? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 李纏美
? ? 人生的最大智慧是保護好自己。聽起來好像太自私了，其實不是那樣，因為它是生命的出發點，保護自己不只是人而且是整個生物界共同的屬性，換句話說這就是人的本性。符合自然選擇法則。它是生命的本能，也是生命最基本的能力。
? ? 看過“動物世界”的朋友都知道一些動物在交配前雄性之間必有一場“武力”大拼博，勝者才具有交配權。這就是物種要把強壯的基因傳遞給下一代，以此保障物種的繁衍不息和健壯生存，這是物種自我保護的本能。
? ? ? 保護是為了好好的有尊嚴的生存，有了生存才有資格談發展。當前我們提出了“人類命運共同體”這個概念，這是國家強大的底氣與智慧，是一種霸氣和能力，也是一種貢獻。這是五千多年來民族保護與發展質的飛躍。試想以下在1840年鴉片戰爭暴發前我們有能力有膽量說出這樣的話嗎？有這個話語權嗎？保護自己是一種積極的生存和生活狀態，它絕不只是為了活著，而是為了生命的絢麗多彩，是智者之舉！一個人同一個團體，同一個民族或一個國家一樣首先是保護自己，再是做強自己，發展自己，才談得上服務她人(團體)，為她人，為社會做貢獻了！簡要回顧以下人類發展史，這個道理就更明白了！祖先最先解決的是食物，進而是居住、穿衣，這些都是為了順應自然，趨勢避邪，防范意外，當自己有了工具，有了力量，有了智慧才一步一步發展到追求質量，探索新的生存空間和新的舒適而和諧的生活方式。我們每個人的成長史，家族史，民族史，國家發展史都是這樣過來的。
? ? 選擇保護自己的方式、方法或手段是多樣的。物質匱乏的年代多數人選擇食物、衣著、住房和抵御外來侵犯等最基本的生活要素，保護和發展自己，發展以家庭為單元的經濟體。當社會進入到高度文明，物質非常豐富的現代社會，保護自己當然就要升格了！當今的保護絕不僅僅停止在生存的范疇了，它給生命的含義注以更新更美的內容了，生命要更絢麗多彩，要舒適、健康、快樂，要文明，更要發展。當然保護自己的方式也更多了，選擇的范圍也更大了，若讓我選擇，那我就選擇“教育”吧，即接受教育與傳承教育。用知識滋潤生命，用知識呵護生命，用知識裝扮生命！當然教育這個概念很廣泛了，我們首先想到的是接受文化和科學知識方面的教育，常人說的就是讀書了。讓我說，若有機會，書當然是讀的越多越好，越深越好，學以致用那就更好了。學校教育重要，好的家風教育也很重要，二者互補。當然讀書的多少、深淺和接受教育的程度各不相同，內容涵蓋也不同，但接受教育卻是絕對的。可以是讀書，也可以是接受技能培訓，還可以……。總之因人而異，無論是讀書還是學習技能，或是其他什么，但民族傳統的，道德的卻是貫穿每個人一生必不可少的學習與教育，這是另一種基因。從這個意義上講，保護自己又是一種很高的智慧，因為自己所做的都是為了更好的自己！更強大的自己！
? ? 生命不只是個過程，它可以萬紫千紅，色彩斑斕，生命沒有最好，只有更好，一個完美的生命終了能給自己回眸一笑的不悔與寧靜，足矣！? ?
