? ? ? ? 不知不覺參加培訓營已經有接近10天的時間了，通過聶導的指導可以說是收獲多多了，同時，也讓我對網絡寫作和大學生活有了初步的了解。有句話常說到：不想當將軍的士兵不是好士兵。進入大學生活，大部分同學是想讓自己變得更加優秀的，同時我相信擔任班干部是一種很好的鍛煉自己的方式。但當選班干部也是需要一些能力和要求的，以下是我認為大學班干部所需要的一些東西
一.品質
? ? ? ? 在我看來當選任何職位，都需要一個良好的品質，一個人的品質好壞決定了他的成就。而就品質而言我認為首先應該有應“責任”。因為自己以前擔任過班干部，而我擔任班干部的方式比較特殊，那時正值高三上冊，班級更換了班主任，但班級紀律一塌糊涂，所以就被新來的班主任命為了班長。可能正是因為這種形式導致了我內心有一種管好班級紀律的責任，也從這次擔任班干部中明白了責任的重要，它是班干部前行的一個動力，能夠讓班干部不斷的去完成任務。在大學，我也認為責任感很重要，因為大學更多的是學生的舞臺，許多活動并沒有老師的主導，這就需要班干部具有責任心去支持做這些事情，去做好這些事情
? ? ? ? 其次呢，就是要“嚴謹”，從聶導的文章中我多次看見這兩個詞。其中：越是等級高的文件越需要規范的書寫這樣一句話，引起了我的思考。在高中生活中，我感受最明顯的規范書寫就是書信體，請假條以及演講稿。雖然老師講過很多次，但同學們仍然記不住，常常詢問周邊同學。（包括我自己在內）這也是因為犯錯成本低導致，我們大多數人都沒有意識到這個問題，而以后往往需要服從巨大的代價。到了大學，所以嚴謹這個品質是班干部應該去鍛煉去具備的。
二.能力
? ? ? 一個好的班干部是應該具備不同的能力的。在大學，各種活動也需要班干部有能力去掌握。而首先應該具有的能力應該是：
? 1.溝通力
? ? ? ? 班干部，無論是在哪里都是連接老師與學生的橋梁，無論是對于老師還是同學都需要一定的溝通能力。可能相較于高中，大學的班級意識并沒有那么濃厚，而這就需要班干部及時溝通，去組織班集體建設，營造一個良好的班級氛圍。對于老師，班干部就應該及時的與老師交流，明白老師所布置的任務，在聶導的文章中就有一位特助理解錯誤了聶導的意思將視頻壓縮理解為了剪輯，我想我們自己也會犯這樣一些錯誤，現在的鍛煉也可以更好的避免今后出生社會犯這種錯誤
? 2.學習力
? ? ? ? 班干部以及特助毫無疑問是會占用自己的學習的時間的，但作為班干部，無論是在高中還是在大學，在成績上過多的落后自己的同學終歸是不好的。而這，就需要一個良好的學習力。需要大家去多多閱讀，能夠有沉浸在學習中去同時，不同與高中只是學習課本知識，大學的學習包含很多，無論是辦公軟件的使用還是對班級的管理，都是班干部和特助需要去學習的。
? ? 3.聯機力
? ? ? ? 我覺得這是相對于高中而言，大學的班干部與特助較大的不同點了，因為在高中特別是高三，基本上大家身處網絡時代，班干部應該學會使用網絡，不管是QQ，微信這些網絡通信軟件的熟練運用還是最近騰訊會議的網絡會議形式，這些都是班干部和特助應該去學習的
? ? 4.框架力
? ? ? ? 無論做什么事情都是要有條理，在聶導的文章中的戴明循環運用的就是這個道理，在做一件事情的時候，運用計劃，行動，檢討，糾正的循環去
如此循環往復，形成一個正向循環，推動大家一起前行。再比如舉行會議，一個有作用的會議它肯定是需要一定的步驟的，這就需要一個良好的框架構思。所以，框架力在班干部和特助中是不可避免需要去學習的
? ? ? ? 最終進入大學，相信大部分人，我相信都是想變得更加優秀的，而班干部畢竟也是第一次進入這個環境，作為同學要多多諒解，作為班干部本人也要盡快努力去承擔自己的責任。加油吧，后浪。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 13號
