?今天下午學校舉行了“做合格教師，做社會尊重的教師”報告會，我們班有幸選了一名家長和一名學生作為代表發言，在這其中也發現了問題所在。李成哲同學是一個內向靦腆的同學，當時他的稿子被選上時，我特別擔心他的發言，本想找一個演講水平高的同學來代替，后來想了想還是算了，既然稿子是李成哲和媽媽辛苦用心準備出來的，為何不給孩子一次鍛煉自己的機會？我又有什么權利剝奪孩子的這次機會呢？想來想去還是讓他上吧！在班級中孩子練得還不錯，正常發揮應該不會太差，可真的到了發言的時候，本來前面自我介紹還挺好的，突然畫風一變，聲音低沉，語音語調也變了，我心里想：哎呀，完蛋啦！后來幾個孩子講下來，也數著我們這位了，細細想想，不能光怪孩子，他是太緊張，也是平日里這樣鍛煉的機會太少，以后盡量在班級中搞點這樣的小活動，讓孩子們都能夠適充分展現一下自己，不至于到了更大的舞臺怯場那么厲害！

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?孩子的文章中提到了幽默的老師、嚴厲的老師、經常微笑的老師。。。。。這也是我要努力的方向。

? ?寶鈞媽媽的發言也讓我受之有愧，我知道學校里很多的老師做的工作比我要好，他們的工作更加細致入微，我要學習的地方還有還多，我會繼續努力，向其他老師學習，努力成為孩子和家長心目中的好老師，成為自己心目中的好老師。

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