兒子上物理補(bǔ)習(xí)班是在星期五晚上。到了初三，功課多，作業(yè)多，星期六還要上課，這樣的話，時間緊張，有時作業(yè)玩不了，明天一大早還要緊張地往學(xué)校趕路，與兒子商量后，我把課給他調(diào)整到星期六晚上，這樣能上尖子班的課，壓力也小一些。

晚上9點(diǎn)半接兒子時，兒子興奮地對我說：媽媽，你今天給我調(diào)到劉璇老師的目標(biāo)班級里了，剛開始我進(jìn)去時，呀，我們年級第一也在這個班里，當(dāng)時我就覺得壓力很大，進(jìn)不進(jìn)去，既然來了，不進(jìn)去，是不是太傻了，我進(jìn)去了。有壓力，這一次課比以前目標(biāo)班的課聽的都好，剛開始，我作業(yè)速度趕不上了，回來，我趕上了，做的比他們都快。我聽了，把兒子好好的夸獎了一番。感賞兒子在壓力面前，勇往直前，不退縮，有進(jìn)取心。

感賞兒子有信心，有把事做好的愿望。

投射兒子吃好，身體好，內(nèi)心有正能量。

投射兒子有同學(xué)相處融洽，內(nèi)心大度，遇事冷靜，不急躁。

投射英語老師多鼓勵兒子，讓孩子愛上英語。

感謝兒子喜歡的陳老師，多督促，鼓勵兒子，語文進(jìn)步再大些。

感謝歷史老師對兒子的鼓勵和幫助，讓兒子愛上歷史。