我們好像一直都不那么講方法論這種東西，雖然也有，比如“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，比如“賣油翁”，強(qiáng)調(diào)多練熟練，比如學(xué)習(xí)的時(shí)候要集中注意力，要努力提高效率，但是沒有特別的來(lái)講要怎么做到。

但其實(shí)我相信還是有方法論這種東西存在的，當(dāng)然方法里面就包括多練習(xí)，這是一個(gè)必須的過(guò)程，對(duì)于應(yīng)試教育，題海戰(zhàn)術(shù)很有用，也是一個(gè)在多練習(xí)的過(guò)程。除了多練以外，應(yīng)該還有別的。

所以幾年前當(dāng)我第一次讀到《學(xué)習(xí)的藝術(shù)》的時(shí)候，當(dāng)時(shí)應(yīng)該是滿有感觸的，想想我自己，在一些方面貌似特別的大笨蛋，但是有時(shí)候又好像能突然掌握一門技藝，比如學(xué)騎自行車，我記得是初二的暑假，我媽說(shuō)“不行了啊，要初三了，所以要學(xué)騎自行車，這樣可以節(jié)約上學(xué)放學(xué)的時(shí)間”，所以就在一個(gè)夏夜的晚上讓我學(xué)，開始的十幾分鐘我非常的害怕，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，腰一直抖，所以自行車頭一直左晃右晃，所以他們不得不幫我扶穩(wěn)我的自行車后座，但突然一下不知道怎么回事，我坐好了，就穩(wěn)起來(lái)了，然后就感覺自己是在完全控制著這輛自行車而不是在晃晃悠悠了。

而此后的關(guān)于自行車的記憶大部分都還滿正向的，比如前年還是去年買了一輛自行車騎起來(lái)風(fēng)迎面吹來(lái)感覺有一種自由舒暢的感覺，雖然某一年去陽(yáng)朔玩的時(shí)候騎自行車還大摔了一跤。

學(xué)游泳也是，我不能算自己完全會(huì)游泳，不過(guò)我可以浮起來(lái)，這一切也是很奇怪的就是突然的感覺，突然我媽不抱著我我也能浮起來(lái)。

那種習(xí)得之前覺得很奇怪，很難，習(xí)得之后就覺得是完全一個(gè)很放松，很自然的狀態(tài)。

可是為了考試的學(xué)習(xí)又不一樣，感覺著重還是在對(duì)于概念的理解上，還有一個(gè)重點(diǎn)就是要積極主動(dòng)的動(dòng)腦。我想這也是我人生第一次感到挫敗的原因吧，當(dāng)時(shí)雖然在學(xué)，但是在一些方面缺少了動(dòng)腦這一項(xiàng)，所以有一些東西也沒有完全吃透吧。但是也要感謝這個(gè)失敗，否則我就又要去繼續(xù)compete，無(wú)法從某種狀態(tài)、群體中抽離出來(lái)吧。

自學(xué)某種技能又不一樣，遇到瓶頸，第一章還讀的懂懂的，好好的，第二章怎么就有點(diǎn)難了，如果書是公認(rèn)的好書，觀察目錄設(shè)置也合理的話，那我相信，也只能采取再多讀幾次，主動(dòng)用腦的策略了。因?yàn)榫拖窭钚?lái)老師在《把時(shí)間當(dāng)作朋友》里指出的，學(xué)習(xí)曲線并不是直線上升，可能中間會(huì)有很長(zhǎng)的一段停滯甚至后退的期間，這個(gè)時(shí)候需要的依舊是練習(xí)。

給自己打氣，加油，同時(shí)推薦一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法論的資源：

《學(xué)習(xí)的藝術(shù)》

《Learn More, Study Less》 中文翻譯《如何高效學(xué)習(xí)》

《如何閱讀一本書》

《暗時(shí)間》

《把時(shí)間當(dāng)作朋友》

Learning how to learn? Coursera上 ucsd開的一門課，雖然我沒有看，不過(guò)看了intro，我想，如果更明白自己的大腦的一些肯定是有助于學(xué)習(xí)的。

勤加練習(xí)，放松，同時(shí)保持覺得好玩。就是這樣，玩去了。