? ? ? ? 昨天最后一節語文課，學習語文園地八，本來設想第一題幾分鐘就搞定，結果進行了20分鐘還剎不住車，看看時間臨近放學，不得不叫停，孩子們還意猶未盡。

圖片發自簡書App

? ? ? 第一個寶貝按照天上飛的——地上跑的——水里游的分類，很常規的分法，很容易就把這些動物分成了三類。

? ? ? 之后寶貝們腦洞大開，分類方法遠遠超出我的想象，不由驚嘆:厲害了，寶貝們！

? ? ? ? 以下是孩子們的分類舉例:

? ? ? 有腿的沒腿的

? ? ? 有尾巴沒尾巴的

? ? ? 有骨頭沒骨頭的

? ? ? 有毛的沒毛的

? ? ? 四條腿的和不是四條腿的

? ? ? 能飛的和不能飛的

? ? ? 有牙齒的沒牙齒的

? ? ? 有翅膀的沒翅膀的

? ? ? 有眼睛的沒眼睛的

? ? ? 食肉的不食肉的

? ? ? 食草的不食草的

? ? ? 下蛋的和不下蛋的

? ? ? 有羽毛沒羽毛的

? ? ? 單居的和群居的

? ? ? 會爬樹的不會爬樹的

? ? ? 高的和低的

? ? ? 大的和小的

? ? ? 重的和輕的

? ? ? 是國家保護動物不是國家保護動物的

? ? ? …………

? ? ? 講實話，我蒙了！很多方面我真的分不清，就像猩猩有沒有尾巴，我想當然是有的呀，可孩子們說沒有，我剛上網查了查，真的沒有呢！

? ? 就像蚯蚓沒有眼睛，可以確定沒有，蠶到底算不算有眼睛呢？說不清，網上也沒看出個究竟……

? ? ? ? 誰食草，誰食肉，還有誰食什么，有的我真的弄不清。誰單處誰群居，我也說不清……孩子們的說法五花八門，為了不誤導孩子，不敢輕易下結論，就順水推舟，讓他們回家去查，誰弄準確了誰來告訴大家。

? ? ? 弟子不必不如師，師不必賢于弟子，深有體會，不敢怠慢，精進學習，否則趕不上孩子們前進的腳步。

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