昨天晚上八點(diǎn)，齊帆齊寫作班來了儲(chǔ)楊，給大家點(diǎn)評(píng)文章。儲(chǔ)楊是十點(diǎn)讀書的簽約作者，富蘭克林讀書會(huì)的專欄作家。90后，年輕有才華。
作為新來的學(xué)員，對(duì)此既好奇又期盼，初學(xué)者，就像嗷嗷待哺的小鳥，多想聽聽過來人的指導(dǎo)，多學(xué)些有用的知識(shí)。
慶幸加入了齊老師的寫作班，當(dāng)時(shí)的心情是忐忑的，怕上當(dāng)受騙，萬一什么都學(xué)不到呢？轉(zhuǎn)念一想，也就一百多，學(xué)不到東西就當(dāng)買雞鴨吃了。
其實(shí)那時(shí)已報(bào)了成悅的班，但開課要到5月5日，算一算，十幾天的時(shí)間都要浪費(fèi)，不能如此，終于走進(jìn)了這個(gè)課堂。
我初中畢業(yè)后上的技校，后與同學(xué)參加成人高考，上了當(dāng)?shù)氐碾姶螅且勾螅掳嗪笕ド险n，跟風(fēng)學(xué)的會(huì)計(jì)。
人，終究是要有天賦的，其中一位男同學(xué)專科畢業(yè)之后學(xué)本科，最后考上注會(huì)，現(xiàn)在是班里收入最高的。
可我卻不喜歡會(huì)計(jì)，專科之后就不愿學(xué)了。現(xiàn)在久久不能忘懷的是有一個(gè)夜晚，無意中闖入漢語言文學(xué)的教室，在密密麻麻的人群中，在老師滔滔不絕的講述里，在夏夜悶熱的氣息下，我的心，它得到了若有若無的滋潤(rùn)，有些甜蜜蜜，又有些想哭。有些隱藏在身體里的東西，似乎要噴薄而出。
就像小時(shí)候第一次在后山看到大片盛開的野百合，驚的說不出話，心里默默想：這世上竟然有如此美麗的東西，老天爺是怎么創(chuàng)造的呀！
轉(zhuǎn)眼十幾年過去了，現(xiàn)在再回憶那時(shí)，終究是緣分不夠，但為什么喜歡卻不能走下去？
有什么阻礙著我？
是我懦弱膽怯的性格。
為什么我有這樣的性格？
其實(shí)自我幼時(shí)起便如此，上學(xué)時(shí)便害怕老師同學(xué)，一直到電大。
為什么幼時(shí)如此？
直到我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)之后，才明白：母親懷我時(shí)的體質(zhì)和飲食，以及后來的飲食沒有調(diào)養(yǎng)好。
十幾年的時(shí)間，為什么現(xiàn)在卻有了這機(jī)會(huì)？
這世界從來沒有什么偶然，所有的偶然背后都是必然。
現(xiàn)在是丙辰月，一個(gè)月前，我補(bǔ)了胃，我從來沒有想到，我人生的很多不幸是來源于我的胃，它傷的很深。補(bǔ)益了它，文字向我召喚了。可能寫出來沒有人相信，可是這世上有多少事情是我們所未知的。再次接觸到文字，心里很歡喜，走的遠(yuǎn)走的近都隨意。
齊老師發(fā)了儲(chǔ)楊的三篇文章，一是《你什么格局，就什么命》，講的是光線傳媒的劉同。二是《對(duì)待陌生人的態(tài)度，是檢驗(yàn)人品的照妖鏡》，是生活的遭遇有感而發(fā)。三是《越是成熟的人，越早明白的五句話》，比她大十幾歲，可知道這樣的文章我寫不出來。太好了，有得學(xué)了。
群里學(xué)員文章的點(diǎn)評(píng)，這是課堂的重點(diǎn)。
《站在性格的風(fēng)口，活一場(chǎng)生命》文章排版好，不管是公眾號(hào)還是簡(jiǎn)書上排版很重要。一整篇看下來會(huì)覺得舒服。問題是如果不仔細(xì)閱讀或體會(huì)的話，不知道她在講什么。舉個(gè)例子，并沒有去佐證它，而是自我敘述的太多。
《我不是弄潮兒，我只是個(gè)看客》，看到這篇文章，覺得很舒服，容易引起共鳴。文章更深刻的話，再加幾個(gè)例子，再加幾個(gè)故事，再來佐證，寫成比較長(zhǎng)一點(diǎn)的。想一個(gè)比較別出心裁的題目，如果要加的話，就必須分層次了，就是01020304或者是01有一個(gè)什么觀點(diǎn)，02用的什么觀點(diǎn)，03有個(gè)什么觀點(diǎn)，就簡(jiǎn)短的濃縮一下。
《你送我一束光，我送你一個(gè)敬禮》正能量暖心，起到了一個(gè)教育孩子，讓人向善的作用。有很多可以拓寬的主題，從這個(gè)世界上要做好人好事，向善這方面的經(jīng)歷，然后來佐證。教育孩子要家長(zhǎng)從每件小事做起，這個(gè)也可以拓寬。一個(gè)故事能引發(fā)很多東西繼續(xù)往下寫的。再往下寫可能會(huì)寫得更好，更寬。
《孩子偷東西該怎么辦》，排版可以在改，這篇文章應(yīng)該是教育干貨類的文章，結(jié)構(gòu)是可以的。標(biāo)題有標(biāo)黑，盡量一段不要太長(zhǎng)。文章最后一段全標(biāo)黑了，這個(gè)是不建議的。最好是字?jǐn)?shù)要保持差不多。不能說第一段寫了三百個(gè)字，第二段就寫一句話，這樣的結(jié)構(gòu)，就會(huì)讓文章中間有點(diǎn)輕。就是不是很深，要么就太淺，要么就是前面太厚重后面太淺，會(huì)有一種不協(xié)調(diào)感覺。
《寫作可以排毒》題目很好，把它定義為一個(gè)類似于在qq空間里面發(fā)表的一個(gè)日志形式。寫出來的都是有價(jià)值的。深信的那一句話標(biāo)黑了，濃縮了他最想表達(dá)的東西。引用了周國(guó)平和托爾斯泰的話。建議寫整體的故事，定一個(gè)主題，然后去寫幾個(gè)故事。或者是身邊真實(shí)的案例把它寫下來，由主題引發(fā)你的思考，用故事去佐證思考，慢慢會(huì)越寫越好的。作者說他文章寫的像大雜燴，其實(shí)每一個(gè)人寫作的過程都是大雜燴，然后再去找一條屬于自己寫作風(fēng)格的路，大家不管現(xiàn)在寫成什么樣的一個(gè)文章都不用急。
《愛就是愛，沒有理由》主題明確。有一個(gè)問題是123456分的非常沒有必要。想分段的那么這一段是一個(gè)主題，其實(shí)都是連著講的沒必要分層。干貨類的文章，你要分1234。還有就是看大公號(hào)的文，那第一個(gè)故事結(jié)束了，用了警句，總結(jié)的觀點(diǎn)引出第二個(gè)故事，那個(gè)也分段，這個(gè)就沒有必要分段。配圖挺好的，就第三張圖有點(diǎn)小。
總結(jié)一下：標(biāo)題要引人注意。排版要舒服，不要人看得累。結(jié)構(gòu)要合理，引用事例佐證觀點(diǎn)，可以層層深入或拓展。加上圖片很好。
到課程最后，才發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)妹妹是安慶人，岳西的。世界很大也很小，我老家是潛山的，家里也有親戚嫁到岳西。岳西潛山都屬山區(qū)，過去都很貧窮，高高的連綿起伏的群山，從山上下來清清澈澈的溪水，山間藏著陣陣幽香的蘭花。
單位有位大姐，名字帶岳，‘‘我爸爸當(dāng)年在岳西當(dāng)干部，有幾十年吧。我出生時(shí)他在岳西，他喜歡那里，對(duì)它有感情，所以我名字是這么來的。現(xiàn)在他退休這么多年了，上次回岳西，開心的不得了。’’她這么跟我說過。她是桐城的，今年她就退休了，等她的老公也退休后，他們一起回桐城。
寫作班能遇到這么近的老鄉(xiāng)，太神奇了，那位妹妹，請(qǐng)留步，能在茫茫人海中遇到家鄉(xiāng)人，很是欣喜。這緣分，冥冥之中有多少看不到想不到的奇跡。
個(gè)人介紹：碧蓮天，愛寫作，愛中醫(yī)
