《中國遠程教育》“國際論壇”欄目最近10篇文章…感謝國際咖…感謝肖俊洪…
2018
慕課革命進展如何:慕課的三大變化主題? 杰里米·諾克斯（英國愛丁堡大學）
反思2017年多倫多在線學習世界大會：我聽到的和沒有聽到的? 保羅·普林斯路（南非大學）
探究社區與數字時代的教與學 特里·安德森（加拿大阿薩巴斯卡大學）
數字素養的挑戰：從有限的技能到批判性思維方式的跨越 馬克·布朗（愛爾蘭都柏林城市大學）
數字轉型呼喚遠見卓識的領導才能：邁進學習者充當學習主人的時代 愛芭·奧西恩尼爾森（瑞典遠程教育協會）
優化教育軟件的自動化測試：以一門在線STEM科目為例 魯賓·岡薩雷斯·克雷斯波（西班牙拉里奧哈國際大學）普拉波哈特·庫馬（印度巴特那國家技術學院）曼珠·卡里（印度安貝德卡高級通信技術與研究研究院）丹尼爾·布爾戈斯（西班牙拉里奧哈國際大學）
2017
數字學習研究：過去、現在與未來 格拉妮婭·科諾爾（澳大利亞高等教育計算機學習應用協會）
教育技術三大支柱：學習管理系統、社交媒體和個人學習環境 特里·安德森（加拿大阿薩巴斯卡大學）
開放學習、開放網絡 史蒂芬·道恩斯（加拿大國家研究委員會）
開放教育實踐能力建設——來自澳大利亞高等教育的啟示 卡萊娜·博蘇（澳大利亞塔斯馬尼亞大學）
翻轉高等教育課堂：翻轉課堂框架的設計研究 海倫·克朗普頓 / 朱迪思·鄧克利-比恩（美國弗吉尼亞州歐道明大學）
