要求：結合材料A和B,提煉觀點，自擬文題，寫一篇700字左右的論說文。

A、某雜志社做調查：“你對同學最贊賞的品質是什么？”調查結果，排在第一位的是“樂于助人”。

B、某單位在一些青少年中做不記名問卷調查：“遇到別人碰上麻煩事時你會怎樣對待？”回答“悄悄走開”的人不少。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?小議“樂于助人”

某雜志曾經做過一次調查：“你對同學最贊賞的品質是什么？”調查結果，排在第一位的是“樂于助人”。可見，樂于助人是一種非常重要的品質，對于營造和諧的人際關系是必不可少的品質。

具有諷刺意味的是，據某單位在一些青少年中做的不記名調查顯示，“遇到別人碰上麻煩事時你會怎樣對待？”回答“悄悄走開”的人不少。

為什么我們希望他人都能夠做到”樂于助人“，而自己遇到他人需要幫助時則希望”悄悄走開“呢？難道大家不明白這樣一個淺顯的道理：當我們每個人都不再”樂于助人“時，我們就不可能得到他人提供的”樂于助人“的幫助。畢竟這是施與受的對等關系，沒有人施出援手時，根本就沒人能享受到他人的援手。一邊是渴望樂于助人，希望他人在自己面對麻煩時能伸出手來拉一把；一邊則是自己作壁上觀，對他人的需求視而不見。這其中肯定有些問題需要解決。

新聞媒體上屢屢報道”助人為樂“的善舉反而被人誣陷的事跡，比如老人摔倒了，好心人云扶起來，摔倒的老人反而說是扶的人撞倒了他，要好心人做了好事，反而還要承受污名、承擔不必要的經濟賠償，更讓自己的名譽受損，一肚子的心酸無處傾訴。媒體上一度熱烈討論”敢不敢扶“的問題，基本上很多人都不愿意惹來不必要的麻煩，從而不再愿意去”扶“。比如有人溺水，路人見義勇為了，但被救之人上岸后卻偷偷地溜走，連一聲道謝都不肯說一下。甚至樂于助人的人溺亡了，被救的人獲救了，被救者不是選擇勇敢站出來，而是悄悄逃走了，這讓人多么心寒。記得深圳有一個樂于助人的模范人物，捐助幫助了很多人，當他逝世的時候，媒體找到這些人的時候，他們都不愿意承認這些事實，更不愿對已經逝世的”恩人“表示一絲感激之情。

當一個人在社會上做了好事，非但不能得到應有的尊重，反而有可能被誣陷的時候，會讓整個社會的人寒心；當社會上屢屢伸出的援手被漠視的時候，得到援助的人冷漠的時候，再熱心腸的人也難免會傷心，從而打擊他”樂于助人“的熱情。

為了營造一個”樂于助人“的社會大環境，或許我們需要制定一些相應的法律法規，來保障我們熱心的”助人者“不會傷心，堅決打擊那些”忘恩負義“的害群之馬，還”樂于助人者“一個清白；在當前的不利環境下，最好設立一些相應的鼓勵措施，設立一些免于后顧之憂的保障措施，讓我們在樂于助人時沒有心理負擔，沒有后顧之憂。

希望”人人助我，我助人人“的和諧美滿的社會早日實現，如此，則不會出現上述”樂于助人“與”悄悄溜走“之間的矛盾。