? ? ? 看起來有些殘酷的題目，但是這是真的，我沒有開玩笑。
? ? ? 分享出來，是希望讓更多在做生涯規劃的人們一點點啟示。
? ? ? 周末的兩天，參加了趙昂老師的“洞見生涯”課程，在第一天的游戲環節，我們第三組以迅雷不及掩耳盜鈴之勢，在32歲那年終于因為資不抵債，抑郁悲傷，結束了年輕的生命。 痛定思痛，反思一下是什么讓我們在青春年華遭遇此厄運。
? ? ? “洞見生涯”第一天的課程，是用游戲的方式，讓沒有經過專業系統學習的前提下，專業地思考生涯問題。 我們第三組，在決定小組內角色分工的時候，就開始出現了糾結，因為沒有人愿意當組長。一番介紹之后，發現我們組員大多數是高C高S的行為風格，竟然沒有一個人是高D的行為風格。終于我們民主選出了一名高I的同學做為組長。
? ? ? 我們出生在一個工薪家庭，父母在我們出生的時候給了我們十五個金幣，雖然遠遠比不上富二代的100個金幣，但是比別人的10個金幣也是頗感欣慰了。 于是我們兢兢業業，取得了認為應該取得的學歷、技能，并且也懷揣夢想步入了職場第一年。
? ? ? 職場第一年，一切都是新的，我們信心滿滿也努力勤奮。雖然我們也需要抽取無常卡，但憑借著我們的積極努力，我們獲得了額外的5枚金幣。職場的第二年，我們又因為卓越表現而獲得了額外的2個籌碼。但是，一向秉著平穩發展心態的我們，在第二年時發現我們這個職業回報的增長，沒有隔壁家小四來得好的時候，我們有了變更職業的蠢蠢欲動的想法。最終，我們選擇了不變化。
? ? ? 步入職業生涯的第十年，老天眷顧，竟然讓我們抽到了保險卡（雖然不知道這個保險卡可以保什么），一向謹小慎微的我們開始膨脹了，并且注意到掌握了信息先機的富二代也在這個時間點變更了職業，膨脹的我們于是也做出了變更職業的決定，毅然決然花了8個籌碼完成變更。于是，厄運開始降臨….. 此時我們必須繳納當年的生活費，但是我們入不敷出，想到之前富二代曾經愿意花十個金幣去購買我們的一個籌碼，于是又去找富二代協議，但是此時的籌碼，三個才能換到一個金幣。當我們花太多的時間感慨世態炎涼的時候，命運敲響了警鐘…我們錯過了寶貴的機會去籌集資金，包括用保險卡換金幣，或者接受高利貸等等方式…..總之，我們就這樣被命運無情地拋棄了。三十二歲，卒。
? ? ? 雖然這樣的人生經歷看起來是個笑話，但是笑過、痛過之后，是值得深思的。
? ? ? 首先，我們雖然標榜求穩定，慢慢成長，但是我們的內心卻有抑制不住的欲望；
? ? 其次，在看見一絲機會的時候，我們妄想著我們可以和富二代（手中擁有更多資源，包括信息資源的同齡人）一樣變換賽道。好比這個賽道是創業，我們離開了穩定的工作的溫床，也幻想著可以靠創業讓我們迅速致富，而忽略了創業所需要的高昂的創業成本。但我們忽略了去評估變換賽道所需要的資源；
? ? ? 再次，我們并沒有將手中的資源優勢發揮出來。明明我們手握保險卡，這一資源是富二代一直耿耿于懷的資源，曾經提出用20個金幣和我們兌換，然后，我們沒有抓住機會，最后卻因3個金幣的匱乏，而不得不被淘汰。有些資源，過了那個時間，就不再是資源。
? ? ? 還有，當我們在第十年面臨破產的邊緣，也曾經主動去尋求幫助，但是卻因為談判時間過長，最終錯過了繳納生活費的時機。 后續反思，我們的談判，并沒有什么勝算，因為我們僅僅想和對方進行價值交換，而并不是對方所需要的利益綁定。
? ? ? 另外，我們組始終沒有認真對待這場游戲，事后反思時，組長說：因為我們知道這是場游戲，所以我們并沒有竭盡全力，調動所有的資源以解救自己。
看起來一個輕松有趣的游戲，讓我們陷入沉思。人生如戲，戲如人生。什么樣的生涯取決于我們如何去面對并選擇，而這樣的選擇又是基于對未來的判斷，還是對未來的焦慮？ 愿我們都可以反復問自己，并且深知“對未來最大的慷慨，是珍惜當下。”共勉。
特別感謝趙昂老師研發了這么好的游戲，可以讓更多人在游戲中思考生涯。
