女兒，我去年在《有書》的寫作訓練營，跟隨劉主編學習寫作。今年，我又報了蘭心書院寫作課，班級老師要我們做自我介紹，我就完成了這篇《蘭心書院，我來了》，希望你讀后，在私下給我指導，謝謝！

蘭心書院20期4班的伙伴們：大家好

感謝蘭心書院，感謝云胡老師，讓我們千里萬里有緣相聚相識在這個文字氣息濃厚的班級里，共同關注學習，關注成長，關注我們目標的實現。

張科，我的名字，你是不是在猜測這位是哥哥？弟弟？還是姐姐？妹妹？其實都不太正確，我一直都希望我是位男性，可上天偏喜歡我是女兒身，男兒性格，1米5身高，45公斤的體內，深埋著一顆倔強的文子之心，不離不棄緊密相伴58個春秋。

在這個班級里，我希望被稱為大姐姐，而不是阿姨，因為我喜歡年輕陽光的朝氣蓬勃，喜歡年輕文子的跳躍和年輕人創新有為的魄力。

我雖然出生在物質極為匱乏的60年代，但我沒有感受到饑餓的難耐，因為大人們都說“天下黃河富寧夏”。是的，我生在寧夏，長在寧夏，喝著天上而來的黃河水，吃著塞上江南的稻香米，品過沙湖的大魚頭，滋補于中寧的紅枸杞，足跡水洞溝的原始遺址，聆聽沙坡頭的鳴沙之響。這，就是我們美麗的寧夏。

歡迎各位伙伴，踏著《走咧，走咧去寧夏》的歡快節拍，相約賀蘭山巖畫，共同品嘗我們享譽國內外的紅葡萄酒——西夏王。

我沒有我的家鄉美，但具備家鄉特有的淳樸，我不善言談，不是不會張嘴，只是言語表達能力很差。也許正是如此，才使得我特別喜歡寫字，把我的一切情緒和生活，都傾注在文字之中，筆和紙就是我最親密的伙伴。

小學時，因為被母親喂養的有些發胖，我從不敢參加體育比賽活動，也不被選中參加跳舞。看著被選中同學開心的狀態，而我只有羨慕的份兒，打開本子，向它傾訴我內心極想參加的盼望。

讀中學時，評書《楊家將》、《呼楊和兵》火遍大江南北，聽著單田芳老師有聲有色、聲臨其境的評說時，我都有些熱血沸騰：我也要寫評書！這當然只是一時的沖動。倒是讀完曲波的長篇小說《林海雪原》之后，我真的寫了一個小短篇小說，只是在幾個關系好的同學中傳看過，現在想來也覺得蠻有意思的。

工作后，也許是喜歡讀書的緣故吧，總想寫點東西以安慰不甘文子寂寞的空曠之心，就往集團報社投過稿，也被發了幾篇豆腐塊。稿費微乎其微，只是文字被傾注了墨的香味，甚是激動與狂想。

因此，在單位也稍有了一點名氣，被冠以“才女”的名號，其實我很慚愧，只是“山中無老虎，猴子稱霸王”罷了。也就經常參加礦里舉辦的活動，如女工訪談，有關安全、敬業、奉獻等主題的演講活動，幾乎每每都是稿件質量拔得頭籌，但得獎名次卻很低，只因不能把演講稿中的氣場充分表達出來，不能不說有些遺憾，但不后悔，因為我本來就不善表達。

就在這樣的情有獨鐘中，離開了工作崗位，幸好有書為伴，幸好有筆作陪，退休后的日子也不曾孤獨與寂寞。沒有明確的目標，僅是喜歡就足夠了。

無意間在頭條看到了蘭心書院的招募，聽了少聰老師干練明了的5節課后，毫不猶豫地報名蘭心書院，有幸成為蘭心書院20期4班的一名學員，有幸受教于云胡老師。

雖然經常閱讀，但對于新媒體的寫作甚是陌生。熱愛源于內心，結果在于過程。我會緊跟老師的授課節奏，多寫多練，爭取多掌握幾項新媒體的寫作技巧，讓自己的熱愛有所升級，喜歡文子的路走得更長更寬一些。如果能實現寫作變現，我會有中體彩的狂喜，但不會狂瘋，因為我要繼續寫作，這是我余生的生活。

說到在蘭心書院學習的目標，還是用少聰老師留給我們的作業：“寫給未來自己的一封信”來完成吧。

親愛的張科老太：

你好！

時隔十年了，今天我又拿出了10年前：2022年1月13日你寫給我的信。那是蘭心書院少聰老師留給你的作業：寫給未來自己的一封信。你在信中說：雖然極愛寫作，但自己來日已不方長，你的夢想可能不能實現，你很茫然。10年后的今天，我特別激動的給你寫信，就是要告訴你我現在的狀況。

這10年，從走進蘭心書院開始。在蘭心，我認識了少聰老師、云胡老師和其他的專業指導老師，他們飽滿的工作激情、周到而耐心的指導和對我的拙稿不厭其煩的修改，都深深的感動著我；渴望掌握寫作技能、實現變現夢想的同學們，那種高漲的勁頭和蓬勃的熱情，更是感染著我，激勵著我。在他們中間，我忘了自己的年齡，忘記了心中原有的顧慮，全部的心思都集中到了學習上。

功夫真的不負有心人，現在我也是蘭心書院的接單達人了，薦書稿、商單和拆書稿，我都能得心應手了，在提高了經濟收入的同時，我的精神面貌比10年前還要煥發。我依然練習瑜伽、看書、寫作。和家人一起旅游，和朋友們聚會，在朋友中間似乎有種鶴立雞群的錯覺，我明白這是文字把我墊高了。

能有今天的自己，我非常感謝蘭心書院；感謝少聰和云胡老師，她們是我的導師，更是我的引路人；也要把感謝送給一直堅持的自己。