? ? ? 昨晚微信圈好不熱鬧，家長們一個個私信微我，詢問的都是關(guān)于陪讀的話題要我解答，我不是專家，但我可以提出自己的意見和建議
1、如何陪寫
孩子寫作業(yè)的時(shí)候，應(yīng)該給予孩子一個單獨(dú)的時(shí)間空間，培養(yǎng)孩子的專注力。有的家長經(jīng)常跑過去，送點(diǎn)水果，牛奶什么的。或者和孩子說話等，這樣都不利于孩子注意力的提升。孩子寫作業(yè)時(shí)，你就去做你自己的事情。這是對孩子信任的表示。有的家長孩子做作業(yè)，他在一邊打游戲，追劇，這樣的陪寫作業(yè)，還不如不陪呢，你可以打開一本書看書，或者在另一間房去做你自己的事情。
2.如何陪讀
一年級剛剛進(jìn)校不到兩個月，讀書習(xí)慣正在建立，拼音正在學(xué)習(xí)階段，拼讀吃力，識字量又少，所以我班才開展了親子共讀打卡活動，就是讓孩子在養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣的同時(shí)，家長既能幫助孩子在閱讀中，借助拼音多讀幾遍認(rèn)識更多的字，又鞏固了拼音的拼讀，一舉兩得，單靠孩子自己力量去孤軍奮戰(zhàn)讀書，難如登天，容易退縮，閱讀興趣就難以建立，而有了家長的幫助和共同參與，孩子興趣點(diǎn)有了，難度小了，學(xué)習(xí)起來效率也就好了。親子共讀，前路漫漫，繼續(xù)堅(jiān)持！
2、檢查作業(yè)不是包辦作業(yè)。
有的家長晚上看到孩子不會的題就給孩子重新講一遍甚至幾遍，把做錯的題一一改正過來，還有的甚至看到孩子不會做的手工啊，簡單重復(fù)的抄寫之類的，自己就上陣了。這樣都是錯誤的。你可能委屈了，我這么認(rèn)真負(fù)責(zé)呢。
? ? ? ? 其實(shí)應(yīng)該讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)。即使檢查作業(yè)，也有意留出一兩題錯處，不明指出。讓孩子對他自己的作業(yè)負(fù)責(zé)。不懂的地方，讓他養(yǎng)成問老師問同學(xué)，當(dāng)堂消化的好習(xí)慣。逼著孩子上課認(rèn)真聽講。當(dāng)然，在這些過程中，也要和老師做好交流。得到老師的理解。
3、陪寫作業(yè)的最高境界是……
? ? ? ? 本來，陪寫作業(yè)是件很溫馨的事，為何如此痛苦，甚至成為家長和孩子的負(fù)擔(dān)？原因就是，家長在此過程中，承擔(dān)了他不應(yīng)該去承擔(dān)的一些角色。比如說承擔(dān)了老師的角色。有時(shí)，是老師與家長的這個界限沒有劃分清楚。
? ? ? ? 老師讓家長簽字，其實(shí)是讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。那么在這個過程中，有一些技巧和方法。而并非讓家長來代替老師的工作。所以有的家長，你們真的想多了。
? ? ? ? 陪寫作業(yè)的最高境界就是，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地關(guān)注著，給孩子愛的支持。讓他覺得有力量學(xué)習(xí)，學(xué)得開心。
