時間在手邊流逝，不知覺中大學生涯已經逝去一大半，大三也漸漸接近尾聲，那么我們已經逝去的四分之三時光究竟是怎樣度過的呢？相信在問到這個問題時，不少同學或是家長就會用到“充實”一詞，普遍觀念無非是大學生活要自立自律達到一種時間、精力、金錢達到充分發揮的一種狀態，經常和老媽通電話抱怨時，電話那頭兒總是樂呵呵地說，忙著好呀，忙正事兒就成。似乎在我們的生活日歷中忙著就是生活的常態，不是嗎？

? ?總是懷念小時候幾個屁點大的小毛孩兒玩兒過家家的時候，那會兒沒有時間觀念，沒有金錢觀念，沒有精準的道德觀念，你當爸爸，我當媽媽，你是閨女，他是兒子，幾顆石子兒，幾捧沙子，再添上幾片綠色兒的葉兒就是最豐盛的午餐，樂此不疲，給布娃娃換衣服，打針，小大人一樣。原來在沒有連續記憶之前的我們才是最輕松的狀態。

? ?經歷了十幾年的學習生涯，高考結束的那一刻我們真的期待著班主任口中的那個“天堂”般的大學，再沒有了成績限制，極簡的專業課程，自由的發展空間，完全的成年人世界……可似乎我們一批批進了“假學校”一般，先前聽畢業的師哥師姐們說大學苦，尤其是學語言的更苦，更可怕的是我們進坑了。我們充實的生活已經早早步入正軌。大學是小社會，最明顯的不是人情世故，卻是及格分線壓死人，前十八年考不好老師談話，當下談完還要再來一發，跨不過就只能再與老師來次深刻的思想碰撞了。考前充實更是一等一的大事兒。

? ?與書為伴尚可陶冶情操，跟作者來個兩個人的旅行，還蠻瀟灑。可在大學這個小社會中哪里容得下只會讀書書蟲，一切都是套路來的。不加社團，不做實踐，沉溺自我，放飛青春，怎么可能。記得16級的自動化老鄉和我聊，他不玩兒網游，不加社團，不評優，不做項目，不考研，及格就好。起初我覺得這學弟瘋了，現在想想這也算是不錯的追求了，或許他的充實就會來好好的地感受一下大學而已，似乎也蠻好，重點是一種情感的豐富吧。

? ?后面我就一直在思慮這樣一件小事兒，是因為我們期望值太高才導致我們沒能豁達地去充盈內心世界，的總是停留于形式，讓空虛的內心吞噬了情感。源于習慣，而又高于習慣的這種有目地的忙碌是否值得，美其名曰的充實真的能填滿欲望的鴻溝嗎？社團問題，社會工作，實踐項目，人脈關系，情感世界，家常里短，充盈著我們的頭腦，壓迫著視神經，腦神經，或許正是這種充實是我們成長起來了，抗拒著接受著物質化、社會化、功利化的自己，漸漸地發覺自己已經脫離不開這個精心編制的充實的大網，開始享受著那份忙碌中的成長，偏離初心，卻也難以抗拒。追逐著自己已經看清了的毫無意義的充實。在沒有絕對意義的自由和民主的前提下，我們還必須遵循絕對意義下的規則與傳統道德，一切的一切都將我們禁錮在“大學生”這樣一個定義中，大學是人生的黃金時期，接受最好的教育，發揮最充分的精力，體驗最美好最充實的自由時光。高考都過來了害怕什么。或許相較于沒進過大學校園的孩子我們多了一種特別的經歷，可究竟是何種經歷，只有自己體驗的出。

? ?有時就在想，沒必要把一切事物都理的清清楚楚，畢竟還小，腦容量有限，渾渾沌沌，輕輕松松，簡簡單單的過活也不錯。大學，充實，就留給自己去定義吧，簡單加點佐料，想必也很美味。