? ? ? ? 課堂是教學的主陣地，也是老師與學生交流的主陣地，要想讓自己的教與學生的學有效的結合起來，那就得讓自己的課堂能抓住學生的心，能引起學生的興趣。如何讓自己課堂上的話不是“廢話”，是我一直都在思考的問題，今天聽了各位老師的分享，讓我醍醐灌頂。

? ? ? ? 下午剛去，本來有點迷糊，相信有繁重學習任務的學生們也會有這樣的感受。因為化學本身屬于副科，課基本都集中在下午，以前上課，我老納悶，我在上面講的慷慨激昂，為什么有的學生仍然昏昏欲睡？現在我似乎明白了，因為我的課堂不夠出彩，不夠博眼球，教學形式不夠多樣。

? ? ? ? 張老師的分享使我感觸最大的就是要用音頻吸引學生的注意。對于枯燥的學習，音樂對學生的吸引力還是比較大的

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? ? 張迪老師分享了“優秀班主任在默默做哪些事”，想起人們常說的那句話“沒有人能夠隨隨便便的取得成功”

? ? 劉梅老師分享的微課，給了我一場視覺盛宴。作為年輕人，我卻不知道信息技術能為我的課堂提供這么多的素材。聽了劉梅老師的分享，我決定以后要積極學習身邊的新事物，為我的課堂補充新的血液。

? ? 何主任分享的要做一個有風格的老師。每天堅持讀書，多思考，又非常詳盡的給我們講述了如何做課題，又列舉了具體的事例，對于我這種初出茅廬的新手教師來說，真是一場及時雨

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? ? 今天的學習讓我滿載而歸，讓我對以后的教學有了更多的思考。