今天上午，我懷著一顆渴望貢獻的真摯心態向某個親子群轉發了兩篇很正向的文章《真正的教育是這兩個字》與《你對父母的態度決定你過怎樣的人生》，沒想到，遭來了一頓炮轟。
一位家長說：琪雅, 我能說句實話嗎? 你轉發的大部分是心靈雞湯。
另一位家長說：“心靈雞湯”一詞應該是表揚是吧？
第三位家長說：現在雞湯太多。變味了。
看著這一串回饋，我立刻汗毛豎起，頭一次遇見這樣的場景，我有些分不清冷熱。
我謹慎回應：是的，可以說是雞湯，也可是說是理念。
我覺得父母的理念很重要，很多的行為都是在我們的理念指揮之下不知不覺的去實施的，學習的方法和技巧是很重要，但如果有一個大方向指引，我們就不會埋頭走歧了路，這是我個人的看法，我們可以探討。
前面第二位家長說：”網紅“一橫老師”到我們學校也做過演講，現場把一批學生和家長說的眼淚鼻涕到處趟。但是過幾天大家就不記得了。算是激發一種激情，讓你感動。但是又缺少可操作性的行動方案。給培訓機構做廣告，還蠻有效果。掏家長口袋里的鈔票需要激情和沖動的。“
我說：認可，感動人心的是情感，能引起我們情感波動的一定是對你來說很重要的東西。至于我們為什么聽了之后又趨于平靜？那就要問我們自己：我們有沒有把引起我們情感波動的東西拿出來好好審視？有沒有思考如何把別人的好東西轉變成自己的好東西？我覺得這種思考和轉變就叫成長。
第四位家長出場了，他更不客氣地甩出一組動畫表達：雞湯==廢話 。天天喝雞湯，就沒鮮味了。要有價值的思考，人不是光靠感動過日子的。
我贊同道：如果聽了和看了別人的東西不思考、不聯系自己的實際，那別人的東西永遠是別人的，自己永遠是自己的，別人的東西索然無味，自己的東西又很有限，我們成長的天地就很小。所以重在思考和反思。有些時候我們聽了就會忘記，就談不上經常思考，所以要常常用雞湯來提醒一下我們自己，不要忘記了每天反思。如果您不喜歡，不看就好了。
這位家長繼續說：“雞湯就相當于喊口號的，要有改變還是需要干活的。”
我回應：是的，很贊同你的這句話。
她調侃說：：大家都為“做共產主義事業接班人”激動過吧？“
我也用調侃來掩飾尷尬：激不激動我不記得了，但我這些年就是不斷用這些雞湯提醒自己：好好干活，好好成長的。
我曾經和我母親的關系很僵，因為從小經常被母親批評指責。這些年我都在修我與母親關系的功課。常常在現實改善與她的關系中會遇到很多的困難，也引起自己情緒的很大反應，好多次就想：這輩子就算了吧，我與她真的是一對冤家。每當我很沮喪的時候，就會有一些好文章印入我的眼簾，提醒我：改變需要耐心，需要方法和動力，你得多看到她的好處和付出。然后我就再重新樹起信心，堅持以好的心態與她互動。我覺得這些雞湯給我提供了很多能量。
這位家長開始停頓了，語氣變得柔和起來：”難為你了。跟傳統觀念濃厚又不愿改變的親人交流確實很累。“
第五位家長說：”所以犧牲母女/母子關系換來的 推孩子的路上，是不是得不償失呢？“
我回應：謝謝理解。我修這些就是為了與孩子很好的互動，因為我知道，如果與母親的關系處理不好，那么我這個母親就無法與我的孩子處理好關系。這些年我就是這樣走過來的，不斷的修正親子關系，然后把一個小學時的問題兒童改變了過來，最終送進了美國名校。在我看來，理念就如同行走中的方向，為了走出重圍，我們不斷的提醒自己，給自己能量。這是我的切身經歷。所以我對好的雞湯情有獨衷。
我其實排隊了很久才進來這個群，很想與群里的父母們融洽互動，但我不知道你們的喜好，所以就在以我的方式試探。如果你們不喜歡，我以后可以少發。盡量給你們需要的東西。我是做心理和教育的。是一個過來人。發這些東西是好意。謝謝你們的反饋，也很希望與你們一起同行。
話題似乎被引向了親子關系方向。但又被第六位家長拽了回來，他說：”對于雞湯的效果有時像電視中的公益廣告，適時播放幾秒片刻，否則影響了電視劇或紀錄片或時事新聞播放“
他在講雞湯的出現頻率。
第七位家長出臺了，他說：”還是有很多雞湯文章是有意義的，也不全是口號。每個人經歷不同，感悟可能也會有所不同。雞湯可能會對大方向有個引導或醒悟。但具體方法和孩子的關系卻是需要毎個父母自己去掌握。就像戰略和戰術之分。@琪雅我理解你，支持你。“
我真誠回應：謝謝理解和支持
家長八發言說：”琪雅欣賞你的心態，你的樂于分享心路歷程、人生經歷。“
我說，我到這個群來是向大家學習的，愿意真誠的對待大家，也樂意接受大家的批評。
家長九說：很多時候，改變我們的不是這些心靈雞湯，而是我們的心思意念。
家長十說：看過前面的分享，最大的感受還是孩子是不是學霸都沒多重要，一定要能夠象真正一家人一樣互相體貼才好。有時覺得教育孩子的同時，也教育自己，也算用心。但是問題卻還是有可能出現在想不到的地方。
我抓住了證明雞湯是好東西的最好時機，以最快速度甩出一句話：所以，雞湯可以幫助我們開闊眼界，提升信心。
家長四說：你這相當于做彌撒。
我思忖這句話的含意，并分不清是貶還是褒。但我心態平和。
家長十一說：比喻恰如其分。
家長十二說：世界變化太快，我們這些家長跟孩子們有年齡和文化方面的代溝，所以我覺得只能教育孩子大原則，具體細節讓孩子們自己去摸索。
家長十三說：雞湯沒什么問題。關鍵有很多是編的。這就是誤導了。比如以前流傳很廣的南北戰爭兩軍在圣誕夜演奏home sweet home。但是故事就不告訴你第二天兩邊就是傷亡最慘重的一戰。所以有時候雞湯其實是迷魂藥。
我說：是的，有些雞湯是的，但不能一概而論，我發的東西有誤導的東西嗎?如果有，請指出來，我虛心接受。
要知道，我發到群里的東西都是經過認真閱讀過的，并且感覺很正向的，我是認真的態度對待的。如果發現有問題，我們可以探討，在討論中獲得成長，您說對嗎?批判性思維很好，但批判不是為了否定和排斥，而是為了獲得澄清和進步，這是我的觀點，我等待接受批判。
我努力在談話中投入輕松的元素，以免把辯論弄成了對抗。
她回應：@琪雅沒有任何批評你的意思。只是很泛泛的瞎聊幾句。
我輕松地說：是的，我理解，別擔心我脆弱，我是樂于接受的人，我很清楚大家的回饋是一種關注，說明大家重視。但我會把收過來的東西進行辯別存放。
此刻，有一股躁動在心里蹦跳，震蕩中有一種感受慢慢升起，我猶如進到了一個容器中。心里就涌起好多的感受，眼前浮現出這場辯論的意義。便決定把所思所想都分享給群里的朋友，我想透過現象看到本質，讓生命中每一刻發生的事情都變成我們成長中的財富。
面對電腦中的微信，我文思泉涌，滿懷激情地寫下了幾段文字：
我覺得我們在群里的碰撞挺好的，有碰撞才能開闊眼界，學到東西。每個人身上都有閃光的地方。感恩大家的各種回饋。
其實，今天的被炮轟讓我很有感觸，和大家進行反饋，先聲明一下，我所有的表達都只是對事不對人。愿意看的，我很開心，不愿意看的，就當是垃圾，不用理會。
心理學對人性的研究有一個結論：我們人終其一身都在重復著小時候形成的與人互動的模式，那是父母給到我們的模板，所以每個人的互動方式會涉及到我們生活中的方方面面。
我在想，假如我今天是一個孩子，是你們任何一位父母的孩子，當我興致勃勃地提出我的觀念，我對這個世界的看法，我期待得到父母什么樣的回饋呢？是鼓勵、包容、支持、肯定，然后是提醒和探討，還是不問青紅的全盤的否定，以偏概全？
當孩子遭遇這樣的待遇時，他會是什么樣的感受？他會不會覺得委屈、自卑、不再自信？抑或是青春期孩子的逆反？
我們在學習讓孩子做自己的時候，時常又會不由自主的在具體問題面前打壓孩子的積極性，不讓他們與自己不一致，然后等他們長大了我們又指責他們沒有自己的主見，沒有行動的動力。我們在學習包容和接納的時候，又不知不覺地排斥與自己不一樣的觀點和行為，期待這個世界上所有的人都能滿足自己的需求，符合自己的愿望。我們習慣于為學習而學習，為尋找方法而尋找方法，但與現實中的生活脫裂開來，這樣的學習有多大作用呢？
如果我是你們的孩子，我希望你們為我做出什么樣的榜樣，讓我學習看待這個世界的方法？尤其是對待與自己的觀點不一致的東西？我希望你們傳遞給我什么樣的理念，讓我能在成長過程中與這個世界上的客觀存在融洽相處？和諧相擁？
父母是孩子的一面鏡子，與其在外邊不斷的尋找與孩子相處和成長的方法，不如先從我們父母自己身上開始，從每一個當下開始，去學習如何接受和包容，尊重和探索。
我的文字引來了幾位家長的積極回應，表示贊同。
但是，我還沒說完，感覺意猶未盡。接著說：
以上言論僅屬個以觀點，是基于今天在群里的互動有感而發，僅表達個人的感受，不針對任何人。如此真實貢獻出來，僅僅是因為有緣與大家在這個群里同行，相互學習和長進。如有不妥，我接受批判。但批評一定得讓我心服口服。如果我是你們的孩子，我只有服氣了，你們的好意指導才會被我接受，然后才能轉化成我成長的動力。
我如此比喻，只是想讓大家看到，這個群里每個成員的互動，與我們家庭中的互動，是否有很多相象的地方？如果我們把每一個當下的互動，都當成與我們家人和孩子的互動，我們的學習就落到了實處。
如果我的這番互動和言論，能給大家帶來思考和成長，不勝感激，也算是我獻給這個群初次見面的禮物。
如果我的這番話能攪起你情緒的波動，那很恭喜，每一個波動和不爽的時刻，都是我們成長的契機。只要你愿意面對。
到此我才感覺說完，一陣爽快。我想，這是我丟下的好多顆定時炸彈，說不定等他們一覺醒來會引發沸騰。我做好了迎接各種批判的心理準備。但我一定要告訴他們我對批判的認識：批判不等于排斥。批判只是為了亮明自己的觀點，進行探討澄清，同時也要準備迎接他人的批判。因為真實才是檢驗真理的唯一標準，誰真誰假，誰對誰錯，并不是我們自己說了算。
批判實際上是一種擁抱，是在擁抱事物的過程中分辯清楚她不同的方面，給予區分和辯別，而不是憑著自己有限的認知把她一腳踹進垃圾堆。說不定，你踹走的是玫寶石，只是現在的你有眼不識“泰山”。
