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"聽課要有宏觀思維，邊聽邊歸納，總結概括這節課上的精華有幾點，這才是有重點和有效的聽課"，這是財會老師，常對我們嘮叨的話。幾乎每節課，她都會先說框架和分點，并濾清之間的聯系，才開始深入講解。課堂的前幾分鐘，既是整堂課的高度概括，理解了，余下的知識，便如填字游戲般，只將內容填入大框架中即可，使學生能駕馭得住知識。

相比直接念ppt的老師，無味無趣無框架，老師在講臺自嗨，學生在底下哈氣連天。

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"我隨便"這三個字，男同學有沒有感到悚然，想必這應該是女友在面臨吃什么的問題上常回答的三個字。"我隨便"這三個字，極簡卻很泛，不能讓男友準確明白到底吃什么，不吃什么，常一頭霧水，一臉懵圈。

建議廣大女友提升決斷力，給自己限定一分鐘決定午餐、制定固定午餐表或者設立一說隨便就吃面的猶豫機制。 學會簡短清晰明確說出需求，提高決斷力與短答力，多愛愛你們的男友。

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不行動，然并卵，這是行動營口號，學了再多知識方法，沒有付諸行動檢驗，并不能得到回報，這句口號，初次見面便銘記于心，其語言簡短，只有六個字，見字如見貓叔，腦海浮現出貓叔穿著綠衣綠褲，站在海邊，大力側踢，大喊你快給我去行動的畫面， 具有強烈的指導力和震懾力，每每想起，一哆嗦，連忙提筆寫文。