清平教育每日分享——我堅持了一百天

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六月二十四日? 星期六? 陣雨?

? ? ? ? ? ? ? 百日紀念

? ? ? 時光匆匆,很快親子日記100天了。回味走過的這段日子,從三月走到六月,從開始的懷疑到現在的深信不疑;從開始的無話可說到現在有著說不完的話;也曾經有過疲憊,想過放棄,在今天我只想說:幸好我參與了!幸好我堅持下來了!

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回憶寫親子日記之前的我,每天都是焦慮不安的;每一次對著犯錯的兒子都是大吼大叫的;兒子每一次出錯我都會喋喋不休說個沒完,結果兒子并沒有有所改變,這就是個“惡性循環”,我們的親子關系也變得越發緊張。正在我迷茫之際,王校長和鄭老師帶來了“親子日記”,尚主任每天都會在群里轉發武校長的碎思,班主任每天都在群里轉發清平小學家長寫的日記,我看了之后也開始嘗試著寫起來,那一天是三月十七日。從那天開始,寫親子日記成了我每天必做的一件事。通過閱讀親子日記和武校長的碎思,學習其他家長朋友的教育方法。慢慢地,我發現我能控制住自己的脾氣了,我學著用科學的方法來教育孩子。第30天的時候王校長組織了一次座談會,我有幸搶到了票。王校長的座談會開的太及時了,那個時候我進入了“瓶頸期”,和竇戈媽媽有著一樣的困惑,那就是為什么孩子的變化并不是很明顯。通過和別的家長交流我認識到是我太心急了,還是得放松心情,慢慢地等待,就像《牽一只蝸牛去散步》說的那樣:

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上帝給我一個任務,叫我牽一只蝸牛去散步。

我不能走得太快,蝸牛已經盡力爬,每次總是挪那么一點點。

我催它,我唬它,我責備它,蝸牛用抱歉的眼光看著我,仿佛說: “人家已經盡了全力!”

我拉它,我扯它,我甚至想踢它,蝸牛受了傷,它流著汗,喘著氣,往前爬……

真奇怪,

為什么上帝要我牽一只蝸牛去散步?

“上帝啊!為什么?” 天上一片安靜。

“ 唉!也許上帝去抓蝸牛了!”

好吧!松手吧!

反正上帝不管了,我還管什么?

任蝸牛往前爬,我在后面生悶氣。

咦?我聞到花香,原來這邊有個花園。

我感到微風吹來, 原來夜里的風這么溫柔。

慢著!我聽到鳥聲,我聽到蟲鳴,我看到滿天的星斗多亮麗。

咦?以前怎么沒有這些體會?我忽然想起來,莫非是我弄錯了!原來上帝是叫蝸牛牽我去散步。

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? ? ? ? 教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步,需要我們細心的呵護,慢養,慢慢地我發現孩子在一點一點的進步,越來越優秀。而我的心態也越來越平和。

? ? ? ? 昨晚驚喜地收到王校長的通知,讓兒子和竇戈去她那里領一本書做為獎勵。兒子知道后超級興奮的,馬上就和他的小伙伴兒炫耀,我看到的是兒子朋友眼里羨慕的眼神兒。

? ? ? ? 在此感恩王校長、感恩尚主任、感恩兢兢業業的鄭老師和張老師,感恩清平武校長的教育分享!

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感悟:一百天,難嗎?對于堅持下來的人而言,不難,而且收獲滿滿!對于堅持不下來和沒有勇氣開始的人而言,很難,就如一座難以攀爬的高山!

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教養子女,本來就不是一件一蹴而就的容易事,想不付出就會收獲,沒門!天上不會掉餡餅,更不會憑空掉下一個好孩子!

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當父母們堅持走過“高原期”,一切就會變得隨心所欲。當教育走出困惑與焦慮,幸福的日子也就開始了,因為你已經開始收獲。

請記住:父母的改變,父母的堅持,才是托舉起孩子的最大動力!

孩子命,家注定!

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