? ? ? ? ? 難忘的“繩舞飛揚”跳繩比賽

? ? ? 城郊鄉常家莊學校明德班 郭桂賢

? ? ? 上周，我們學校舉行了一次別開生面的“繩舞飛揚”跳繩比賽。

? ? ? 比賽之前，我們有序在操場上坐好。音樂委員郭悅領著我們唱了《黃河大合唱》

? ? “一分鐘定時跳”比賽開始了，參賽的同學們一切準備好后，裁判員方主任說:“開始！”參賽手個個都是緊握著繩子把抦，飛快地跳起來。他們跳的非?？欤K子上下翻飛，令人眼花繚亂。特別是我們班的魏驛凱，跳的速度非常驚人，繩子一上一下飛舞著，像一條飛龍在藍天盤旋。跳了一會兒，他的速度慢了下來，我們感覺跟像烏龜一樣慢，真為他擔心。原來他在節省體力，又過了一會兒，當別的參賽隊員累了的時候，魏驛凱又快速地跳了起來。我數著數著就數混了。我們班的同學都用最大的聲音喊:“魏驛凱，加油！魏驛凱，必勝！”只聽見裁判員方主任說：“時間到！”魏驛凱才不跳了。我能看見他在大口大口地喘著粗氣。

? ? “花樣跳”環節，魏驛凱又參加了。只見他像猴子一樣，一會兒正盤花，一會兒倒盤花，一會兒又轉圈跳……我們明德班的同學們都為他吶喊助威。特別是他那幾位最要好的哥們兒，為他加油的聲音震耳欲聾。最后，巍驛凱跳了十三個花樣，超出了指定范圍。他真棒！

? ? ? 比賽結束后，我們戀戀不舍地回到教室。我永遠不會忘記這次跳繩比賽。

? ? ? ? ? 難忘的“繩舞飛揚”跳繩比賽

? ? ? ? 城郊鄉常家莊學校明德班 郭悅

? ? ? 星期四下午，我們常家莊學校舉行了一年一度的跳繩比賽。

? ? ? 這次比賽各班先拉歌，再進行團體賽，然后是一分鐘計時賽，最后是花樣賽，比賽結束要進行頒獎儀式。

? ? 下午兩點整，同學們懷著激動、興奮的心情，搬著凳子有順序到操場上集合。拉歌賽時，我們班唱的是《黃河大合唱》。我本以為我們班會得第一名，但是二年級比我們高了零點零三分，真遺憾！

? ? 開始進行團體賽了，順序是從低年級到高年級。很快就輪到我們了。開始跳的時候，我有點緊張，生怕出錯，給班級抹黑。我看到老師在給我們照相時，慈愛地看著我，我想:“老師肯定在鼓勵我?！鳖D時，好像有一種強大的力量讓我自信起來，我心里想著：“加油！加油！再加油！”心里頓時放松了，順利地跳完了全場。

? ? 一分鐘計時賽開始了。我們班第一場就有我的好朋友郭桂賢，我一直在為她喊加油。我是第二場，一上場，我什么都顧不上想，只顧跳，最后跳了一百五十個，我真為自己高興！

? ? 管老師拿著手機不停地為我們照相，郭老師也拿著一個很大的相機在照。

? 花樣跳開始了，我們班的魏驛凱跳得不錯，進入決賽，我們都在為魏驛凱加油，他最終得了第四名，為我們班爭了光。

? 最讓我最難忘的是老師們的比賽，我們的管老師跳了九十五個，沒有超過一百個。老師一定要努力跳得更多哦！

? 這次跳繩比賽，我們沒有拿到團體第一名，我們一定好好練習，爭取明年拿到第一！

? ? ? ? 難忘的“繩舞飛揚”跳繩比賽

? ? 城郊鄉常家莊學校明德班 李欣璐

? ? 今天，我們學校進行了盼望已久的跳繩比賽。

? ? 下午兩點整，我們排著整齊的隊伍在學校操場集合。比賽之前，每班要唱一首歌，我們班是輪唱《黃河大合唱》，獲得一等獎，好棒！

? ? 跳繩比賽開始啦！

? ? 第一場是團體賽。每班有16人參賽，我是參賽成員之一。我上場的時候雖然面帶笑容，但心里很緊張，像有一只小白兔在肚子里蹦跳。開始比賽了，我快速揮舞起手來，腳也在不停的蹦，肚里的小白兔跳得也更快了。我跟著音樂，不停地變化著花樣，盡量不跳錯。我想，其他同學可能也像我一樣緊張吧。我們班跳得又齊又好，大家都稱贊我們。

? ? ? 第二場是花樣賽。我們班魏驛凱和郭文林參賽。他們剛上場，我們班的同學就開始扯著嗓子喊：“魏驛凱加油，魏驛凱必勝……” “郭文林加油，郭文林必勝……”他們倆聽到我們的歡呼聲，一定有信心拿到好成績！

? ? “預備——跳！”裁判員一聲令下，參賽隊員們揮舞起跳繩，迅速跳起來，他們跳的花樣各不相同，叫人眼花繚亂。看！魏驛凱和郭文林正竭盡全力地跳，他們不斷變著花樣，編花跳、雙腳跳、單腳跳、搖擺跳、原地跑步跳、倒跳……我目不暇接，數都數不過來了?！巴?！”裁判員一宣布結束，參賽隊員們立刻停止。

? ? 最后，我們班魏驛凱榮獲全校第四名，郭文林第八名，為班級增了光。我真羨慕他們，我一定再好好練習跳繩，爭取下次比賽也為班級爭光。

? ? 這是一次難忘的跳繩比賽，它永遠留在我的童年記憶中。

? ? ? ? ? 難忘的“繩舞飛揚”跳繩比賽

? ? 城郊鄉常家莊學校明德班 李洋洋

? ? 上周四下午，我們學校舉行了一年一度的跳繩比賽，同學們高興得不得了。

? ? 先是拉歌比賽。該我們班唱《黃河大合唱》了，我們都使勁地唱，但是有的同學唱得太快，沒有跟上調，所以我們沒有得第一名，真沒勁！

? ? ? 現在是團體跳。 音樂一響，大家都開始跳，就像金蛇狂舞一般，真好看！ 我本來非常緊張，但是看見同學們輕松的樣子， 我也就輕松多了。跳完了，我累得直喘氣，但是很高興。

? ? ? 該花樣跳啦。我們班是魏驛凱上場，同學們一直為魏驛凱加油。魏驛凱一分鐘跳了十三個花樣,我們為他感到驕傲。

? ? 最后是老師們進行比賽。我們一直為管老師加油，眼看其他老師比我們管老師跳的快，我們為管老師喊加油更起勁啦！老師跳的雖然不多，只有九十五個，但我們知道管老師已經很努力了。

? 我們這次團體跳雖然沒有得獎，但是我們下次一定會得獎的，我們以后會更加努力訓練。

? ? 這次跳繩比賽，讓我明白了:我們要努力鍛煉自己的身體，努力學習跳繩，只有平時的努力訓練，才能有好的成績。

? ? ? ? 難忘的“繩舞飛揚”跳繩比賽

? ? 城郊鄉常家莊學校明德班 魏驛凱

? ? 今天，我們學校進行了一年一度的跳繩比賽。

? ? 開始了，每班先各唱一支歌，我們唱的是《黃河大合唱》。第一遍速度快一點，第二遍是輪唱，第三遍速度要慢一些。可是在唱第三遍的時候，有幾個同學唱的太快，破壞了整體美。她們在關鍵時刻沒有為班級爭光，真讓人生氣！

? ? ? 跳繩比賽有三個環節：團體跳、一分鐘定時跳、花樣跳。

? ? 團體跳時我們每個人都有一個搭檔。我的搭檔是郭紹慶，大家都調皮地稱他為“老紹”，也有的同學叫他“紹哥”。他的個子雖然不高，但有著聰明過人的頭腦，是我們班公認的“機靈鬼”。

? ? 開始跳了，隨著動聽的音樂，我們認真跳，就怕自己出差錯丟臉。我和我的搭檔郭紹慶幾乎一下都沒有錯。厲害嗎？

? ? 第二個環節是一分鐘計時跳，我參加了這個項目。裁判一說開始，我就“啪、啪 、啪”地連跳起來，那跳繩像一條條飛龍一樣，非常壯觀！我跳了一百五十個，大家都為我大聲喝彩。

? ? ? 第三個環節是花樣跳。我開始跳不太快，我能感覺得到同學們很著急，他們不知道我其實是在保存體力，最后那二十秒鐘我像風一樣跳了起來，大家都數不清了。當我下場后，同學們都向我豎起了大拇指，說我真棒。還說看到我跳得慢時很著急。我笑著告訴他們原因，大家都夸我聰明。

? ? 最后是頒獎時刻，我一個人拿了兩張獎：一分鐘計時跳第六名，花樣跳第四名。我真高興！

? ? 我多么盼望下一次跳繩比賽早一天到來！

? ? ? ? 難忘的“繩舞飛揚”跳繩比賽

? ? ? 城郊鄉常家莊學校明德班 楊凱源

? ? 昨天下午，我們學校進行了一場精彩的跳繩比賽。

? ? ? 比賽之前先進行了唱歌賽，我們班的聲音非常洪亮，像雷聲一樣。二年級的小朋友唱的是《茉莉花》，十分動聽，所以他們的分數超過了我們零點零三分，榮獲第一名。

? ? ? 第一項是團體賽，剛上臺的時侯，我心里很緊張，總覺得身子在抖動，眼睛想閉又閉不住。我盡力隨著音樂跳動，中間出了好幾處差錯。跳完后，我上氣不接下氣，喉嚨干得只冒煙，像是跑了十萬八千里的路程。

? ? 花樣跳時，我們班的魏驛進了總決賽，我們班所有同學都在喊:“魏驛凱，加迪！魏驛凱，必勝！”那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。最后，他獲得了第四名，我們全班都歡呼起來。

? ? ? 最后，老師們也進行了比賽，我們異口同聲地給管老師、校長和其他老師加油。校長跳了一百多，管老師跳了九十五個。

? ? ? 比賽結束了，我們意猶未盡，還沉浸在比賽的快樂中。

? ? ? 我愛這次跳繩比賽。

? ? ? ? ? ? 難忘的“繩舞飛揚”跳繩比賽

? ? ? ? 城郊鄉常家莊學校明德班 管亮云

? ? ? 上周四，學校經過緊鑼密鼓的準備，進行了活潑激烈的“繩舞飛揚”跳繩比賽。我們每位老師都有任務，我負責的是攝影。

? ? 一到全校性活動，每個人都忙得跟陀螺似的，根本顧不上照看自己的班級，全靠他們的自覺和班委的管理協調。我在拍攝的間隙不斷注意看我們明德班的孩子，還好，紀律不是太差，只有那幾個手腳不閑的孩子不安生，其他的都規規矩矩坐著。在學校大型活動中，最能看出一個班級的風貌。我們班孩子個個活潑好動，就怕他們在這樣的大場合管不住自己。

? ? ? 賽前的拉歌環節，我們班沒有拿到第一，孩子們很沮喪。這首《黃河大合唱》是我們班很得意的一首歌，孩子們信心滿滿要折冠的。在后來的作文中，孩子們紛紛表達了內心的失望。其實也沒什么，因為賽前都沒有完完整整地排練一遍，唱成這樣已經很好了。

? ? ? 團體賽環節，我沒時間留心孩子們跳得怎么樣，只顧著抓拍精彩的瞬間。后來看到郭悅在作文上寫到：“我看到老師在給我們照相時，慈愛地看著我，我想:‘老師肯定在鼓勵我?！D時，好像有一種強大的力量讓我自信起來……”當時我拍照時一心要抓住最精彩的瞬間，本沒有注意到孩子們緊張的表情，可能是我無意中的一個微笑讓郭悅信心滿滿。看到她寫的這句話，我深深體會到了老師對孩子的鼓勵是多么重要！一個無意間的眼神都這么有用，要是再加上語言、行為的肯定，會給孩子們多少力量啊！我們不能吝嗇自己的表揚和鼓勵，要多多肯定孩子，讓孩子們搭乘“精彩極了”的小船在學習的大海中勇往直前！

? ? ? 在一分鐘定時賽和花樣賽環節，參賽的每個孩子都是精神抖擻，像整裝待發的士兵，一聲令下便搖動跳繩，展示自己的精彩技藝，博得場上一陣又一陣的喝彩和歡呼。

? ? 集體活動是培養班級凝聚力的最好方式。你看，每個班都在為自己的選手喊號助威，連一年級的孩子都喊得震天響，甚至不用老師教。說實話，賽前我忙著做全校整體準備工作，都沒有顧得上說記得為自己班加油的事，但是賽場上孩子們喊著：“###，加油，###，必勝！”再加上一些動作手勢，像模像樣的。在為班級爭取共同榮譽的過程中，孩子們的心緊緊貼在了一起。

? ? ? 最后教師跳繩比賽環節，我一時找不到自己的跳繩，本來想棄權，但是想想不行，于是匆匆忙忙找了一根學生的跳繩就上場了，結果可想而知，只跳了九十五個。我心里沒有什么，本來就是娛樂，活動活動筋骨，和孩子們一起快樂快樂?？墒钱斘铱吹胶⒆觽儗懙淖魑牟胖?，他們是多么在意這件事，他們多么在意老師在比賽中的表現！

? ? ? 一個說：“我們的管老師跳了九十五個，沒有超過一百個。老師一定要努力跳得更多哦！”語言中滿滿的鼓勵。

? ? ? 一個說：“老師跳的雖然不多，只有九十五個，但我們知道管老師已經很努力了。”多么貼心的理解！

? ? 還有一個沒有表態：“校長跳了一百多，管老師跳了九十五個?！?/p>

? ? ? 從他們記得一清二楚的“九十五個”中，我能感受到，自己的老師沒有勝出，他們是失望的。原諒老師，沒有給明德班爭光！

? ? ? 是呀，比賽前，我們會對孩子說，一定要加油努力，為班爭光，我們自己為什么沒有做到呢？所以，我們不能懈怠，也不敢懈怠，因為，我們在孩子心中永遠是一座豐碑！