2017年8月26日#觀察永澄50天實驗-46天#

【今日問答】“你要不要寫一個什么樣的小的知識專題呢？如果你要寫，你想寫個什么呢？如果你要聯機寫作，你要怎么做呢？”

? ? ? ? 從優勢出發，我想制作一個HR工具箱的小冊子。很多初入職場的HR即使懂得理論，但是面對具體需要解決的問題時還是會不知道操作流程、使用什么樣的工具，更別說解決問題的套路、未來可能會遇到的坑。

? ? ? ? 關于流程和工具，這些是顯性的知識，隨著解決問題的經驗積累，有一次實操的經歷就可以解決；而工作的套路、可能遇到的坑，就是區分HR技能水平的個人技能。既然是萬物互聯的時代，將這些經驗和技能的分享出去，也是自己價值的體現。不同的HR遇到的問題不同，不同的人處理的思路不同，信息互惠是可以幫助他人也讓自己有機會見識到更多。

? ? ? ? 如果要聯機寫作，需要三類人：一類是HR和在人力資源管理業務鏈條上的人，接受和認可這樣的做法、有價值互惠的需求、樂于分享；一類是找到這些人的人，并且將他們較長一段時期內維護在一起；一類是擅長信息收集、整理。

【觀察提問】永澄是如何覺察到自己是在因上努力，還是在果上努力？因上努力和果上努力具體的表現是什么樣子？ “做事情的意義，其實就是在于把事情做好本身，那么，我們就需要做“高概率正確的事情”，這就是做事情的意義?！睂⑹诸^每一件經辦的事情認真做好，需要去澄清是因上還是果上努力嗎？

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2017年8月27日#觀察永澄50天實驗-47天#

【今日觀察】

? ? ? 這幾天的時間里看到了永澄的“陷落和自救過程”，這種真誠一定不會被人瞧不起，反而很了不起！并不是每個人都可以如此坦誠真實的一面，而這種真誠對于以你為榜樣的學習者們（包括我在內）最重要的價值在于知道真實是什么樣的。

? ? ? ? 這種“真實”對于我的意義在于，迷茫、恐懼、畏難是任何人都會遇到的，不管他是什么水平的人，不管他處于什么樣的階段和層級，不同的是調整所需要的時間不同、走出來的方法不同。當自己遇到這些問題時，不會過分自責，不會認為這只是自己才會出現的問題，不會小看自己而更加不自信，不會因此而不喜歡自己。感謝永澄真誠的分享。

? ? “做事情的意義，其實就是在于把事情做好本身，那么，我們就需要做“高概率正確的事情”，這就是做事情的意義?！?br>

? ? ? ? “如果你要和你愛的人一直在一起，最重要的不是乞求，而是做好自己，做好自己就是最好的陪伴?！?..“做好自己并不是來自于對自己身份的認同，而是對于重要事情做到底、出成果，把喜悅和愛的人分享?！?/p>

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2017年8月28日#觀察永澄50天實驗-48天#

【今日問答】“如果你給自己定一個3天內可以完成的任務，提前思考它的成果并推進完成，你會選擇什么任務？你會記錄自己的實踐過程并向我反饋么？”

? ? ? ? 《躍遷》共讀領讀活動結營中的數據化成果給我的印象非常深刻，也非常好奇這個運營團隊的內部運作流程。于是想從學員的角度觀察并將這種觀察應用于章魚哥的培訓班學員管理中，將這個觀察和應用作為結營作業的一部分。任務大致如下：

1.通過數據和可視化成果梳理運營一個活動需要進行的人員配置、工作任務和分工、成果等

2.訪談《躍遷》共讀、領讀活動的首席運營官月月

3.對于其他共讀平臺或方式進行比較（9月1日起橙子學院的《躍遷》領讀）

4.完成學員培訓班運營手冊、跟進實施

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2017年8月29日#觀察永澄50天實驗記錄#-49 天

【今日問答】如果說白盒就是熟悉系統內部的運作流程、工具和方法，那么HR各模塊（招聘與配置、培訓、薪酬和績效、員工關系）就算是我的白盒。黑盒變白盒是從工作需求開始，遇到問題邊學邊做，系統學習理論知識、向導師請教、同行互通有無可以讓“黑變白”更快一些。

? ? ? ? 和更高層次的白盒相比，差別在層次和角度的不同，就像套娃一樣，一層層的，職級不同需要的格局和視野也不同，執行層做具體的事，需要熟悉具體業務的流程，管理層需要分解任務的能力，教人工作思路和套路，能協同，再高級就需要看的遠還看的準……

? ? ? ? 從執行層到管理層的跨越需要平臺、機會，更需要認知的儲備，這個過程還真是不容易！理論、工具、方法都知道，可做和變的過程真是退層皮也未必能變成蝶的感受。能遇到一個可以學習和給予指導、鞭策的導師（這里是同行導師）可以事倍功半。

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2017年8月30日#觀察永澄50天實驗記錄#-50 天

【今日問答】“這四個價值中，你對哪一條感受最深？你能舉個自己的例子來說明嗎？”

? ? ? ?關于系統的價值，永澄在《為什么有的問題就是解決不了？》中提到系統思維的價值：在輸入端可以清晰思考、因上努力，在輸出端能夠“追求簡潔”，在系統端實現“層次明確、憂患意識、去鄙視鏈”。尤其是在《躍遷》的共讀活動中，用系統的“輸入→系統→輸出”模型將萬物互聯的章節進行了重構，直觀展示了系統模型在進行信息重構的應用。這一點我的感受最深。

? ? ?“理解、判斷、決策和改變”四個價值關鍵點中，“改變”放在三層次理論中去理解，讓我重新覺察"不陪→分手→陪→和好→不陪”這個死循環，處于悖論層無法解決，用第二序改變，將陪伴的真正價值升維去看之后，釋然了很多。

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