晨誦

今天給小君子蘭們分享的是關(guān)于人生定位的問題：如今在學(xué)校的你，是否也曾問過自己，自己的定位是什么？目標(biāo)是什么？如果還沒有也沒有關(guān)系，目標(biāo)需要先慢慢認(rèn)識了自己，根據(jù)自己的興趣、愛好去制定。正如莎士比亞說過的：“世界是一個(gè)大舞臺，每個(gè)人都在這個(gè)舞臺上演好自己的角色。”無舵之舟永遠(yuǎn)到達(dá)不了任何港口，人不能像失去方向的船只在人生的海洋漂流。所以想要獲得成功，就必須明確為自己扮演的角色定位，認(rèn)清自己的目標(biāo)，才能在人生舞臺上淋漓盡致地演出。

午讀

1.10子禽問于子貢曰：“夫子至于是邦也，必聞其政，求之與？抑與之與？”子貢曰：“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與？”

暮省

于浩文：

有人說：到大學(xué)就開放了，可以肆無忌憚的玩耍。實(shí)則不然，大學(xué)是人生的另一個(gè)境界，是用來學(xué)習(xí)和深造的，不是說進(jìn)了大學(xué)就會有衣食無愁。人不論在哪個(gè)時(shí)期，都在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升自己。大學(xué)也一樣，只不過是比較松散一些而已。大學(xué)的知識是在之前基礎(chǔ)上的提升，是深造、是為了繼續(xù)學(xué)習(xí)，得到更好的知識。一個(gè)成功的人，需要有定位，需要有目標(biāo)。雖然我們的求學(xué)之路才剛剛開始，上次我們也要有自己的定位和目標(biāo)。我也不例外，我想了再想，我要把定位定在科學(xué)家，什么科學(xué)家？要等長大了才知道，我先定一個(gè)模糊的基礎(chǔ)的定位和目標(biāo)，在一點(diǎn)一點(diǎn)地確定自己的清晰方向。

通過前幾天的午讀，我知道了，孔子先注重的是人的品格，然后才是學(xué)習(xí)。孔子的品德并不是為了讓統(tǒng)治者滿足自己，而是為了要求自己，讓自己更優(yōu)秀。這是很多人做不到，在孔子做到了，我們也要學(xué)習(xí)孔子，為自己而要求自己，這其實(shí)就是之前所說的“慎獨(dú)”。

通過每天的暮省，我們小君子都在不斷的提升和改進(jìn)自己，相信，在新學(xué)期開始，能讓您看見一個(gè)不一樣的我們。

袁梓罕：今天的晨誦，對于我來說有很大的啟發(fā)：應(yīng)該給自己一個(gè)清晰的定位！知道自己為什么讀書，知道自己未來想做什么？然后直接對準(zhǔn)目標(biāo)，不斷的充實(shí)自己。以前我在這方面做的不是太好，甚至還未找到自己的位置到底在哪里，更別提怎么努力了。人各有志，貴在適合自己，關(guān)鍵是能夠選擇有自己特色的實(shí)現(xiàn)途徑，我相信今天的晨誦帶給我的會是很大的轉(zhuǎn)變。

通過午讀我明白了，其實(shí)我們每個(gè)人都應(yīng)該以溫和、善良、嚴(yán)肅、簡樸、謙讓、恭敬這六種品德來要求自己，塑造自己的人格，提升自己的修養(yǎng)，而我則經(jīng)常以悲觀的心態(tài)去看待，而現(xiàn)在的我知道了，我也應(yīng)該用這六種品德來約束自己，使自己成為一個(gè)更加上進(jìn)的人！

吁佳琪:

今天晨誦內(nèi)容，有泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》和《哈佛人皆因定位而不同》在大學(xué)中有兩種人:一種是整日無所事事，閑得無聊，到最后一無所獲的人；另外一種人則是感覺每天都很忙，忙不完的學(xué)業(yè)，忙不完的學(xué)生會和社團(tuán)工作，還有忙不完的約會.殊不知，有所取舍才是成功的表現(xiàn).

對于自己今天的表現(xiàn)，我覺得不太好.早上起床拖拖拉拉，作業(yè)也沒有很及時(shí)的完成，背書任務(wù)沒有很到位，希望明天能改掉這些壞習(xí)慣.

李靚楠:

今天我們晨誦的內(nèi)容是哈佛大學(xué)的一篇文章一一給自己定位。

文章主要講了兩個(gè)人，一個(gè)人是在上大學(xué)的時(shí)候，堅(jiān)持一直到學(xué)業(yè)完成，并且攻讀學(xué)業(yè)；另一個(gè)人則是大學(xué)上了一年，于是退學(xué)去做自己想做的事，并且成功，成為世界首富的故事。這個(gè)故事告訴我們了，并不是說自己要放棄學(xué)習(xí)，而去做一些其他的事情。其實(shí)是告訴我們，我們應(yīng)該要懂得取舍，在成長的路上給自己定位，可以直接朝著目標(biāo)去前進(jìn)，做出自己的努力，才有可能成功！我們也應(yīng)該在自己的成長路上給自己定位，不要偏離了軌道！

而今天午讀的內(nèi)容是一句話，這句話說的是孔子品行很好，所以說他到了每一個(gè)國家，使這個(gè)國家的政事都會主動的傳到他的耳朵里。

其實(shí)這個(gè)故事是告訴我們一定要做到“溫、良、恭、儉、讓”這五德，成為一名真正的君子，加油！

華俊鑫：

時(shí)間真快呀，一剎那又到了周四，仿佛上個(gè)周四就是昨天一般，雖然時(shí)間總是似流水般地流逝，但是我們要記住一句話“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，只有我們珍惜每一分，每一秒，那么時(shí)間就不會被浪費(fèi)。

今天直播時(shí)，老師給我們講了哈佛成功人士的故事。一個(gè)是美國利物浦市的科萊特，一個(gè)風(fēng)靡全球的美國首富比爾·蓋茨的故事。他們原本經(jīng)常一起去上課，大二的時(shí)候，那個(gè)年輕人勸科萊特退學(xué)，一起去做Bit芯片，可科萊特拒不接受，因?yàn)樗靼字皇强磕瑺査共┦拷痰闹R還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠他們?nèi)パ芯康模莻€(gè)年輕人卻選擇了退學(xué)，去研究芯片，在十年后，科萊特成為哈佛大學(xué)計(jì)算機(jī)系Bit的博士研究生，而和他曾經(jīng)經(jīng)常去上學(xué)的年輕人成為了《福布斯》雜志億萬富翁排行榜的首位，后來科萊特又破讀了博士學(xué)位。他覺得他已經(jīng)具備了足夠的知識去研究和開發(fā)，但那個(gè)年輕人已經(jīng)繞過Bit系統(tǒng)，開發(fā)出Bit財(cái)務(wù)芯片，要比他快1500倍，從此比爾·蓋茨這個(gè)富有財(cái)富和榮譽(yù)的成功人士就遍布到了全球各個(gè)城市的角落。這個(gè)故事不是讓我們不學(xué)習(xí)去研發(fā)，是告訴我們要對自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，實(shí)際上定位就是和目標(biāo)，計(jì)劃一樣，有了自己的定位，就有了激情與活力，從而在自己的最大潛能之下達(dá)到目標(biāo)，最后取得成功。

午讀老師讓我們讀了孔子的弟子子禽與子貢的談話。從而要告訴我們的道理是：并不只只為了實(shí)現(xiàn)政治目標(biāo)，才裝做溫和，善良，嚴(yán)肅，儉樸，謙讓的樣子，這樣的人后世也有，而這種人只會對自己和別人沒有一點(diǎn)好處。而孔子以這五種品德來嚴(yán)格要求自己，“求之”就是一氣呵成的效果，孔子就是這樣的人，他不僅塑造了學(xué)生的人格，還提高了他們的修養(yǎng)，所以才培養(yǎng)了這么多的政治人才。

今天把自己的計(jì)劃如實(shí)完成了，感到十分喜悅，但還有許多目標(biāo)等待去實(shí)現(xiàn)，需要一步一步地幫力。加油！

王嚴(yán)

今天晨讀的內(nèi)容是哈佛人皆因定位而與眾不同，有這么一個(gè)例子:一位名叫科萊特的年輕人，考入哈佛大學(xué)，經(jīng)常和他一起去上課的，還有一位同樣是18歲的小伙子。

大二時(shí)，這個(gè)小伙子對科萊特說，咱們一起退學(xué)，去開發(fā)32Bⅰt財(cái)務(wù)軟件，科萊特驚?的說:我們是來求學(xué)的，不學(xué)完大學(xué)的課程是不可能的。所以他拒絕了那位小伙子的邀請，十年后小伙子成為了億萬富翁。當(dāng)科萊特準(zhǔn)備開發(fā)32Bⅰt財(cái)務(wù)軟件時(shí)，而小伙子已經(jīng)開發(fā)出Bit財(cái)務(wù)軟件。他Bit快1500倍，已經(jīng)成為了世界首富，他就是一比爾? 蓋茨。

這不是告訴我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)，而是告訴我們在學(xué)校要給自己一個(gè)清晰的定位，直接對準(zhǔn)目標(biāo)，不斷充實(shí)自己。

華鵬：

今天早上的晨誦內(nèi)容是《哈佛凌晨四點(diǎn)半》中的一篇文章——哈佛人皆因定位而與眾不同，首先他算我們講述了比爾.蓋茨和科萊特的故事.告訴我們：在什么時(shí)候，我們心中都要有目標(biāo)，都要為目標(biāo)而進(jìn)行奮斗。我們要如何定位呢？首先，我們要深刻地認(rèn)識自我，做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。深入的了解自己有助于對自己興趣愛好的摸索，眀白自己更擅長什么，自己做什么感到最輕松……總之，有助于我們對自己樹立好的目標(biāo)。

今日午讀的內(nèi)容是講孔子言傳身教，我們都要向孔子一樣，做到溫和、善良、嚴(yán)肅、儉樸、謙讓。

今日的一天快要結(jié)束了，期待明天會更好！

李壯

今天我們晨讀內(nèi)容是：自己的方位在哪？你可曾想過一個(gè)18歲沒有上過大學(xué)的男孩兒，成為了世界上著名的億萬富翁。其實(shí)這并不驚訝，只要我們深刻的認(rèn)識自己，立足現(xiàn)實(shí)，揚(yáng)長避短，從自己得實(shí)際行動出發(fā)，就可以做到比他更加不可能，關(guān)鍵是能夠選擇有自己的特色實(shí)現(xiàn)途徑。不邯鄲學(xué)步，不東施效顰，有自己真正崇尚的形式方式，不刻舟求劍，不緣木求魚，真正的把握現(xiàn)實(shí)客觀的規(guī)律。我們只要擁有這些，就一定能夠成為成功人士。

午讀的內(nèi)容：孔子用他那“溫”“良”“恭”“儉”“讓”五種品德來要求自己，我們?yōu)槭裁床粦?yīng)該向孔子這種高尚品質(zhì)學(xué)習(xí)呢，它不僅達(dá)到了傳播文化的目的，而且還提高了學(xué)生們的精神修養(yǎng)，這才是作為老師的真正目的，我們?yōu)槭裁床贿@樣做呢？我們也可以用它這樣的精神修養(yǎng)去幫助他人，讓我們的世界更美麗。

譚文博：

今天直播開始前我們讀了“定位——哈佛人皆因定位而與眾不同”，它告訴我們：我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)、成長中為自己“定位”，就是為自己定一個(gè)目標(biāo)，決定自己將來要變成什么樣的人。 當(dāng)在我們?yōu)樽约憾ㄎ磺埃覀円辞遄约海业阶约旱牟蛔悖J(rèn)識到自己的缺點(diǎn)，要知道自己的優(yōu)勢，明白自己更適合做什么，這樣才能更好的為自己定位。

中午我們讀了《論語》中的：子禽問于子貢曰：“夫子至于是邦也，必聞其政，求之與？抑與之與？”子貢曰：“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與？”它告訴我們做事要謙虛，要以道德約束自己，改變自己的處事風(fēng)格。

葛秋婷:

每個(gè)人身邊都有這樣的事實(shí):大家條件相差無幾，但每個(gè)人的成長都有著天壤之別。就比如比爾蓋茨，告訴了我們:在學(xué)校的時(shí)候應(yīng)該給自己一個(gè)清晰的定位，知道自己為什么而讀書，知道自己未來能做什么，然后直接對準(zhǔn)目標(biāo)，不斷的充實(shí)自己！

馬東旭：

今日晨讀的主要內(nèi)容是自己人生的定位。我的人生定位是做一個(gè)熱愛祖國，為祖國做貢獻(xiàn)的人。因?yàn)樽鎳嘤宋覀儯覀円卸鳌?/p>

今日午讀學(xué)習(xí)了孔子的溫，良，恭，謙，讓五種高尚品德，我們也要像孔子一樣，學(xué)習(xí)他的高尚品德。

付翌熠:

今天的晨誦主要是講了比爾·蓋茨的故事，他的故事是想要告訴我們:在學(xué)校的時(shí)間一定要給自己一個(gè)清晰的定位，要知道自己是為什么而讀書，也要知道自己未來能做些什么。我們應(yīng)怎樣定位呢？我們要深刻地認(rèn)知自己潛力，也要為自己定下目標(biāo)，讓自己能夠在人生的舞臺上盡心盡力地表演！

我們不能夠盲目地學(xué)習(xí)，不能成為整天游手好閑的人，也不能變成每天忙忙碌碌但又沒學(xué)多少知識的人，我們一定得知道自己的實(shí)力有多少，我們才能更好展現(xiàn)自我！

吳金格

今天我們早讀講的是關(guān)于比爾蓋茨的事，他在上大學(xué)期間，科萊特讓他退學(xué)，好讓他們一起去創(chuàng)業(yè)，可是比爾蓋茨并沒有退學(xué)，因?yàn)樗X得自己學(xué)的知識只是學(xué)了一些皮毛，所以他繼續(xù)留在學(xué)校學(xué)習(xí)，科萊特出去創(chuàng)業(yè)，成為了美國第二富豪，比爾蓋茨大學(xué)畢業(yè)后也去創(chuàng)業(yè)，成為了美國首富。這個(gè)故事告訴我們并不要認(rèn)為自己學(xué)了一點(diǎn)知識，就認(rèn)為自己都學(xué)會了，我們應(yīng)該找好自己的位置，腳踏實(shí)地，努力的學(xué)習(xí)。

我覺得我今天的表現(xiàn)是可以的，但是還是有些不好的地方，首先就是上午直播后的那段時(shí)間，我近些天來都沒有用來學(xué)習(xí)。還有一些做的好的地方，就是今天數(shù)學(xué)，老師提問我的問題我都能答上來，在數(shù)學(xué)方面，我應(yīng)該繼續(xù)保持。通過今天老師給我們布置的英語作業(yè)，我明白了我現(xiàn)在學(xué)的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以在以后我應(yīng)該認(rèn)真把英語學(xué)好。

? 趙雨涵：? ? ? ? ? ? ? ? ?

今天我們閱讀了《定位:哈佛人皆因定位而與眾不同》這篇文章告訴我們，在學(xué)校時(shí)給自己一個(gè)清楚的定位知道自己為什么要來讀書，知道自己未來要做什么，然后直接對準(zhǔn)目標(biāo)，不斷地充實(shí)自己！揚(yáng)長避短，想要取得成功，就必須明確自己扮演的角色定位認(rèn)清自己的目標(biāo)，才能在人生舞臺上淋漓盡致的演出。

? 午讀的內(nèi)容中，我明白了做事不能只是做做樣子，假裝做出“溫、良、恭、儉、讓”，后世不乏這樣的人。但實(shí)際上，孔子是以這五種品德來要求自己，“求之”只是水到渠成的結(jié)果。就像孔子辦學(xué)，首先他達(dá)到了傳播文化的目的：塑造了學(xué)生的人格，提高了他們的修養(yǎng)；其次才是“學(xué)而優(yōu)則仕”，培養(yǎng)了大批的政治人才。

陶政宏：

今天讀了《哈佛凌晨四點(diǎn)鐘》——定位之后，我知道了：其實(shí)定位與目標(biāo)一樣，都是激勵(lì)自己獲得成功的動力。我們應(yīng)在適當(dāng)?shù)哪挲g給自己一個(gè)清醒的定位，我們都知道自己為什么讀書，也應(yīng)知道自己未來的夢想、目標(biāo)、定位。

接著向著目標(biāo)開出一箭，完美的射到它，在射到它的同時(shí)，你拉出的力量有多大，它射出去的速度就有多快。那么我們怎么讓射出的“速度快”“力度大”呢？我們要用知識不斷充實(shí)自己。

章航毓：

每個(gè)人都應(yīng)該有自己的定位，定位可以讓我們與眾不同。今天我們晨讀的是《哈佛人皆因定位而與眾不同》闡述了比爾?蓋茨，應(yīng)有清晰的定位，最終成功的故事。

這個(gè)故事并不是告訴我們不應(yīng)該求學(xué)，應(yīng)該跟比爾?蓋茨一樣，選擇退學(xué)去創(chuàng)業(yè)；而是告訴我們，在學(xué)校的時(shí)候應(yīng)該給自己一個(gè)清晰的定位，知道自己是為什么而讀書，知道自己未來能做什么，然后直接對準(zhǔn)了目標(biāo)，不斷充實(shí)自己！“無舵之舟永遠(yuǎn)到達(dá)不了任何港口，人不能像失去方向的船只，只在人生的海洋漂泊”所以我們一定要明確自己的目標(biāo)為自己扮演的角色定位。

我們也要像孔子那樣，以五德來要求自己，做一個(gè)“溫、良、恭、儉、讓”的好學(xué)生。

范創(chuàng)興：

每個(gè)人都應(yīng)該有一定的野心，夢想。因?yàn)樗鼈兛梢宰钣行У狞c(diǎn)燃我們學(xué)習(xí)的熱情，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的動力。讓我們無論何時(shí)何地心中都有著自己的夢想。為了自已的夢想不斷努力。用自己的青春在璀璨的宇宙中劃出一道最美的弧度！

劉文卓：

通過一天的學(xué)習(xí)，我覺得我比昨天有一點(diǎn)進(jìn)步。今天的作業(yè)比前幾天進(jìn)步了些。

今天的晨讀內(nèi)容是科萊特和比爾蓋茨的故事，講述了比爾蓋茨決定大學(xué)退學(xué)去創(chuàng)業(yè)，。當(dāng)然，無論何時(shí)科萊特的成就有多高，比爾蓋茨也不比他差，因?yàn)楸葼柹w茨是為目標(biāo)而奮斗。但這并不是告訴我們要退學(xué)去創(chuàng)業(yè)，而是告訴我們心中要有明確的目標(biāo)。

午讀是孔子的兩個(gè)弟子的談話，讓我們知道自己的溫和、善良、嚴(yán)肅、儉樸、謙讓是能換來信任的，所以我們要做一個(gè)溫和、善良、嚴(yán)肅、儉樸、謙讓的人。

毛仁鳳:

我們需要給自己準(zhǔn)確的定位，著重發(fā)展自己的特長，但也不能忽略了自己的短處。我們要消除自己的短處，并使自己的長處得到最大限度的發(fā)展。朝著自己所定位的方向大步向前。我們不能邯鄲學(xué)步，不能東施效顰，我們需要有自己推崇的行事方法。

我們需要做到“溫，良，恭，檢，讓”去感悟生活。

鄧姍姍：

英語課前讀的是一篇關(guān)于自我定位的文章，我明白了：從小對自己的定位可能會影響自己一生的發(fā)展，所以我們要對自己有良好的定位，對準(zhǔn)這個(gè)定位不斷的努力。

讀了中午的午讀我知道：我們要注重自身的人格保障和良好的修養(yǎng)，只要做好了這些，其他的都會“水到渠成”。

芮修平：

今天的晨誦是關(guān)于一篇哈佛大學(xué)的事件，主要是圍繞一個(gè)“定位”來講述的。這篇文章主要講述了兩名剛步入大學(xué)的男生科萊特和比爾?蓋茨，比爾?蓋茨，在大二的時(shí)候想要和科萊特輟學(xué)，一起去開發(fā)32Bit財(cái)務(wù)項(xiàng)，可是科萊特沒有答應(yīng)他。十年之后科萊特成為哈佛大學(xué)計(jì)算機(jī)系Bit方面博士研究生，而比爾?蓋茨進(jìn)入社會，通過自己的努力成功繞過Bit系統(tǒng)并且還比Bit快1500倍。

這篇文章講述了每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢，而自己的未來也是要自己去爭取的。美好的人生都是自己創(chuàng)造出來的，文章中的兩個(gè)人都是通過自己的努力得到自己的夢想。我們要有目標(biāo)，還要有定位，你只是有個(gè)目標(biāo)，但你知道那個(gè)目標(biāo)，你做不到，你還非要定那個(gè)。先把自己能做的做完，最后狠心的逼自己一把，將自己的定位也要提高，可你連定位和目標(biāo)都分不清楚，最終失敗的還是你自己，而你也是敗于你自己。加油吧，生活不易，但我們可以讓生活如我們自己所愿！

家長暮省：

萬千學(xué)子，我的孩子如此普通。好在她對自己有深刻的認(rèn)知，定位準(zhǔn)確，目標(biāo)清晰，迎難而上，奮起直追，堅(jiān)持不懈！相信她終不平凡！

張凱：

今天的早讀講了“哈佛皆因定位而與眾不同”主要列舉了兩個(gè)人的不同定位，成就了不同的人。告訴我們要有自己的定位。這樣自己才會更有動力，才會堅(jiān)持達(dá)到目標(biāo)，才可能成功。

今天午讀講了，要有好的文化素養(yǎng)，做到“溫，良，恭，儉，讓”。

馬國強(qiáng)：通過今天的晨讀我明白了要對自己的人生進(jìn)行定位，首先要深刻認(rèn)識自己不盲目地東施效顰，不刻舟求劍，把握客觀規(guī)律。合理安排自己的時(shí)間，不荒廢時(shí)光。給自己定目標(biāo)，莎士比亞說過：世界是一個(gè)大舞臺，每個(gè)人都在這個(gè)舞臺上演好自己的角色。

人不能沒有夢想，如果失去夢想，就像沒有翅膀的小鳥，不能在天空自由翱翔。就像迷失方向的輪船，不能在迷霧中找到正確方向。總而言之，統(tǒng)而言之，想要成功，就必須明確為自己扮演的角色定位，認(rèn)清自己的目標(biāo)，才能在人生舞臺上淋漓盡致地演出！

張宬軒

通過這些天的反思和學(xué)習(xí)，使我懂得了一個(gè)人獲得怎樣的成功，與你自己的定位息息相關(guān)。如果擁有明確卓越的人生定位一定可以讓我們的成長更加出彩。我們一定要給自己一個(gè)清晰的定位，知道自己為什么要讀書。也要知道自己未來能做什么，然后對準(zhǔn)目標(biāo)，不斷的充實(shí)自己。努力的完善自我。

做人要盡量溫和，善良嚴(yán)肅，儉樸謙讓。我們要用這五種品德來嚴(yán)格要求自己。提高自己的修養(yǎng)。

張新?lián)P? :? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 讀了這次的早讀，我知道每個(gè)人都要對自己有個(gè)定位，而如何定位呢，首先要做的就是深刻認(rèn)識自我，立足現(xiàn)實(shí)，揚(yáng)長避短，從自身實(shí)際出發(fā)，做到知己知彼。人各有志，但是貴在適合自己，關(guān)鍵是能夠選擇有自己特色的實(shí)現(xiàn)途徑。不邯鄲學(xué)步，也不東施效顰，而有自己真正崇尚的行事方式；不刻舟求劍，也不緣木求魚，真正把握客觀規(guī)律。這樣就是對自己有了定位！

金子君∶

今天的晨讀是哈佛皆應(yīng)定位而與眾不同。通過哈佛學(xué)子的故事來告訴我們，應(yīng)該給自己一個(gè)清楚明白的地位，知道自己想要什么？要做到什么，然后對準(zhǔn)目標(biāo)，努力前進(jìn)，不斷的實(shí)現(xiàn)它，也告訴了我們怎樣給自己定位，我們要揚(yáng)長避短，深刻地了解自己，再給自己定下一個(gè)目標(biāo)，而不是隨便的定一個(gè)目標(biāo)。即使現(xiàn)在還沒有目標(biāo)，不要急，我們首先要了解自己，再定目標(biāo)，不能讓這艘船在煙霧的大海中迷失方向。

今天的午讀說明“溫”“良”“恭”“儉”“讓”孔子以這五種品德來要求自己，并不是為了實(shí)現(xiàn)政治目的，正是這樣才提高了品德，修養(yǎng)，培養(yǎng)了大批的政治人才。

劉倬妤:

通過了這幾天的學(xué)習(xí)反思 ，是我更加明確了目標(biāo)對一個(gè)人一生來說，就像撒在園中的草種，它無需我們關(guān)注，就會長得又快又好，如果期望潛能得以充分發(fā)揮，那么就需要訂下一個(gè)契合實(shí)際的長遠(yuǎn)目標(biāo)，相信你在向它挑戰(zhàn)的過程中，會發(fā)現(xiàn)無窮無盡的機(jī)會，感受到奮斗后目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的快樂，使你的人生攀上一個(gè)新臺階。

一定要學(xué)會定位,少些抱怨,多些付出，少些迷茫,多些正確的方向和目標(biāo)；少些浮躁和自負(fù)，多些塌實(shí)和謙虛,遇事一定要控制好自己的情緒，學(xué)會克服問題，解決問題 ，遇事不在急躁，要學(xué)會感恩，體諒父母。感謝老師們的辛苦付出！

腳踏實(shí)地的,認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，要認(rèn)識到自己的不足，要正事自己的錯(cuò)誤。

要認(rèn)真思考,正確看待自己,向著定的那個(gè)目標(biāo)努力,勇往直前，我們的人生之路將會更加明確,堅(jiān)持到底，永不放棄！

為著自己的目標(biāo),理想而努力,付出總會有收獲的.加油努力！相信從點(diǎn)滴做起，永不后退，定會做到一個(gè)更好的自己！

陳富嬌：

今天我們在早讀學(xué)習(xí)了：“哈佛人皆因定位而與眾不同。”文章中有一位叫科萊特的年輕人考入了美國的哈佛大學(xué)，經(jīng)常和他一起去上課的同樣是一位18歲的美國小伙子。

他們在大二時(shí)這個(gè)小伙子跟科萊特說：“咱們一起退學(xué)去開發(fā)財(cái)務(wù)軟件。”但是科萊特說：“我們是來求學(xué)不是來鬧著玩的，而且博士才交吧了點(diǎn)皮毛。科萊特并沒有同意這個(gè)建議，他委婉的拒絕吧了那位小伙子的邀請。十年后科萊特成為了一位博士研究生，而那位小伙子也進(jìn)入了富豪排行榜。這告訴我們不是不應(yīng)該學(xué)習(xí)，而是給自己一個(gè)清晰的定位，知道自己為什么而讀書，不斷地充實(shí)自己！

班媽寄語：

每個(gè)人都需要有自己的人生定位，每個(gè)人也需要分析自己，了解自己，看看自己到底適合做什么。

不是你想做什么，就去做什么，而是你的性格決定了你可以做什么。

不管同學(xué)們給自己定位為什么，關(guān)鍵是要去做專，做精，做透，一定要把事情做到專業(yè)領(lǐng)域最高，做得更加的精湛，做得更加的透徹。你就是高人！