這是暑假的一天。

暑托班，來了一個新的小男生。

早上，我站在大廳，聽到了對面走廊盡頭的游戲室里傳來“哼！哼！哼！……”跑過去看，那個叫Dave的男孩站在游戲室的墊子上，他眉頭緊促，鼻子里一直喘著粗氣，嘴巴里急速地哼著。他手上握著塑料積木板，肉肉的小手非常使勁，把板子就這么掰彎了。他到九月份才上大班。

我不知道發(fā)生了什么情況，把板子趕緊拿過來。他看手上東西沒了，低頭想尋東西再掰，看到自己腳旁邊有張白色的A4紙，立馬蹲下去，撿起來，開撕，A4紙變成了一小片一小片的雪花，灑遍了整個游戲室。我剛開口：“Dave……”只叫了他名字，他便如閃電俠一般沖向大廳，準(zhǔn)備奔出校門，這樣出校門是件極其危險的事情，我緊緊地抱住他，他又使勁地掙脫開，跑到書架那邊，把一本本書給撂在地上……

這樣的“小獅子”在瘋狂地釋放著他的情緒，可方式又極具破壞性，對別人造成巨大的殺傷力，沒人能扛得住。

“Dave，你現(xiàn)在真的很生氣……”我還未說完，他叫大喊道：“我不要！我不要！”我接著說：“你現(xiàn)在真的超級生氣的，我們過去投籃。”男孩應(yīng)該都比較喜歡投球吧，把他拉到一個教室里，拿了一個小籃球給他，讓他不停地投籃。過了二十來分鐘，他生氣的勁兒慢慢地消失了。我說：“Dave，你還有其他事情沒有完成，剛剛你把書都弄倒了，游戲室也弄得一團亂，必須要收拾好。”他還賭氣：“收拾就收拾。”“我可以幫你。”把這些都整理干凈后，讓他再進去教室上課。

問了他的老師，為什么會發(fā)這么大的脾氣，老師說上課時沒有第一個叫到他。

上午的課上完了，小朋友們都排了隊過來吃午餐。很多小朋友都吃得津津有味，我又聽到“我不要！我不要！我不喜歡吃餃子……”Dave雙手交叉放在胸前，頭使勁轉(zhuǎn)向右側(cè)，仿佛他前面放著的是臭烘烘的東西，他斜著眼盯了一下面前的餃子。其他小朋友嘆道：“真好吃！”Dave說：“我不喜歡吃餃子，我要吃面條。”校長讓市場部的男同事頂著烈日去買面條，他剛走，Dave就在喊：“怎么還不來啊，我肚子都餓死了！”后來同事回來了，買來了青菜肉絲面，想著這下應(yīng)該可以好好吃了吧？誰知又是“我不要！我不要！我不要這種面。”，“我要面包！給我面包！”他拍著桌子，他可能是校長朋友的孩子，校長又讓男同事去買了。大家除了臉掛三條黑線，無計可施。

下午又如電影倒映一般回到起點，開始重復(fù)上午的情節(jié)。

放學(xué)后，Dave的媽媽來接他，我想和他媽媽談?wù)劊f：“Dave媽媽，可以和你聊下Dave的情況嗎？”

他媽媽說：“噢，下次吧，我們現(xiàn)在要急著回去了。”

第一次聽到這樣的回答，我愣了。他倆已經(jīng)走出校門，剩我一人在教室門口凌亂著……

孩子就是一個復(fù)讀機，你說什么，他跟著說。世界上只有一種孩子，那就是和父母很像的孩子。