? ? ?按照計劃,我們每天晚上都是9點之前必須要陪伴孩子上床睡覺的，但是上周四晚上確是個例外，因為那天晚上，我和我妻子，在得到APP上，非常專注的聽我們共同的偶像李笑來的直播視頻，特別是在節目的背后，笑來老師在談到執行力的時候，他邊彈吉邊唱歌時，讓我們感動的流淚了，進而想到了我們自己。

? ? 先來說說笑來老師的故事吧，據說他小的時候，大腦受到的傷害，特別是關于音樂方面受到了傷害，他父親就給他買了一把吉他，讓他練習，笑來老師是一個非常要強的人，面對自己的弱點，但是他能夠通過自己不斷的訓練，也能鍛煉自己的大腦，讓我們聽起來特別的感動，他相信自己能否克服先天的弱勢，進而戰勝自己。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?分 ? 析

? ? ?昨天我也在《刻意練習》這本書，在書中談到，我們每個人的身體各個部分，都是刻意可以練習的，比如說我們可以通過鍛煉肢體，讓自己的身體肌肉變得更加發達，我們可以做眼保健操讓自己眼睛保護的更好，一樣的道理，我們可以通過刻意練習各種學習的技能，讓控制某項技能的神經區域得到了鍛煉，大腦溝回區域肌肉越來越發達。書中還舉出這么一個例子：神經學家研究發現，公交車司機和出租車司機關于大腦控制方位上的區域是不一樣的，出租車司機這塊區域的海綿體面積和厚度都要比公交車司機大而多，書中還有很多這樣的案例。這本書的核心思想，就是告訴我們，只要我們是一個正常的人，無論我們學習什么，不斷的刻意練習、不斷的刻意練習、不斷的刻意練習，慢慢的，慢慢的，隨著時間的遷移，會做的越來越好。

? ? ?那有的人會問了，為什么我就做不好呢？其中一個最根本的原因，也許我們是一個表現型的人，我們很期待得到別人的反饋，當我們做好了，別人會給與我們鼓勵和表揚，這是好事情，對我們有激勵作用；但是當我們做的不好了，別人會投來嘲諷的眼光，那么這個時候，我們就會懷疑我們自己的能力，有的人就會妥協了，甚至放棄了。

? ? ?這也是人性的弱點，我們的祖先原始人就是這樣子的，我們做任何事情，都是非常期待外界給我們的反饋，我們很期待我們做的事情結果怎么樣。但是，就是因為我們很多人，就是不能克服這個弱點，不能將注意投向我們自己的身上。那么我就想起，生活中的另外一種類型的人，成長型的人，這種人能夠克服無論外界給我們的是積極的還是消極的反饋，能夠相信自己，只要我不斷的做，不斷做，不斷的做，我做的越來越好。即使有些時候，我失敗了，我也能夠從這個失敗中總結出經驗，從失敗的地方站起來，繼續去做，而不是像表現型的人一樣，將自己做事情的狀態和結果投向于別人給予我們的反饋。當然有一個重要的前提，那就是我們做的事情是正確的事情，這里所謂的正確的事情，就是能夠讓我們成長的事情，比如說，專業能力提升，溝通能力提升，讓身體變得健康，閱讀書籍等積極向上的事情。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?我的故事

? ? ?再來談談我的故事吧，很多簡書上的朋友，知道我是一名教師，但是具體教什么學科不是很明白，我是一名信息技術教師。每次在簡書上看到很多人寫文章，我非常羨慕，大概是去年5月份吧。我心里就在想，要是我也能夠寫這樣的文章該有多好啊。從小到大，我最怕的學科就是語文學科，記得高考語文學科看分數還不及格的。恰好去年9月份，我接到學校領導的電話說，讓我擔任七（4）班的班主任。于是我靈光一閃，能否和我班級的孩子們一起，每天一起來寫篇文章呢，剛剛開始第一個月，我和孩子們每天都寫了，但是到了后來，因為孩子們的學科上壓力越來越大，有的孩子慢慢的放棄了。但是奇怪的是，我卻養成了每天寫文章的習慣，一天不寫就非常的難受。上次，有的網友就問我，戴老師，你每天寫文章不累嗎？當時我的心中竊喜，我寫文章，那不是累，那是享受。

? ? ?當然剛剛開始，我寫的文章，是非常糟糕，每天就寫一些我遇到的事情，像小學生記錄流水賬似的，但是我越寫越開心，越寫越快樂，更為重要的是，寫作讓我的生活更加的美好。遇到事情的時，我不會像以前一樣，一股腦熱就去行動，而是會認真觀察，認真分析，認真思考，最后做出的決策也是非常明智的。同時每天要寫文章，進而促進我不斷的看書，不斷的觀察生活，更加真實的認識這個世界。就如昨天一個簡友對我說：“戴老師，你寫文章，寫的越來越好了”

? ? 總之，只要我們是正常的人，無論的年齡有多大，無論你有多困難，只要是正確的事情，放手去做吧，只要開始去做，你會做的越來越好的。因為我們的大腦和肌肉一樣是可以發生改變的。一下是我從去年9月份開始寫文的截圖：