小明加班累了一天，在巴士站等巴士。

這是一輛雙層巴士，第二層是無遮蓋的。他上車后想上第二層去吹吹風(fēng)，放松一下。

但他正要邁腳時，卻被樓梯口的一老大爺一把抓住，“小伙子，千萬別上去。”

小明看著老大爺誠懇而又語重心長的樣子，雖然不解，但不怕一萬就怕萬一，所以還是沒上去。

第二天，小明也加班，還是一樣，想上巴士第二層去吹風(fēng)，結(jié)果還是被這位善良的老大爺攔下來。這回小明有些不情愿，不過還是相信了老大爺，依然坐在一層。

第三天，情況依然如此，這回小明問了句：“老大爺，您為啥說不能上去啊？”

老大爺篤定地回答：“上面沒有司機(jī)啊！”

笑話到此就結(jié)束了，但我又加了一段。

第四天，情況仍然如此，小明徑直上了二層，沒理會老大爺?shù)恼泻簦诙邮娣卮碉L(fēng)。

突然，哐當(dāng)一聲，小明倒在血泊中。原來路邊上的高樓上掉下一個花盆，正好砸中坐在巴士二層的小明，小明當(dāng)場就身亡了。

這個故事告訴了我們什么？

我們看到一個觀點(diǎn)，先不要急著去判斷真假好壞，不妨先問問觀點(diǎn)提出者的理由。

觀點(diǎn)提出者給出的全部理由，如果都不能支持這個觀點(diǎn)，仍然不足以說明這個觀點(diǎn)就是錯的，更不能說明這個觀點(diǎn)的反面就是對的。

把一個蠢蛋說的命題的負(fù)命題就當(dāng)成真命題，會讓人搞不清楚究竟誰是蠢蛋。

而命題的對錯也并不是最為重要的，辯護(hù)的理由才是最重要的。

在猜對和想錯之間，我愿意選擇后者，雖然后者概率不小，但前者的概率卻非常小。