提到教育，相信是父母們的共同焦慮：總擔心孩子輸在起跑線，焦慮孩子學習不主動，一輔導作業就上火，孩子一打游戲就停不下來……
面對這些現象和困擾，作為父母，我們很難做到不焦慮，不困擾，不糾結。
曾經我也一樣，經過10多年的實踐探索，找到了育兒的一些理念和經驗，分享給正在看文的你，希望能助力孩子快樂成長。
1、好的教育來自哪里？
我們經常感嘆，別人家的孩子，學習成績好、愛閱讀、喜歡運動，樣樣優秀。自家孩子呢？為啥這么不懂事，做事磨嘰，學習不好……乃至報了很多補習班，學習成績還是原地踏步。
那么，這背后的真相是什么呢？先來看看，世界上最好的教育在哪里？中國？芬蘭？還是猶太人？最好的教育，其實都在我們的家庭教育。
法國教育專家研究發現，孩子的教育和成長，僅有15%與學校教育相關，更重要的是家庭教育。
去年兩會，教育部部長陳寶生提到：“科學的教育觀，是要對孩子有一個合理的預期。也就是說，要孩子做到的，家長首先做到；要孩子不做的，家長首先不做；家長做不到的，絕不強迫孩子做；孩子想做的，家長理性地引導孩子?！?/p>
簡單來說，最好的家庭教育，是父母的身教言傳，給孩子樹立榜樣。我們都聽說過，孩子是父母的復印件，這不僅體現在長相上，更多的是對父母點滴言行、動作的模仿和重復。
育兒路上，我們總想著各種法子，把孩子送到最好的學校、培訓機構，卻放棄了自己作為父母最重要的義務和權利，忽略了未來需要什么樣的人才！
高手家長和普通家長的區別就在于，是否無條件接受孩子，愛孩子，是否著眼于孩子未來能力的培養。
家長有規劃，孩子有未來！孩子的未來，從更優秀的家庭教育起步。
2、我是如何做到的？
我當過兵，從事過媒體行業，做過公務員，現在是一名親子拓展咨詢師，10歲男孩的寶爸。育兒路上，一直不停的探索和實踐，一路感受著孩子小宇宙帶給的洗禮。
孩子小的時候，我困擾于：性格內向的孩子，如何才能變得強大？
我當時的育兒觀是放養式教育，盡量帶孩子去感受家庭、社會以及大自然的一切，讓孩子自己利用五感，去建立和外界的連接。
1、放養式教育，陪伴孩子的成長蛻變
這張照片是兒子2歲那陣兒。吃的是啥呢？新疆的大馕餅。在家各種玩，美食，游戲，感知這外界的點滴。
這張照片是帶他去一個小河邊，他當時特別好奇這水的流動，我在保證安全的情況下，引導他用手、用耳朵去感知。
這張照片是帶他去感受滑雪樂趣。雖然他小時候性格特別內向，但可以看得出來，很享受玩雪的樂趣。
后來上幼兒園了，看孩子的表情就可以感知，他在陌生環境下融入的非常慢。有意思的一件事兒是，小班第二學期有一天班主任打電話來說，今天特別開心，我問老師為啥，老師說你們家兒子終于跟我打招呼了。
要知道，之前因為兒子內向，雖然老師、同學都相互聊天，但兒子一直沒能跨出這一步?？绯鲞@一步，用了半學期多，很多人認為很長，我卻認為已經很短了。
6歲多前，我們放養式育兒的同時，也承擔著外界的很多壓力。
比如說的孩子禮儀教育。很多人都認為，見到自己的陌生朋友，應該讓孩子主動打招呼，但我們家的呢，小時候就一直沒有這樣，所以也被我們同事認為，很高冷的小帥哥。
其實，我們內心很清楚，他這個階段的過程，跟我們小時候一模一樣。因為我跟他媽媽就一直很內向，進入大學后才逐步敞開心扉，變得外向起來。
身為父母，我們深切感受到，孩子這6年多的突破，可以說跨越了我們30多年的成長，這讓我們感覺到很震驚，很驕傲，打心底里佩服兒子，在這其間的成長和突破。
2、工作忙缺少陪伴，孩子逐步封鎖自己
進入小學后，因為工作忙碌，對孩子的陪伴就特別少。特別是，剛進入小學時，明知道孩子會有一個心理準備期和過渡期，每每見到孩子的時候，也能感受到新學校帶給的壓力和不適，可僅因為工作忙這些所謂的借口，就疏忽了對于孩子的關注和陪伴。
很多時候，孩子獨自面對著陌生同學、老師，慢慢去適應著新環境。所以，我倆的關系越來越僵化，孩子也沒了之前的開朗和活潑。
我的內心也很清楚，這樣的狀況需要改變，但一直卻沒找到好的應對方法。直到2017年年初的一次親子旅行，讓我有了新的收獲和行動方向。
3、玩出來的蛻變，核心在于體驗式教育
這張照片是17年年初，我們參加版納的親子冬令營。雖然就7天的旅程，在與各地小伙伴融入的過程中，兒子逐步的去敞開心扉，感受著團隊的交往和活動的精彩。
這也讓我，看到了這種平臺和環境，帶給孩子成長的不可替代性。于是回來后就選擇了，從體制內辭職到上海創業。
就想著，這短暫的一生，能有更多的時間和環境，去陪伴兒子，帶他看到更大的世界。就這樣，從上海創業一年多，再回到新疆，一直在做與青少年社會實踐教育相關的事兒。
無論是冬夏令營，周末親子營，還是研學活動，我走到哪里，都把兒子帶到哪里，讓他在跟其他小伙伴的團隊活動中，去體驗人際交往，去感知外界周遭，去真實場景體驗帶給的成長。
在這過程中，他不斷找回了自信，變得開朗活潑，也更加懂事兒。比如在團隊活動中，經歷了很多次活動，才主動第一次舉手說，自己要當隊長。
活動當晚，他跟我分享說，第一次當隊長，感覺非常有成就感。原本以為的挑戰，自己真正去做了，才發現想的時候，都是問題。做的時候，才發現問題都是紙老虎嘛。
這張照片，是我們去年的夏令營，他主動登臺唱歌，自信展現自己。那一刻，感動的我兩眼濕潤。要知道，對于一個從小特別內向的孩子來說，這意味著什么？
內心特佩服兒子，也更加的篤定，體驗式教育，引導孩子們從做中學，從學中悟，從悟中改變，寓教于樂，這就是體驗式教育帶給的成長吧。
再后來，隨著孩子年齡的增長，跟孩子的交流也很多，也感覺到新的煩惱，孩子的成長這么快，而我們父母的步伐，有時候經常跟不上。一旦跟不上，就會造成很多溝通的卡點，引導的矛盾。
4、透過孩子成長，感知父母盲點。
都說，父母子女一場，不過是相互滋養。在陪伴孩子成長的過程中，育兒助己，也發現了我們自身的很多盲點。
你不去細心觀察，不會發現孩子的小宇宙有多強大。而這關鍵的前提是，我們要放手讓孩子去做，去嘗試，去經歷。
這張照片是他前年過生日，為了這場生日會，他自個籌備了快半年。生日會當天，半下午的時間，小伙伴們從室外游戲，到室內交流，都玩的特別嗨。這讓我看到了，孩子們本身有多么渴望經歷，渴望被看見，渴望成長的事實。
這張照片是他參加克拉瑪依的3天2晚研學活動。在這陶藝館里，孩子們跟著老師一塊玩陶土，做造型，再分享，創意，行動，表達，完成沉浸其中，顛覆了隨行的父母，也順道發現了孩子們的小宇宙，簡直不要太強大。
5、父母改變1%，孩子成長99%。
很多時候，我們都很容易發現，孩子的問題其實都來源于父母自身。比如，我們給孩子的輕易承諾，最后失言找借口，其實這本身就給孩子樹立了負面榜樣，但我們并不以為然。
再后來，通過學習，實踐，反思，總結，感悟最深的一點就是，我們父母要改變1%的話，其實孩子真的會成長99%。
這張照片，帶兒子參加一天的城市生存訓練營。給孩子們1塊錢，讓他們去搞定交通、午餐，還要給爸媽買禮物。通過他們的親身參與，都體驗到了社會的冷暖、人間的真相。
分享環節，兒子說，還好沒有跟我一組，因為我這一組的小伙伴們，跟著我一塊兒啃饃饃，而他們呢？中午吃了大餐?，F場很多小伙伴都笑了，我也享受著這坑爹的樂趣。
回到生活日常，我們父母太容易把自己的面子、威嚴，看的太重。如果我們試著放低一些，反而更加有助于孩子的成長。
如果你覺得育兒痛苦，一定是方法出了問題。這時就需要我們去學習，去找到更好的方法來修正。
3、新教育模式發生了怎樣變化？
羅胖2019跨年演講提及，全球教育工作者都在焦慮一個問題，工業時代形成的教育模式，已經跟不上信息時代的需求。用沈老師的話說，就是現在的世界，已經不是按照領域來劃分的，而是圍繞挑戰來組織的。
比如說，小學里的考試題，都經常這樣問學生：如果你想增加一個節日，增加哪個節日，理由是什么？如果你想減少一個節日，減少哪個節日，理由是什么？
拆開來看，以前，我們的教育大都是按領域來劃分的。比如，我們常聽說的，學好數理化，走遍天下都不怕?，F在呢？任何一門學科的考核，都是按照真實世界的挑戰場景和模型來開展的。
比如，一個鍋一次最多能同時烙2個餅，正反兩面各需要烙3分鐘，烙熟5個餅，至少需要幾分鐘，10個餅最少需要幾分鐘。
換句話說，當下的教育，迎來了有史以來最大的挑戰——從知識傳授轉變為能力為本，讓每一個學生，從被動學習走向主動學習，擁有應對未來各種挑戰的核心素養。
4、如何做終身成長的父母？
父母是孩子的第一位老師，也是最長久的老師。正如瑞典教育家哈巴特所說：“一個父親，勝過一百個校長。”
蒙臺梭利也曾說過：無知地對待兒童，比無知地對待成人，更可怕。
面對信息社會的真實挑戰，面對新高考改革的轉變，作為家長，我們到底應該學什么呢？如何才能破除這觸手可及的育兒焦慮呢？
答案只有一個，就是做終身成長的父母，著眼于培養孩子的教育底層能力，著眼于未來社會二三十年都不會變的東西：思考能力、情緒控制能力、解決問題能力、批判性思維能力、閱讀能力、自控力等。
比如，底層思維一：贏在父母。父母才是孩子真正的起跑線。我們不要以為把孩子甩到學校，甩給培訓班，自己就沒事了，其實對孩子影響最大的就是我們自己。
作為父母，我們少有可能是優秀的語文老師、數學老師、英語老師，但要學會扮演以下角色：
一是心中要有一個大格局，能夠理解孩子成長過程中的關鍵節點到底是什么。
二是家長必須意識到自己所扮演的，一個特別重要的角色是用無條件的愛去陪伴孩子，讓孩子感受到足夠的安全感。
比如，底層思維二：灰度認知。就好比，應試教育和素質教育，不應該對立起來，不要非黑即白，更應該選擇底層能力去發展培養。
再比如，底層思維三：選擇和努力一樣重要。看看我們自己就知道，過得好的人，其實是更會做選擇的人。對于孩子的教育，很多關鍵路口的一個正確選擇，會比努力更加重要。
學校教育、社會教育的外在因素，我們無從改變，但是我們能夠從家庭教育著手，做出以下行動改變。
1.讓家庭成為學習型組織。終身學習已經成為時代趨勢，父母呢，更應該做終身學習的伙伴，做孩子成長的榜樣。
比如，每天拿出固定的時間，放下手機，和孩子一塊兒進行主題閱讀，對等交流，分享收獲，培育家庭學習氛圍，做一個終身學習踐行者。
2.開展“家庭經濟”實踐。進入家庭生活的真實場景，和孩子一起參與“家庭經濟”實踐活動，探究式學習，鏈接多緯度知識，提升生活技能。
比如，現在大跟孩子待一塊，可以跟孩子一塊做做手工，開展寒假“武漢加油”“中國傳統文化”等小課題活動。
3.鼓勵孩子多去經歷，多去試錯。實踐出真知，經歷是最好的學習。無論財務，還是知識和生活技能，多給孩子機會，讓他去試錯迭代，先行后知，復盤提升。
比如，讓孩子做好財務記錄，學習金錢的管理和投資使用。讓孩子去踩學習的坑，閱讀的坑，多與同伴合作，多去有效溝通，用這些慢變量，引導孩子快變量的成長。
更多思考與行動，期待你的私信或者留言分享。育兒路上，我們一起精進成長。
總結一下，最好的教育來自家庭教育，最好的家庭教育來自終身成長的父母。父母改變1%，孩子成長99%。
育兒助己，奧利給！
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