又到了每周的螞蟻私塾作品時間。

本周螞蟻私塾共同拆讀的書目是《稀缺》，我自己是覺得這是一本很顛覆認知的經典非虛構類書籍，值得一讀再讀。早在2017上半年時，就與《富足》一起讀過，并對比著寫了篇讀書筆記：摒棄稀缺心態，擁抱富足未來。

想要深入洞察某個概念，最理想的辦法是回到知識源頭。對于“稀缺”，《稀缺》這本書是一個知識源頭，維基百科的解釋，也可以算是一個知識源頭。

稀缺性，英文為Scarcity，又稱稀少性丶缺乏。指欲望總是超過了能用于滿足欲望的資源。通俗而言，即是稀少的資源 (limited resources)不足以滿足人們無窮的欲望 (unlimited want)的意思，是一個相對概念。——維基百科

維基百科的概念解釋，給了與《稀缺》不一樣的一種角度：人的欲望。
欲望與稀缺性的關系，居然也可以套用《為未知而教、為未來而學》中所舉的歐姆定律例子中去。

公式：C=B/A

C為稀缺性，B是人的欲望，A是資源量。

人的欲望，生來就有，但是卻可大可小，是自己可控的事情。資源量，屬于外在事物，是自己不可控的事情。
只求于外在事物，而不理會自己內在的欲望與渴望，怕是會很容易陷入稀缺之苦中。
觀照自己的內心、清晰自己的欲望與渴望，不去試圖強求外在的不可控的事，收獲心境的平和之外，怕是也會有稀缺性也為之淡薄的意外之喜吧~~

稀缺性，如影隨形。唯有先知道自己不知道，留出空杯心態，才可能對稀缺有更敏感的覺察，也才可能更激發改變的欲望（從這個角度看，欲望反而是可以消除稀缺的呀，哈~~）

稀缺，會將我們的注意力集中到眼前的事物上，影響我們的帶寬，造成短視；而變窄的帶寬又會影響我們的行為，減少了余閑量，又進一步加重稀缺心態。這是一個惡性循環式的、螺旋下降的模型。

更要命的是，單純的螺旋下降也就算了，后面還有一個無形推手：《系統之美》中提及的“目標侵蝕”：績效標準受過去績效的影響，尤其是當人們對過去的績效評價偏負面，也就是過于關注壞消息時，將啟動一個惡性循環，使得目標和系統的績效水平不斷下滑。
這就如《愛麗絲夢游仙境》里紅皇后對愛麗絲說的：“為了保住自己的位置，就要用全力奔跑；要想去別的地方，就要用比現在至少快兩倍的速度奔跑。”

稀缺性，如影隨形。它不是身外之物，它就是自己。

稀缺心態，如何破局？如何能擁有乾坤大挪移的本領，將螺旋下降驚天逆轉為螺旋下升？

破局利器之一：道之層面的利器，一本好書，《最小阻力之路》。
改變自己的根本潛藏結構，因為根本潛藏結構是影響行為的最重要因素。如何改變？變“解決問題”為“創造你想要的東西”。

破局利器之二：將時間線拉長去看待問題。
當時間線以天計以月計時，將落入短視而不自知。要能強迫自己跳出來，時間線是以年計以十年計時，看待同一問題會有絕然不同的看法。不信嘗試嘗試：這房子值不值得買？只考慮到一年，考慮至十年，考慮至五十年，三種時間線，將得到三種完全不同出手的手段。

破局利器之三：黃金思維圈的思維模型。
成甲的《好好學習》里，將這個思維模型做為一種臨界知識來介紹。在知曉了是什么之外，要再多考慮外面的一圈，為什么？
當為什么與拉長的時間線相結合著使用，會有利器平方的效果。

利器不用，就跟生了銹的菜刀沒什么區別。
人生本已苦難重重，利器在手卻不用，那就不能怪稀缺之小鬼纏上身了。主動應對稀缺，無它：掌握破局利器，之后，主動出擊！

此篇文字，其實就是我自己刻意練習思維利器的一個附產品而已，哈哈哈~~~

PS：此篇文字涉及的思維利器：

• 歐姆定律公式——《為未知而教、為未來而學》
• 朱蘭螺旋圖，即螺旋上升模型
• 目標侵蝕——《系統之美》
• 兩倍速度奔跑——《愛麗絲夢游仙境》
• 改變潛藏結構——《最小阻力之路》
• 將時間線拉長
• 黃金思維圈——《好好學習》