文/花語_蝴蝶蘭之語
讀完了M·斯科特·派克的《少有人走的路：勇敢地面對謊言》，最后那幾句擲地有聲的話還在耳邊回響。
愛，而且只有愛，才能給我們最終戰勝謊言的勇氣，而一旦心里有愛，任何心里疾病都無法侵襲你，任何邪惡都無法靠近你。
縱觀書中每一個被作者稱之為邪惡的人，回顧他們的童年，無一不是因為缺少愛，他們才沒有勇氣面對問題、戰勝謊言。
回想自己讀過的、聽到的、看到的人和事，越來越發現，使人能夠安享當下，悅享生活的力量，就是一個字——愛。
愛的方式千萬種，哪種才是正確的打開方式？
一天晚上，老爺爺與孫子們圍爐夜話，老爺爺說：“孩子們，在人們的內心深處，一直住著兩只狼。這兩只狼一直在進行著激烈的戰斗。一只惡狼，它代表著畏懼、虛偽和謊言；另一只是善良的狼，它代表著勇敢、誠實和愛。”聽完老爺爺的話后，孩子們沉默不語，若有所思。過了一會兒，一個孩子問道：“最后，哪只狼贏了呢？”
飽經滄桑的爺爺回答道：“你喂過的那只！”
這是一個古老民族里流傳的一個古老的故事。
M·斯科特·派克在《少有人走的路：心智成熟的旅程》一書中，告訴我們如何喂養心中那只善良的狼——自律。
他在《少有人走的路：勇敢地面對謊言》中，則剖析把惡狼養大的方式就是——謊言。
自律的原動力就是愛，愛能推動我們心靈的成長和心智的成熟。
而喂養惡狼的食物是謊言。謊言把好端端的生命顛倒過來變成了邪惡（生命live，邪惡evil）。背后的原因就是，生命中充滿了問題和痛苦，很多人不愿承受人生中的痛苦一心想逃避。結果就是：
你不解決問題，你就會成為問題。成為問題的人，最大的問題就是用謊言扭曲了心靈。扭曲的心靈就像一面哈哈鏡，無法讓我們看清自己本來的樣子，不能看待外面的世界，不能客觀評價自己，常常干出一些邪惡的事情。
（一）
4月19日晚，央視紀錄片《鏡子》首播，這部紀錄片讓問題少年說出心聲：父母更需要改造。
紀錄片只有三集，一共90分鐘，央視“社會與法”頻道花了10年策劃、兩年攝制。內容很簡單：三個家庭因孩子輟學而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。
我是一面鏡子，我的面孔能照出我是如何忠誠于父母。無論是外表還是內心，與他們是多么的相似。
我是一個有使命感的人。我將用我的行動把家人從夢中喚醒。
家住武漢的家明（均為化名），15歲，是個網癮少年，不愿上學，黑白顛倒。
他的父親對他有著很高的期待，他卻一心想要自由。
17歲的高三學生張釗，因談戀愛已經輟學4個月，還不讓父母在家里住。
澤清，14歲，初二，輟學2個月。他是【鏡子】中三個孩子中年齡最小的，也是表現得最平靜的，一副少年老成的模樣。
他沉迷于網上下軍棋，面對母親的關心，男孩竟然罵她“賤”，甚至動手、動刀。
父親在去父母訓練營之前說到：“我覺得我沒什么需要改變的。這個家要改變的話，我覺得主要改變的不是我，最起碼沒什么要大改變的。”
然而，這個男孩的表達方式映射出的正是他的家庭的表現方式，他的父母之間，充滿了冷漠和暴力。
“我媽脾氣暴躁，講到最后都是她對。我爸在一邊躺著，受不了了，就會使用暴力。”而當兒子向母親動手甚至拿刀相向時，父親竟然也還是厭煩的躺著，直到情況危急才起身阻止。
他“拯救”父母的方式是不再上學，成天待在家里上網、下軍棋。
他在自己房里的墻上貼著他撕心裂肺的吶喊；他的父母無法理解，他暴躁得把家里的門狠狠得踢到破爛。
心急如焚的父母，不得不聯手處理他的“問題”。他們想盡各種辦法，將他送進“特殊學校”接受81天的“改造”。開始，他不愿意。他說：“需要改造的是我的父母，他們需要81天，我如果改造也只需要6天即可。”當得知央視會全程跟拍，便同意去接受“改造”。問及為何會這樣。
“存在感。” 他說。
當他撕心裂肺的吶喊，而父母卻充耳不聞的時候，那如洪水般的憤怒充斥在他還未成年的胸口。他以自以為是的方式“拯救”著這個家庭，他成了家庭問題的焦點，承擔著本不該承擔的那部分責任。
“孩子都是好孩子，就看家長是不是好家長”，俞敏洪看完紀錄片后說。
雖然不能把所有的黑鍋都讓父母背，但父母的確是影響孩子最深的人，是孩子的“第一任老師”。
父母永遠正確，孩子的壓力就會無邊。在無邊的壓力下，孩子怎能體會到生命的快樂呢？孩子體會不到生的快樂，選擇死便容易理解了。不在壓抑中死亡，就在壓抑中瘋狂。
如果把人比喻為一管牙膏，遭受到壓力，就一定需要一個釋放的渠道。正常的釋放渠道是牙膏的管口。但關閉管口，遭受壓力之后，牙膏就會從別的地方被擠出。
問題孩子，往往是在通過非正常的渠道釋放壓力。
父母對孩子滿滿的自以為是的愛會造成滿滿的傷害，“問題孩子”的背后往往有一個問題家庭教育模式的存在。
（二）
人生就是苦難重重，問題連著問題，解決問題的方法只有一個——自律。
自律，看到這個詞，我不由想起朋友分享的一個故事。
一位96歲的老太太，她獨自一人旅行，還要轉機，去68歲兒子所在地過圣誕節。與她住的不遠處還有一個72歲的兒子。她獨自住自己的房子，自己開車。做了一輩子老師，三十年前退休，直到現在一直在工作：教人打橋牌。有成人教育中心，在家里，社區活動處，都在開班。還經常出去參加娛樂性比賽，與各地牌友聚會。她說：“生活還是用心點好。”她這么說，也是這么做。
她說起很多老年人迅速退化的原因，是因為他們什么都不用自己做了。有人給他們把飯送到眼前，收拾房間，娛樂節目隨時調好，甚至給他們洗澡。什么腦力、體力、肌肉？什么也不需要了，這樣下去自然就會退化。更可怕的是，因此他們失去了對自己生活的掌控；對自己失去掌控的人是躁郁的，于是他們會抱怨……
當問起她的長壽秘訣，老太太如此回答：“我的家人基本都是早逝的，或者年長后健康狀況很差。我想，從軍的幾年，得到的訓練、規律的生活，以及刻進了血液的自律，是讓我一生受用的長壽秘訣”。
被照顧得妥妥帖帖的老人因不需多做，失去對生活的掌控迅速退化，躁郁，抱怨……
現在的孩子呢？先來聽一位孩子的聲音：
一門心思地朝九晚五去上班，買了車買了房又如何？
一門心思地辭職退學去流浪，南極到北極又如何？
真正牛B的人生，應該是：既可以朝九晚五，又能浪跡天涯。
我知道那是我應該追求的狀態，可是，你又何必苛求我現在就做到？或許在你看來我沒有你所謂的“那個年紀”“那個狀態”，可是，至死之前，我即使從未長大，但你應該看到的是——我也從未停止成長。
他們的生活，很多不也是從小被父母照顧得妥妥帖帖嗎？他們不需為自己的生活發愁，但是他們需要在期望中前行，他們被以愛之名的各種關懷包圍，他們卻并不覺得幸福，他們一心想要遠離，掙脫父母的掌控，尋求自由。他們的生命力蓬勃，充滿向上的力量，然而，看到的，聽到的，越來越讓人心疼。
今天，聽一位做老師的朋友說：“今天是5.25，心理健康日，諧音我愛我，也就在今天，我們的一個學生抑郁割腕未遂，抑郁這場心靈的感冒讓越來越多的孩子被侵襲，特別的讓人心痛！”
在不久前的一天，臨縣一所高中高一的一位學生跳樓自殺。
這樣的消息聽得讓人心痛！
如果說自律是解決問題的方法，然而，自律的原動力是，愛。
凡是心理有問題的人，都是心中缺乏愛。
現在，有多少孩子缺乏物質需求？屬于物質匱乏的年代，多少孩子是在大自然的懷抱無憂地成長，一點點的物質就足以滿足內心的渴望。
然而現在，不愁吃不愁穿，又有多少孩子是快樂無憂？
許許多多的父母把孩子擺在自己人生最重要的位置，給孩子提供最好的物質條件，給他最優越的人生起點，甚至有時候，自己都被自己感動了：我為孩子付出了這么多，還能說我不愛他么？
但，對孩子來說，名牌服飾代表不了愛，照片做成屏保代表不了愛，一切流于表面的形式，都代表不了愛。
很多時候，是給予了太多自以為是的愛，也期待的太多了，一旦孩子犯錯或做不到，就會讓父母生氣、失望，就會打著愛之名的旗號，來管教。可是讓孩子為了博得父母的喜歡，壓抑自己的天性，從此習慣了服從，就達到管教的目的了么？
如果愛孩子的方式，沒有了溫暖的陪伴，沒有了蹲下來的傾聽，沒有了對生命的呵護與尊重，而是掌控，那么，愛有多深，怨就有多濃。
魯迅說：“愛是老母雞都會做的事情。”也就是說，愛，是一種本能。會愛，卻是一種能力。
（三）
對于正在成長中的孩子來說，父母最應該給予的是愛。愛的目的，是要幫助孩子確立獨立的人格，而不是讓他的人格依附于父母；是要讓孩子勇敢地去追逐自己的夢想，而不是讓孩子替父母圓夢；是要讓孩子自己去體驗生活，而不是父母替孩子生活。真正的愛孩子的父母都明白，愛孩子，就要尊重孩子，尊重他的意愿和感受，尊重他們做決定的權力；愛的最終目標，不是要成為孩子生活的中心，而是要從孩子生命的重心中逐漸抽離出來，讓孩子去走自己的路。
愛，是一種天性；會愛，是我們需要學習的一種能力。父母在養育孩子的過程中，更需要不斷地自我成長、提高與完善。很多時候，在教育孩子問題上真正欠缺的不是方法，而是父母的教養狀態。
急則疲，慌則亂。父母內心的平和，是對孩子最好的教養。父母的愛恨起伏越大，孩子就活得越無奈。
有一種愛最失敗，那就是：你以為很愛很愛，對方卻感受不到你的愛。
愛的方式千萬種，哪種才是正確的打開方式？
羅曼.羅蘭說，一個人只能為別人引路，不能代替他們走路。幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱的心的和聲。
深入心靈，一路前行。
