? ? 那一次小小的改變,讓我更自信。
? ? 記得小學時,我的座位在窗邊,遠離教室的中心。上課時,每次輪到我發言,我總是聲若蚊蠅,甚至結結巴巴;老師提問時,我也總埋下頭,不敢舉手,我懼怕許多目光聚到我身上的感覺。下課時間,我也沒有勇氣到歡快嬉戲的同學們中間插句話,只是默默看向窗外,聽樹葉間沙沙的風聲。
? ? 這一切都被老師看在眼里,她看我的目光中帶著隱隱的擔憂。
? ? 有一次上課前,老師叫我去她辦公室。我拘謹地站在桌邊,老師拍拍我的肩膀,問我為什么上課總是不說話。我一句話也說不出,老師又說:“有時候不是你不會,是你太不相信自己了。”接著她又說了很多,大概是一些鼓勵。最后,老師把教輔書交到我手里說:“一會兒上課,我會問課后題,你一定要舉手。”
? ? 上課了,老師真的問出了教輔書上的題。我下意識地低下頭去,再抬頭時,正遇上老師的目光。我的心頓時跳了起來,似乎有千萬只手把我的頭重又摁了下去。盡管答案就擺在旁邊,但我依然舉不起那只灌了鉛般的手。
? ? 陸續有同學舉手了,但老師還在等,在等一顆顫抖的心的蛻變。似乎有同學在朝我這邊張望,我的手心已經出汗了。我的腦海里又閃過老師零星的幾句鼓勵……
? ? 終于,我抬起頭,第一次主動舉起了手。老師滿臉笑意地聽完了我流利的解答,想叫我坐下卻又停住了,教室里隨即響起了同學們的掌聲。
? ? 幾年過去了,我仍然記得那天的掌聲。每當老師提問,桌邊總有一本無形的教輔書給我自信。漸漸的,我也真正融入了班級,不再形單影只了。聯歡會上,我還向大家表演了節目。
? ? 誰能猜到,這一切都源于那天的舉手呢?是那次改變,托舉起了我曾經脆弱的心。我忘不了那一天。