初中吧。初二下學期之前，憑借著之前還算過得去的老本在班上中等水平，起起伏伏。還是因為懦弱，所以被欺負得不少，用現在的話說，叫“校園欺凌”。我學習生涯最黑暗，最不想提及的往事就是那段時間了，那時候的我覺得，世界可能就是古惑仔里那里的樣子，他們有威脅，有恐嚇，也甚至說幫派、弄死之類的。所以我做了很多不愿做的事。初二下學期，我經過思想斗爭，終于鼓起勇氣進行了反抗。當時可笑，還考慮了生死的問題，本想自殺，但覺得自己不能就這么憑白無故的走了，倒不如把生死放開，和他們斗一斗，結果，我贏了。再也沒有莫名其妙的傷疤、侮辱和恐懼了。之后的人生真的像是開了掛一樣，精力投入到學習，開始了真正的成長。中考沒考好，沒去到被我們認為是“重慶一三八”的學校，到了平凡的一所中學，但也很是幸運，得到了老師同學們的幫助，最后走過了高考，來到了這里。

? ? ? ? 我從未想過一個家庭經濟不好、父母文化水平不高的人，一個來自平平中學、平平地方的人，一個懂得不多還故愛表現的人能和你們成為同學。

? ? ? ? 我的故事可能真的只是命運手掌里的漏網之魚，因為奇葩的事實在太多，所以老天有意放過了我。但正是這個經歷，我對北京高考說的“我們比農村考生有更多的捷徑”感受更深。這么多年來的歷程，看結果起來說還不錯，但實質自己懂。“偽努力”，學習時候走走停停，高中三年，周末雖然都一個人呆著，但有沒有學習，自己才知道，就好像文章里說的，只是看起來很努力。為了讓自己感覺自己已經盡了力，玩手機的時候，要把書翻來才行，買手機后，總會說在手機里下幾個學習的APP。

? ? ? ?前面這么多，主要是想推出文章里的走出偽努力的途徑：

? ? ? ?1.重視產出；2.交易為王；3.以始為終；4.自律給你自由。

? ? ? ? 還有想說，我健哥的那篇文章。夢想真的有時候不能當飯吃，不過可以當自己的副業。人生有太多的不確定，把眼前的東西做好才是真的。（健哥好像也隱隱地承認了之前提到的社會的現實）

? ? ? ? 就說到這吧，都凌晨四點半了，明天還有課。

? ? ? ?本來還有很多想說的，但人的記憶不是持續的。也罷，有些東西，忘了也好。