找一本孩子喜歡并對他們英文學習有幫助的故事繪本。把你要他們在這個課程中要學習的sight word列出來
我女兒2歲8個月 最喜歡的繪本是Brown Bear， Brown Bear，What do you see?
Sight word: brown, see, me, red, you, do，blue, yellow.
想想看，如何使用這本繪本來規劃你的課程安排與Sight word學習的活動
一、課程安排
1、熟讀這篇英文繪本，讓孩子熟悉繪本的韻律，先增強對繪本的好感。
2、之后再用唱的方式一起把這本繪本玩起來。老師可以和小朋友一起拍手、舞蹈，感受韻文歌謠的魅力。
3、準備相關的動物主題、顏色主題的閃卡兩套。分別進行動物、顏色閃卡的辨認以及學習。
4、時間充裕的話，可以在此繪本的基礎上擴充兩首英文童謠：What color do you see? The animal sounds song
5、選出繪本中的高頻詞并準備相應的高頻詞閃卡。
二、高頻詞學習活動
1.給每位寶寶準備一個裝滿大米的儲物盒（淺一點的），引導孩子們在大米中寫出sight words.
2.將與顏色相關的sight word, 配合顏色閃卡玩一次“蒼蠅拍”的游戲，進行復習。
4.使用字母積木和印章，讓小朋友們拼出sight word.
5.給每個小朋友準備上面復印不同內容的紙，讓小朋友通過以上的學習后，在紙上圈出本課所學到的高頻詞。來作為本課的最后一項檢測，看看小品朋友們掌握的情況。
決定好你要教學的繪本之后，并決定如何在教室里、家里使用時，請回答以下問題：
適合的年齡？
2-4歲
所挑出的高頻詞有哪些？
brown, see, me, red, you, do，blue, yellow.
這個課程設計的優點是什么？
1.所學繪本為韻味繪本+動物主題，能夠提起孩子的興趣，在學習高頻詞的同時，對動物主題和顏色主題的英文童謠加以學習和了解，擴充了動物和顏色兩大主題的詞匯量。
2.所配合的學習內容都是適齡游戲，增強孩子們在學習中的興趣。通過寫字母、拍閃卡、蓋印章等游戲，讓小朋友在動手的過程中過學習高頻詞知識。讓孩子們在玩中學。
