#拆書學習法訓練營#第四課簡書作業1群80號
第四課內容：追問與反思
第四課作業：自行完成一組A1—I—A2便簽。
A1：最近為是否送孩子上校外輔導班而糾結。上，增加孩子的學業負擔；不上，成績需要提高。追問：為什么一定要上校外輔導班？周圍的很多家長認為，應試教育下光靠學校的課堂學習遠遠不夠，要想考高分還得靠校外輔導，身邊的學霸誰誰誰，誰誰誰都上過或者正在上校外輔導班。是不是上了校外輔導班就一定能考高分呢？學校老師多次反對學生去上校外輔導班，說有的同學參加了校外輔導班以后，在學校上課不專心聽講，學習成績也不理想。身邊也有認識的孩子趕著到處補課，成績越來越糟糕的。如果不上校外輔導班就沒法提高成績了嗎？提升成績是不是還可以有其他途徑？身邊就有認識的孩子，沒有上過校外輔導班照樣考高分的，那個孩子時間管理得好，學習效率高，自學能力強。可是我的孩子不一定能做到。那我是不是可以幫助孩子去認識時間管理的重要性并規劃好時間，找到自主學習的方式？在學習中遇到困難怎么辦？請教老師、同學、參考教輔書、上網絡課程。現在的成績不拔尖的原因是什么？有沒有需要改進的地方？可以從老師所說的五個環節去查找：預習、聽課、復習、作業、檢查。實際是每天沒有堅持預習、復習，導致有知識點沒吃透、考試時模棱兩可的情況。
I：校外輔導班不一定能提升成績。問題就從上不上校外輔導班變成了提升成績需要做的事情：
1、養成良好的學習習慣，不折不扣執行五個環節。
2、學會時間管理，提升學習效率。
3、多渠道的學習資源，請教老師、同學、參考教輔書、上網絡課程。
A2:怎樣做到上述三項？
1、制作五項環節列表，將完成情況可視化。選擇相對固定的時間，逐項進行，完成一項勾一項。
2、把每天所需完成事項排序，完成一項勾一項。
3、購買教輔書、網絡課程。
