今天在408班上了第一節(jié)數(shù)學(xué)課《大數(shù)的認識》，正好碰上學(xué)校新請的教研員過來聽課，著實讓我緊張了一把。因提前得到了消息，前面正好兩節(jié)空堂，有充足時間準備這節(jié)課。翻開課本，仔細閱讀教材內(nèi)容，挑出本節(jié)課的重點（認識計數(shù)單位，數(shù)數(shù)，數(shù)位順序表）和難點（計數(shù)單位與數(shù)位區(qū)別）。班級的電子白板壞了，課件是用不了，只能用傳統(tǒng)方式授課，重新設(shè)計板書，利用大課間提前板書本節(jié)課知識點和習(xí)題。

新接手上408班第一節(jié)數(shù)學(xué)課，對學(xué)生情況不了解，連名字也叫不出。前半節(jié)課孩子們還非常配合，可能是新老師上課，感覺比較新鮮。但后半節(jié)課就有近一半學(xué)生不跟上節(jié)奏，有偷偷在下面玩小東西講小話的，提出的問題也只有少數(shù)幾個學(xué)生回應(yīng)，大部分游離在課堂之外。

反思:1.增加課堂內(nèi)容趣味性（設(shè)計有用有趣味性知識點），吸引學(xué)生的注意力（上課語言有激情且幽默）。2.建立課堂的規(guī)則，前四周抓常規(guī)訓(xùn)練為主，以組分和操行分結(jié)合評價，以表揚和鼓勵為主，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。3.關(guān)注班級中邊緣學(xué)生即習(xí)慣不好的學(xué)生（作業(yè)動作慢，不思考，發(fā)呆，講小話，玩小東西等），課堂悄悄提醒和課后談話，明確課堂的重要性。4.兩個班培養(yǎng)幾個小老師和小助手，分擔(dān)老師輔導(dǎo)和事務(wù)性工作，目標是前四周完成！