讀書(shū)四境

歸有光的《項(xiàng)脊軒志》里,大家都記住了那句“庭有枇杷樹(shù),吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣。” 我記住了另一句,借書(shū)滿架,偃仰嘯歌,冥然兀坐,萬(wàn)籟有聲。想起王國(guó)維先生的人生三境,姑且稱(chēng)之為讀書(shū)四境吧。

借書(shū)滿架,其實(shí)就是囤書(shū),比如某君,覺(jué)得自己對(duì)社科類(lèi)越發(fā)感興趣,每逢打折都要剁手。剁到凄凄慘慘依然堅(jiān)持不懈,某日翻檢藏書(shū),驚訝的發(fā)現(xiàn)自己差點(diǎn)把《昨日之前的世界》再買(mǎi)一次,趕緊打開(kāi)購(gòu)物車(chē)刪掉。看著壘起的書(shū)山,心里得意洋洋,夸下海口,要把屋子四壁都堆滿書(shū),然后就可以隨時(shí)隨地徜徉書(shū)海。嗯,理想很美好,現(xiàn)實(shí)很殘酷啊,這一本又一本,厚的像板磚,靠啃完談何容易,書(shū)山堆起來(lái)來(lái)了,但是看起來(lái)是真的頭大。若是沒(méi)有樂(lè)趣在其中,讀起來(lái)確實(shí)夠費(fèi)勁。

偃仰嘯歌,其實(shí)就是說(shuō)看書(shū)的時(shí)候,看到別人說(shuō)出了自己的想法,或者是看到精妙的論述,甚至是解決了很久以來(lái)自己的問(wèn)題,情不自禁的笑出聲來(lái)。這樣的體驗(yàn)才是敦促我們放棄旅游,購(gòu)物,踏踏實(shí)實(shí)的宅在家里、安靜坐下去的原因吧。 因?yàn)樵谄渲锌梢允斋@快樂(lè),所以讀書(shū)漸漸上癮。然后成為一種習(xí)慣,甚至成為一種生活方式。少了書(shū),就像家里少了柴米油鹽,缺了讀,就像家里廚房許久不曾開(kāi)火。

冥然兀坐,讀的書(shū)漸漸多了,觀點(diǎn)也就知道的多了,不同的人有不同的說(shuō)法,甚至有截然相反的意見(jiàn)。比如以前單純的認(rèn)為民主是個(gè)好東西,后來(lái)發(fā)現(xiàn),民粹值得防范。以前覺(jué)得邏輯文字是最靠譜的工具,后來(lái)發(fā)現(xiàn)音樂(lè)雕塑可以直入骨髓。然后就需要慢慢去體會(huì),去了解,誰(shuí)是誰(shuí)非或者誰(shuí)的視野更寬,誰(shuí)的格局更大。然后對(duì)親情、友情、愛(ài)情、事業(yè)、理想、現(xiàn)實(shí)、國(guó)家、文明確立起基本的看法。開(kāi)始梳理世界的樣子,開(kāi)始確定看世界的方式。

萬(wàn)籟有聲,歸有光本意是說(shuō)安靜的可以聽(tīng)見(jiàn)每一點(diǎn)細(xì)微的聲音。讀書(shū)到后面慢慢發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越像一面鏡子,好的壞的都可以完整的呈現(xiàn)在眼前,可以去聽(tīng)世界上最溫柔的情話,也可以去理解世間最瘋狂的舉動(dòng)。明白我們都不過(guò)是一樣的人,可以隨時(shí)易地而處,去寬容別人,放過(guò)自己。明白萬(wàn)物有因有果,不再輕判是非。對(duì)于那些不曾接觸不曾理解甚至厭惡的東西,也能保持一份毫無(wú)偏見(jiàn)的認(rèn)識(shí)。然后在此之上,生命不再固步自封。開(kāi)始有了不斷豐富與成長(zhǎng)的可能。

羅曼·羅蘭說(shuō),大半的人在二十歲或三十歲上就死了:一過(guò)這個(gè)年齡,他們只變成了自己的影子;以后的生命不過(guò)是用來(lái)模仿自己,把以前真正有人味兒的時(shí)代所說(shuō)的,所做的,所想的,所喜歡的,一天天地重復(fù),而且重復(fù)的方式越來(lái)越機(jī)械,越來(lái)越脫腔走板。

讀書(shū),不是因?yàn)榭紝W(xué),不是因?yàn)檠芯浚ぬ?shí)實(shí)的融入在生活之中,它代表著生命還沒(méi)有澆筑,還沒(méi)有封頂。還能去尋找一種新的可能,這份可能性讓自己的生命充滿著不確定的魅力。哪怕不去付諸實(shí)踐,困守一隅,也不會(huì)迷失在職場(chǎng)中人與人之間的傾軋里。

因?yàn)椋阌凶约旱目鞓?lè)。

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